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应将历史事实视为指向确定性的对历史世界的文本重建
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《学术界》 CSSCI 北大核心 2014年第6期243-243,共1页
卓立撰文《论历史事实的概念及其理论误区》指出,我们应彻底放弃关于事实确定性的符合论,并将每一个事实视为隶属于一个指向自己的世界的文本系统的单独陈述,它们并非在寻求与事件的指称式一一对应中获得自己的确定性,而是在这个文... 卓立撰文《论历史事实的概念及其理论误区》指出,我们应彻底放弃关于事实确定性的符合论,并将每一个事实视为隶属于一个指向自己的世界的文本系统的单独陈述,它们并非在寻求与事件的指称式一一对应中获得自己的确定性,而是在这个文本系统内部获得确定性,或者说指称式的确定性仅是其中一种简化的确定性方式。事实并不是为了论证被某一个体主体临时截取的,而是为了建立一个公共化的确定的世界被我们逐一建立的。历史事实不是为了叙事或再现被某一个体主体随意建构的,而是为了重建一个文本化的确定的历史世界而被逐一建立为记述的。历史事实并非历史叙事的组成单元, 展开更多
关键词 卓立 《论历史事实的概念及其理论误区》 书评 书介绍
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公允价值概念沿革与认识误区 被引量:2
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作者 王晓艳 《会计之友》 北大核心 2007年第12S期80-81,共2页
本文结合IAS39、SFAS157与我国CAS的规定,简要分析了公允价值的基本含义、要点及概念沿革,分析了我国会计理论界与实务界对公允价值计量存在的争论与模糊认识,以期有所助益。
关键词 公允价值计量 价值概念 认识误区 IAS39 模糊认识 CAS 理论 实务
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劳丹的研究传统理论对心理学研究的启示 被引量:5
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作者 范兆兰 叶浩生 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第2期485-487,共3页
劳丹的研究传统理论是在克服库恩“范式论”和拉卡托斯“研究纲领理论”不足的基础上建立起来的更为严密、更符合科学历史事实的理论体系,本文简要介绍了该理论并在此基础上提出了心理学研究从中得到的几点启示:心理学研究应从“以方法... 劳丹的研究传统理论是在克服库恩“范式论”和拉卡托斯“研究纲领理论”不足的基础上建立起来的更为严密、更符合科学历史事实的理论体系,本文简要介绍了该理论并在此基础上提出了心理学研究从中得到的几点启示:心理学研究应从“以方法为中心”转向“以问题为中心”,采用概念分析等多元研究方法,以一种宽容、开放的态度来评价心理学的各种理论。 展开更多
关键词 心理学研究 传统理论 劳丹 以问题为中心 研究纲领 拉卡托斯 理论体系 历史事实 研究方法 概念分析 范式论 库恩
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教育过程中主体探究的方法论误区 被引量:2
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作者 王紫馨 《当代教育科学》 北大核心 2003年第16期10-12,共3页
近十年来,教育理论工作者感到教育领域中有关“主体”问题的研究,似乎进入了一个“高原期”。关于教育过程中的主客体关系问题的讨论更是学说林立,各持一词,难以达成共识。其中在理论研究中,存在着三种误区:哲学概念在教育研究中的歧义... 近十年来,教育理论工作者感到教育领域中有关“主体”问题的研究,似乎进入了一个“高原期”。关于教育过程中的主客体关系问题的讨论更是学说林立,各持一词,难以达成共识。其中在理论研究中,存在着三种误区:哲学概念在教育研究中的歧义;将复杂的教育活动过程简单化;“文往”理论的直接移植所造成的理论局限。 展开更多
关键词 教育过程 教育理论 主客体关系 理论研究 主体探究 方法论 误区 哲学概念
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森林环境资源价值计量的误区 被引量:1
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作者 聂华 《生态经济》 CSSCI 北大核心 2002年第1期34-36,共3页
本文在清理和规范价值理论中几个重要概念的基础上,对目前比较流行的森林环境资源价值计量方法中的重要问题提出置疑,为构造科学的森林环境资源价值计量模型奠定基础。
关键词 森林环境资源 价值计量方法 价值计量模型 价值理论 误区 规范 概念 置疑 问题提出 科学
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试论文件与档案关系认识误区 被引量:1
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作者 王茂跃 《山西档案》 北大核心 1996年第5期22-23,共2页
试论文件与档案关系认识误区□王茂跃○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○... 试论文件与档案关系认识误区□王茂跃○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○文件与档案的关系属于档案学基... 展开更多
关键词 文件与档案 《档案学研究》 文件生命周期理论 同一概念 档案工作 档案管理 认识误区 非现行文件 形式与内容 半现行文件
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解析纳税筹划中存在的两个误区 被引量:1
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作者 梁红 《中国乡镇企业会计》 2009年第1期40-41,共2页
一、纳税筹划概念与动因的思考 (一)纳税筹划和避税、节税等概念的区别 在我国财务理论和实践中,对纳税筹划有各种认识。大部分人认为,纳税筹划就是避税,也称节税。这实在是一种认识上的误区。下面我们从历史的角度研究纳税筹划... 一、纳税筹划概念与动因的思考 (一)纳税筹划和避税、节税等概念的区别 在我国财务理论和实践中,对纳税筹划有各种认识。大部分人认为,纳税筹划就是避税,也称节税。这实在是一种认识上的误区。下面我们从历史的角度研究纳税筹划、避税、节税的区别。 展开更多
关键词 纳税筹划 误区 解析 财务理论 避税 节税 概念
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阶级斗争理论是研究历史的重要武器——略评刘节《怎样研究历史才能为当前政治服务》
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作者 陈庸 《江汉论坛》 1963年第7期40-45,共6页
刘节先生在今年《学术研究》第三期发表的文章《怎样研究历史才能为当前政治服务》,提出了一些有关历史研究的根本性的问题。在我看来,刘节先生提出的一些意见,用他自己的话说是“确实成为问题”的。刘节先生的文章发表以后,引起了学术... 刘节先生在今年《学术研究》第三期发表的文章《怎样研究历史才能为当前政治服务》,提出了一些有关历史研究的根本性的问题。在我看来,刘节先生提出的一些意见,用他自己的话说是“确实成为问题”的。刘节先生的文章发表以后,引起了学术界的广泛注意,受到了一些报刊的批评,我看这也是理所当然的。 展开更多
关键词 研究历史 阶级斗争理论 列宁主义 历史研究 孔子 历史事件 阶级社会 历史事实 概念 历史唯物主义
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夯实高考历史必备知识应凸显“四化”
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作者 杨德志 《教学与管理》 2022年第7期77-80,共4页
必备知识是指即将进入高等学校的学习者在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题情境时,高质量地认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的知识,这是学科素养的基础,更是高考命题的立足点。高效掌握必备知识是高考备考的核心环节之一... 必备知识是指即将进入高等学校的学习者在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题情境时,高质量地认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的知识,这是学科素养的基础,更是高考命题的立足点。高效掌握必备知识是高考备考的核心环节之一,历史学科备考教学应实现历史事实掌握精准化,历史概念理解本质化,知识体系构建多元化,理论方法运用科学化,提升学生学科核心素养,迎接新高考挑战。 展开更多
关键词 历史事实 历史概念 历史框架 历史理论 学科素养 新高考
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散文观念的误区与回归
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作者 洪珉 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1993年第3期45-47,113,共4页
没有谁能预料到,90年代竟是散文走红的年代。有为数不少的专门登载散文的刊物行世,如天津的《散文》,北京的《读书》、《人物》,广州的《随笔》,西安的《美文》等。有的刊物从来不登散文,竟也放下架子,开壁专栏以接纳这个“小小”文种... 没有谁能预料到,90年代竟是散文走红的年代。有为数不少的专门登载散文的刊物行世,如天津的《散文》,北京的《读书》、《人物》,广州的《随笔》,西安的《美文》等。有的刊物从来不登散文,竟也放下架子,开壁专栏以接纳这个“小小”文种。各报纸(包括中央级大报、地方级小报、晚报等)也不甘落后,纷纷增加版面,开设专栏,扩展散文的园地.于是,一时间散文的家族人丁兴旺,散文的影响越来越大,以至于谁也不能够忽视它的存在。它不仅给广大读者带来生活的气息,带来文学的享受,而且也给广大的理论工作者带来发现的惊喜和研究的冲动:原来散文的疆域是如此辽阔,而人们多年来的理解却是如此地狭窄。由此,不禁要探本求源,对散文来一番观念的整合与重新认识。 展开更多
关键词 现代散文 散文观念 误区 回归 概念 文学观念 理论工作者 文学体裁 狭窄 艺术散文
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走出幸福教育的误区
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《武汉科技大学学报(社会科学版)》 2009年第1期6-6,共1页
关键词 幸福教育 误区 《教育理论与实践》 心理健康教育 幸福观教育 道德教育 愉快教育 教育概念
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浅析审计风险认识上的几个误区
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作者 马云兰 《陕西审计》 1998年第4期6-7,共2页
目前,审计理论界对审计风险及相关的检查风险这两个概念的解释有失偏颇,在审计风险的分类及审计风险模型的构建上有不当之处,现笔者就这几个方面分析如下:一、对审计风险的概念解释不全面审计风险在西方理论界被解释为:在财务报表... 目前,审计理论界对审计风险及相关的检查风险这两个概念的解释有失偏颇,在审计风险的分类及审计风险模型的构建上有不当之处,现笔者就这几个方面分析如下:一、对审计风险的概念解释不全面审计风险在西方理论界被解释为:在财务报表事实上有重大性错误时,审计人员却认... 展开更多
关键词 审计风险模型 审计理论 检查风险 误区 构建 概念 浅析 解释 分类
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铸牢中华民族共同体意识研究中的常见偏误及成因探讨
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作者 常芳芳 韩芳 《阴山学刊》 2023年第3期17-20,共4页
中华民族共同体意识相关研究跨越的时间线不长,但成果丰硕。铸牢中华民族共同体意识这一议题已经进入了中国各民族同胞的日常话语体系,但是梳理研究成果会发现研究中存在的一些问题,中华民族共同体相关概念存在误用,中华民族共同体内涵... 中华民族共同体意识相关研究跨越的时间线不长,但成果丰硕。铸牢中华民族共同体意识这一议题已经进入了中国各民族同胞的日常话语体系,但是梳理研究成果会发现研究中存在的一些问题,中华民族共同体相关概念存在误用,中华民族共同体内涵的理解存在误区。这些错误成因与当前我们铸牢中华民族共同体意识研究中元概念模糊以及元理论缺失有关,也有西方多元文化主义的误导的因素。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 误区 概念 理论
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从科学的一般特征论马克思主义哲学又是科学
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作者 胡太送 《武汉交通职业学院学报》 1997年第4期11-13,共3页
关键词 马克思主义哲学 一般特征 科学知识 特征论 理论体系 认识误区 哲学的研究对象 辩证法 辩证唯物主义和历史唯物主义 概念和范畴
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护展中国政治学的现代国家概念
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作者 肖滨 《中国社会科学文摘》 2020年第10期98-99,共2页
近代以来,随着西方社会科学知识体系传入中国,包括政治学在内的中国社会科学在学术概念的使用上确实面临如何进行概念对接、术语互译与逻辑沟通这个难题。政治学中最典型的就是如何面对来自西方的一系列涉及国家概念的学术术语。因此,... 近代以来,随着西方社会科学知识体系传入中国,包括政治学在内的中国社会科学在学术概念的使用上确实面临如何进行概念对接、术语互译与逻辑沟通这个难题。政治学中最典型的就是如何面对来自西方的一系列涉及国家概念的学术术语。因此,准确把握这些来自西方的国家概念,走出所谓“民族一国家建构”的理论误区,扩展中国的现代国家概念,意义重大。 展开更多
关键词 科学知识体系 学术概念 学术术语 中国政治学 国家建构 理论误区 概念 意义 社会科学
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姚桓 苗佳瑛:马克思主义大众化要避免几种误区
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《求是》 CSSCI 北大核心 2010年第19期64-64,共1页
马克思主义理论对人民大众来说并不费解和玄奥,而是朴素实在的、有极大的吸引力和亲切感的理论。为此,实现马克思主义大众化要在理论宣传上避免几种误区。其一,对马克思主义的理论阐释要防止庸俗化,更要反对概念化。理论阐释的目的... 马克思主义理论对人民大众来说并不费解和玄奥,而是朴素实在的、有极大的吸引力和亲切感的理论。为此,实现马克思主义大众化要在理论宣传上避免几种误区。其一,对马克思主义的理论阐释要防止庸俗化,更要反对概念化。理论阐释的目的是把问题说得简单明确、通俗易懂,而不是越讲越烦琐、越深沉,让人不得要领。 展开更多
关键词 马克思主义大众化 误区 马克思主义理论 理论宣传 亲切感 吸引力 庸俗化 概念
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多发表针对性强的文章
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作者 智士才 《求是》 CSSCI 北大核心 1996年第1期48-48,共1页
来·信·摘·录 贵刊1995年第18期所载《马克思恩格斯著作中表述未来社会所有制的几个概念辨析》一文写得很及时,对学术界和一般干部都很有帮助。作者是中央编译局的领导和专家,花了大量劳动对浩如烟海的马恩著作做了普查,... 来·信·摘·录 贵刊1995年第18期所载《马克思恩格斯著作中表述未来社会所有制的几个概念辨析》一文写得很及时,对学术界和一般干部都很有帮助。作者是中央编译局的领导和专家,花了大量劳动对浩如烟海的马恩著作做了普查,提出了看法和根据,给学术争论澄清了问题。这件工作做得十分有意义,非常好。 展开更多
关键词 马克思恩格斯著作 未来社会所有制 概念辨析 公有制 学术争论 马恩著作 社会主义的本质特征 社会主义与资本主义 所有制问题 理论误区
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Ideology of Translation vs Translation of Ideology:A Study on the Notion of Ideology in Translation Studies
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作者 Fang,Yili Sichuan University,China 《Comparative Literature:East & West》 2011年第1期155-166,共12页
本文从厘清意识形态概念及其历史演变入手,尝试考察翻译研究中的意识形态概念,通过区分和说明"翻译的意识形态"与"意识形态的翻译"两个不同概念,提出全面认识翻译与意识形态的关系是整合翻译研究与意识形态理论研... 本文从厘清意识形态概念及其历史演变入手,尝试考察翻译研究中的意识形态概念,通过区分和说明"翻译的意识形态"与"意识形态的翻译"两个不同概念,提出全面认识翻译与意识形态的关系是整合翻译研究与意识形态理论研究的起点。在此基础上,本文进一步指出了在当代翻译研究中,学者对"意识形态"概念所存在的认识误区,即过多地强调意识形态的规范性作用,而对其实践性、普遍性、超个体性等特征认识不足,同时本文作者认为,将"意识形态"本身作为一个翻译结果来开展的研究才刚刚起步。 展开更多
关键词 意识形态 翻译研究 概念 历史演变 认识误区 全面认识 理论研究 超个体性 实践性 普遍性
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