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着意培养亮点,努力写出个性——和高三学生谈作文冲刺
1
作者
王奎礼
《作文成功之路》
2003年第5期44-48,共5页
[小引] 进入高三,各门学科的资料让学生“如行山阴道”上,埋头书山,无暇他顾。作文复习,老师只能走马观花地将各种体裁的各种类型简单地操作一下,以便让学生见到此类考题时不至于陌生,仅此而已。怎么办?难道占总分五分之二的作文就这样...
[小引] 进入高三,各门学科的资料让学生“如行山阴道”上,埋头书山,无暇他顾。作文复习,老师只能走马观花地将各种体裁的各种类型简单地操作一下,以便让学生见到此类考题时不至于陌生,仅此而已。怎么办?难道占总分五分之二的作文就这样撒手不管,任其自生自灭吗?让我们共同探讨一下2002年高考中几篇高分作文成功的秘诀吧,看看这些赢得阅卷老师青睐的优秀作文,能不能给我们指出一条希望之路。
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关键词
高三学生
考场
作文
选择题
高考
细节
描写
语言
强化训练
考题
知识面
亮点
下载PDF
职称材料
让细节描写成为作文的亮点
2
作者
李晓梦
《作文与考试(小学版)》
2016年第13期32-32,共1页
细节描写,是指对具有典型意义的细小情节或对事物的某一细微特征进行具体细致的描写。而细节描写,也具有“秤砣小,压千斤”的作用。
关键词
小学教育
语文
作文
《让细节描写成为作文的亮点》
原文传递
细节——作文亮点的催化剂
3
作者
万安
《中学生(青春悦读)》
2008年第15期48-49,3,共3页
一篇作文,可能会因为一个精彩细节让文章大放异彩,抓住读者的心。那么,如何才能做好细节描写呢?本文为你写作指明了方向。
关键词
作文
细节
描写
亮点
催化剂
精彩
读者
文章
方向
海鸥
列车
原文传递
怎样把文章写美
4
作者
吴建南
《聪明泉(小学1-3年级)》
2006年第10期26-26,共1页
关键词
细节
描写
文章语言
作文
修辞手法
景物
亮点
戴眼镜
父亲
表达
联想
原文传递
题名
着意培养亮点,努力写出个性——和高三学生谈作文冲刺
1
作者
王奎礼
出处
《作文成功之路》
2003年第5期44-48,共5页
文摘
[小引] 进入高三,各门学科的资料让学生“如行山阴道”上,埋头书山,无暇他顾。作文复习,老师只能走马观花地将各种体裁的各种类型简单地操作一下,以便让学生见到此类考题时不至于陌生,仅此而已。怎么办?难道占总分五分之二的作文就这样撒手不管,任其自生自灭吗?让我们共同探讨一下2002年高考中几篇高分作文成功的秘诀吧,看看这些赢得阅卷老师青睐的优秀作文,能不能给我们指出一条希望之路。
关键词
高三学生
考场
作文
选择题
高考
细节
描写
语言
强化训练
考题
知识面
亮点
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让细节描写成为作文的亮点
2
作者
李晓梦
出处
《作文与考试(小学版)》
2016年第13期32-32,共1页
文摘
细节描写,是指对具有典型意义的细小情节或对事物的某一细微特征进行具体细致的描写。而细节描写,也具有“秤砣小,压千斤”的作用。
关键词
小学教育
语文
作文
《让细节描写成为作文的亮点》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
细节——作文亮点的催化剂
3
作者
万安
机构
湖北省枝江一中
出处
《中学生(青春悦读)》
2008年第15期48-49,3,共3页
文摘
一篇作文,可能会因为一个精彩细节让文章大放异彩,抓住读者的心。那么,如何才能做好细节描写呢?本文为你写作指明了方向。
关键词
作文
细节
描写
亮点
催化剂
精彩
读者
文章
方向
海鸥
列车
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
怎样把文章写美
4
作者
吴建南
出处
《聪明泉(小学1-3年级)》
2006年第10期26-26,共1页
关键词
细节
描写
文章语言
作文
修辞手法
景物
亮点
戴眼镜
父亲
表达
联想
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
着意培养亮点,努力写出个性——和高三学生谈作文冲刺
王奎礼
《作文成功之路》
2003
0
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职称材料
2
让细节描写成为作文的亮点
李晓梦
《作文与考试(小学版)》
2016
0
原文传递
3
细节——作文亮点的催化剂
万安
《中学生(青春悦读)》
2008
0
原文传递
4
怎样把文章写美
吴建南
《聪明泉(小学1-3年级)》
2006
0
原文传递
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