对《论抗日战争时期国统区的士兵养成教育》一文的两点看法——与季鹏先生商榷

“养成教育”是培养军官教育的一种形式 ,教育对象是从地方上考试录取的应届毕业的适龄学生 ,到军事学校后由基本军事常识学起 ,毕业后到部队担任初级军官。士兵的军事教育称训练 ,没有“养成教育”一说。抗战中军事教育分为初、中、高三级 ,初、中级教育由军训部办理 ,高级教育由军令部办理。中央陆军军官学校为中级教育 ,没有“办理”过其他学校的教育。

论抗日战争时期国统区的士兵养成教育

1937年七七事变爆发后 ,日本帝国主义凭借武器装备的优势 ,开始了以灭亡中国为目的的全面侵华战争 ,南京国民政府被迫开始武装抵抗。为适应长期作战的需要和提高部队作战能力 ,国民政府采取了多种形式培训部队各级干部 ,并分拨到各部队去训练士兵 ,使士兵尽快获得正规的军事知识 ;对前线和后方部队分期分批进行整训 ,加强士兵的政治思想教育和军事训练 ,以激发爱国热情和提高作战技能。强化军事技能训练和爱国主义思想教育 ,使士兵自身的素质得到提高 ,部队持续战斗力得以增强 ,对抗战的胜利起到了积极作用。但由于国民党后来执行积极反共、消极抗日的政策 ,大大降低了政治训练的效果 ,再加上军事训练时间紧迫且主要局限在西南地区 。