《论人生》

《论人生》一书总括了人生诸多方面的一些灼见和道理，既有对幸福、自由、理想、尊严的真谛的探讨，也有对为人处事方面经验的总结，更重要的是展示了一种坦荡、高洁的人格。全书透露着作者对于美德的赞扬和对高贵人格的向往，正是这种独立、自尊、正气的“士大夫”式的人文境界和思想气质，使本书在对日常生活琐事的记述中显现出了精神上的高度。作者把生活中的所见所闻以平实无华的语言娓娓道来，深入浅出地把人生感悟、生命要义以情理交融的方式呈现给读者。这正是本书独特的生命力、感染力所在。

做人的真谛是骨气——刘援朝先生《论人生》序

读完刘援朝先生的《论人生》,心绪沸然,击节称道。面对乱石嶙峋、困顿深深、变幻莫测的人生,作者徐步悠闲、从容淡定,于雷霆万钧、风狂雨猛中涵养静穆,在矛盾的激烈冲撞中寻找平衡——激励人们坚韧地找回心灵的自由和良知,做正直的人、大写的人。

人生是一次单程旅行——《论人生》前言

人生是一个说不完道不尽的话题。古往今来，多少人在谈论这个问题，多少文章在阐述人生的道理。其实，人生说来也很简单，它不过是一次单程旅行。

物理学习习惯养成教育初探

习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。培根在《论人生》中明确指出，习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”因此，学校教育在使学生获得知识的同时，更应注重学生的习惯养成教育。

好习惯为学生一生增值

培根在《论人生》中明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”人自幼就应通过教育，建立一种良好的习惯。可见，习惯对人的一生都有直接影响。

把好的习惯“复印”给孩子

上世纪八十年代，我曾经读过英国哲学家培根《论人生》这本书，对当中的一篇《论习惯》的短文印象最为深刻。培根认为：人的思考取决于动机，语言取决于学问和知识，而他们的行动，则多半取决于习惯。一切天性与诺言都不如习惯更有力。