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《设计概论》课程教学创造性思维能力的培养 被引量:4
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作者 王先祥 《绍兴文理学院学报》 2013年第12期43-45,53,共4页
设计思维是一种创造性思维,它在指导设计师实现其成功设计的创造性活动中发挥着越来越重要的作用。《设计概论》是设计专业的基础理论课,课程教学以培养学生的创造性思维能力为目标,在具体的课程教学中应紧紧围绕创造性思维能力的培养... 设计思维是一种创造性思维,它在指导设计师实现其成功设计的创造性活动中发挥着越来越重要的作用。《设计概论》是设计专业的基础理论课,课程教学以培养学生的创造性思维能力为目标,在具体的课程教学中应紧紧围绕创造性思维能力的培养进行改革与探索。 展开更多
关键词 《设计概论》 创造性思维 课程教学改革
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高校《工艺美术概论》与《设计概论》教材的现存问题及其规范建议 被引量:1
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作者 李传文 《艺术生活》 2018年第6期70-73,共4页
在高校的设计院系中,《工艺美术概论》与《设计概论》是本科与专科学生入门学习的重要基础理论课程。然而,某些《工艺美术概论》与《设计概论》教材的编写与出版却难以胜任这个基本的教学要求和目的,此类教材的编写方式与行文表达皆存... 在高校的设计院系中,《工艺美术概论》与《设计概论》是本科与专科学生入门学习的重要基础理论课程。然而,某些《工艺美术概论》与《设计概论》教材的编写与出版却难以胜任这个基本的教学要求和目的,此类教材的编写方式与行文表达皆存在明显的问题,一些教材抄袭与"复制"的现象十分严重,某些打着"精品课程"旗号的所谓重点建设课程却言语不通且行大肆剽窃之实。因而教材编撰亟待规范。编写者应不断提高自律意识,体现"守正出新"的原则精神,使教材建设走上体系化、合理化与规范化的正途。《工艺美术概论》与《设计概论》教材建设是一项长远工程,应积极吸纳借鉴相关学科研究成果,体现教材知识性、创新性与应用性的统一。 展开更多
关键词 高校教材 《工艺美术概论》 《设计概论》
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合作学习在高职艺术课堂教学中的应用——以《设计概论》中教学单元为例 被引量:1
3
作者 李琦 《教师》 2010年第2期45-45,共1页
在高职学校的《设计概论》课堂上,因为是纯理论课,可以说学生和教师的互动很少,教师对教学内容很容易照本宣科,学生对教学的内容不感兴趣。笔者尝试用合作学习来设计课堂教学,使课堂收到了比较好的教学效果,调动了学生的兴趣,提... 在高职学校的《设计概论》课堂上,因为是纯理论课,可以说学生和教师的互动很少,教师对教学内容很容易照本宣科,学生对教学的内容不感兴趣。笔者尝试用合作学习来设计课堂教学,使课堂收到了比较好的教学效果,调动了学生的兴趣,提高了学生的学习积极性。 展开更多
关键词 《设计概论》 课堂教学 教学单元 合作学习 高职学校 应用 艺术 教学内容
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《设计概论》学习指导
4
作者 唐济川 《现代教育》 2005年第2期29-30,共2页
《设计概论》是艺术设计类专业必修的理论基础课,从目前自学考试所使用的教材看,其涉及的内容主要包括设计的基本理论和中外设计简史两大部分。两者既相互联系,又各有侧重,如何进行复习呢?下面我们将给予具体指导。
关键词 《设计概论》 学习指导 高等教育自学考试 艺术设计类专业
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《设计概论》案例式教学的研究与实践 被引量:4
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作者 徐青 《鄂州大学学报》 2015年第2期86-88,共3页
案例教学强调以学生为主体,注重培养学生分析问题和解决问题的综合能力。文章以《设计概论》课程为研究对象,从课程特点入手,根据实际教学经验对案例的筛选原则、案例教学的实施过程及课程评价进行论述。案例教学法发挥设计学科特点,注... 案例教学强调以学生为主体,注重培养学生分析问题和解决问题的综合能力。文章以《设计概论》课程为研究对象,从课程特点入手,根据实际教学经验对案例的筛选原则、案例教学的实施过程及课程评价进行论述。案例教学法发挥设计学科特点,注重设计情境中的真实演练,使得学生更好理解和掌握设计理论知识,更能适应我国对创新型设计人才培养的需要。 展开更多
关键词 《设计概论》课程 案例教学 人才培养
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高职《设计概论》精品在线课程建设的思考 被引量:3
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作者 胡玲 《泸州职业技术学院学报》 2018年第1期31-33,共3页
课程是教学的基本单元,是高职院校人才培养的核心。本文以《设计概论》课程为例,在本课程实践教学基础上进行探索与反思,从高职院校艺术设计专业《设计概论》课程开设的现实困境调研,分析在高职院校艺术设计专业开设《设计概论》精品在... 课程是教学的基本单元,是高职院校人才培养的核心。本文以《设计概论》课程为例,在本课程实践教学基础上进行探索与反思,从高职院校艺术设计专业《设计概论》课程开设的现实困境调研,分析在高职院校艺术设计专业开设《设计概论》精品在线课程建设的必要性,同时对高职院校艺术设计专业《设计概论》精品在线课程的建设提出了自己的一些想法。 展开更多
关键词 高职院校 在线课程 《设计概论》 建设
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《设计概论》课程思政教育教学改革建设研究 被引量:1
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作者 阮洪妮 《湖北开放职业学院学报》 2022年第10期109-111,共3页
《设计概论》课程创新与改革中融入思政元素,拓展其育人价值,能助力隐性教育与显性教育相结合,完善传统育人格局,以此助力学校担负起立德树人使命,培养新时代社会主义接班人。从《设计概论》课程概述入手了解课程改革时思政元素的融入点... 《设计概论》课程创新与改革中融入思政元素,拓展其育人价值,能助力隐性教育与显性教育相结合,完善传统育人格局,以此助力学校担负起立德树人使命,培养新时代社会主义接班人。从《设计概论》课程概述入手了解课程改革时思政元素的融入点,创新融入途径与融入方法,有助于设计专业迈向新的发展阶段,更能在增强设计专业艺术性时,构建具有中国特色的教育模式。 展开更多
关键词 《设计概论》 课程思政 教育教学 教学改革
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对高职院校《设计概论》教学模式的探讨 被引量:1
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作者 刘峥慧 《艺术科技》 2019年第6期259-259,294,共2页
本文围绕高职院校《设计概论》教学模式的价值含义,结合现代职业教育的艺术特点、发展现状和存在瓶颈展开探究,并立足于自身经验,提出一系列的强化策略,希望可以为高职院校《设计概论》教学模式的改进提供借鉴参考。
关键词 高职院校 《设计概论》 教学模式 学习兴趣
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从缤纷中看“亮点”——读冀美版《设计概论》
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作者 贡小明 《美术之友》 2007年第5期40-41,共2页
现在的图书出版市场真可谓缤纷靓丽。随着我国高等艺术教育的蓬勃发展,高校艺术类教学用书的出版也繁荣昌盛了起来,在书店里琳琅满目的书架上,书名相同或近似的教学用书就有好多种,一眼望去难分伯仲,有时真让人难以选择。有许多老师在... 现在的图书出版市场真可谓缤纷靓丽。随着我国高等艺术教育的蓬勃发展,高校艺术类教学用书的出版也繁荣昌盛了起来,在书店里琳琅满目的书架上,书名相同或近似的教学用书就有好多种,一眼望去难分伯仲,有时真让人难以选择。有许多老师在谈起到书店买书的经历时都有同样的困惑和烦恼,对此笔者颇有同感。选择优秀的教材版本,直接关乎教学质量, 展开更多
关键词 《设计概论》 图书出版市场 高等艺术教育 教学用书 教材版本 教学质量 艺术类 书店
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当代设计的美学视域——写在《设计美学概论》出版之际 被引量:1
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作者 徐恒醇 《美与时代(创意)(上)》 2017年第1期9-11,共3页
设计美学应为设计学科提供一种人文视野,它要从学科交叉的角度对设计作出阐释,这种学科交叉不是两种知识体系的简单叠加或并列,而是开拓新的研究视界和价值权衡,从而提升人们思考问题的综合能力,由此形成新的学术观点和知识内涵。衡量... 设计美学应为设计学科提供一种人文视野,它要从学科交叉的角度对设计作出阐释,这种学科交叉不是两种知识体系的简单叠加或并列,而是开拓新的研究视界和价值权衡,从而提升人们思考问题的综合能力,由此形成新的学术观点和知识内涵。衡量这一新兴分支学科是否起到应有的作用,可以从以下四个方面检验:其一是否具有新的阐释功能;其二是否提供了相关的价值导向;其三对设计实践能否发挥启示作用;其四是否具有反思和批判功能。 展开更多
关键词 当代设计 美学视域 《设计美学概论》
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设计学基础理论的新视野——《设计学概论》评介
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作者 李清泉 《设计艺术》 2000年第3期60-61,共2页
改革开放的二十年来,随着西方工业革命后的设计观念传入我国,各地艺术院校已率先在艺术设计的教学与实践中做出了可贵的探索,取得了可喜的成果。至今,作为一门独立学科的设计学,已在设计教学与实践的呼唤中悄然诞生,并且日益走进... 改革开放的二十年来,随着西方工业革命后的设计观念传入我国,各地艺术院校已率先在艺术设计的教学与实践中做出了可贵的探索,取得了可喜的成果。至今,作为一门独立学科的设计学,已在设计教学与实践的呼唤中悄然诞生,并且日益走进了许多工科院校和综合性大学的研究视野,充分显示了这一学科的广阔前景。然而,由于这门学科才刚刚起步.研究工作在中国还相当薄弱,学科意识更是很不明显。令人欣幸的是,广州美术学院设计分院尹定邦教授的新著《设计学概论》,作为他所主编的《设计学丛书》首批书目的一种,目前已由湖南科学技术出版社正式推出。该书的应时面世,对于我们的学科理论建设,其意义是不言而喻的。 展开更多
关键词 《设计概论》 基础理论 湖南科学技术出版社 学科意识 评介 广州美术学院 学科理论建设 设计教学
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微信公众平台融入翻转课堂的教学模式研究——以《设计学概论》为例 被引量:1
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作者 刘盈盈 《艺术科技》 2019年第11期70-70,72,共2页
大学生越来越注重自由、灵活、个性化的学习方式。传统的课堂教学模式已经不能顺应如今信息化教学的趋势,无法满足大学生对知识获取的需求。互联网技术的高速发展和网络资源的日益丰富,为高校课程提供了丰富的教学资源。本文基于微信及... 大学生越来越注重自由、灵活、个性化的学习方式。传统的课堂教学模式已经不能顺应如今信息化教学的趋势,无法满足大学生对知识获取的需求。互联网技术的高速发展和网络资源的日益丰富,为高校课程提供了丰富的教学资源。本文基于微信及微信公众平台,对如何将其融入高校翻转课堂教学模式展开深入研究,以《设计学概论》为例,探索设计类专业教学模式的改革趋向。 展开更多
关键词 微信公众平台 翻转课堂 《设计概论》
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关于“设计概论”教材编写的思考 被引量:2
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作者 赵农 《美术观察》 北大核心 2009年第5期24-24,共1页
《美术观察》2009年第1期刊登了一篇题为《美术院校专业教材的“贫血”与失范》的文章。该文对当前美术教材编写的混乱现象,进行了归纳与分析,读后觉得有一定的启发意义。但是文中有“据悉,一本列入国家‘十五’规划的《设计概论》... 《美术观察》2009年第1期刊登了一篇题为《美术院校专业教材的“贫血”与失范》的文章。该文对当前美术教材编写的混乱现象,进行了归纳与分析,读后觉得有一定的启发意义。但是文中有“据悉,一本列入国家‘十五’规划的《设计概论》教材,居然抄袭了十年前出版的一本同类教材中的5万字”的例举说法,引起了我的注意。 展开更多
关键词 《设计概论》 教材编写 人民美术出版社 《美术观察》 美术院校 教材规划 专业教材 混乱现象
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Integration of axiomatic design and theory of inventive problem solving for conceptual design 被引量:1
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作者 田启华 《Journal of Chongqing University》 CAS 2009年第3期209-216,共8页
Axiomatic design (AD) and theory of inventive problem solving (TRIZ) are widely used in conceptual design. Both of them have limitations, however. We presented an integrated model of these two methods to increase the ... Axiomatic design (AD) and theory of inventive problem solving (TRIZ) are widely used in conceptual design. Both of them have limitations, however. We presented an integrated model of these two methods to increase the efficiency and quality of the problem solving process for conceptual design. AD is used for systematically defining and structuring a problem into a hierarchy. Sometimes, the design matrix is coupled in AD which indicates the functional requirements are coupled. TRIZ separation principles can be used to separate non-independent design parameters, which provide innovative solutions at each hierarchical level. We applied the integrated model to the heating and drying equipment of bitumen reproduction device. The result verifies that the integrated model can work very well in conceptual design. 展开更多
关键词 conceptual design axiomatic design theory of inventive problem solving integrated model drying cylinder
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Probability and reliability analysis of pillar stability in South Africa
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作者 Gaofeng Song Shengli Yang 《International Journal of Mining Science and Technology》 EI CSCD 2018年第4期704-708,共5页
A deterministic approach is frequently used in engineering design. In this quantitative design methodology, a safety factor, which is typically a strength-to-stress ratio, is derived as an index for the stability asse... A deterministic approach is frequently used in engineering design. In this quantitative design methodology, a safety factor, which is typically a strength-to-stress ratio, is derived as an index for the stability assessment of the engineering design. In underground coal mining applications such as pillar design,however, the inputs of pillar design are variables. This is widely overlooked in the deterministic approach. A probabilistic approach assessing the probability of failure or reliability of a system might be an alternative to the conventional quantitative methodology. This approach can incorporate the degree of uncertainty and deviations of variables and provide more versatile and reliable results. In this research, the reliability of case histories from stable and failed pillars of South Africa presented by Merwe and Mathey is examed. The updated Salamon and Munro strength formula(S-M formula) and Merwe and Mathey strength formula(M-M formula) are evaluated through a probabilistic approach. It is concluded that stable pillar cases have a reliability value greater than 0.83 while the reliability value of failed pillar cases are slightly larger than 0.50. There seems to be a positive relation between safety factor and reliability. The reliability of a pillar increases with pillar width but decreases with depth of cover, pillar height and entry width. The reliability analysis also confirms that M-M strength formula has a better distinction between the stable and failed pillar cases. 展开更多
关键词 Pillar design Probabilistic approach RELIABILITY Monte Carlo simulation
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中国艺术设计与民族文化的自觉
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作者 邓政 《海内与海外》 2008年第5期51-52,55,共3页
艺术设计是“以协调人的生产和生活活动为目的的文化活动。”(荆雷《设计概论》)中国的艺术设计经历了从工艺到设计的转化,这一转化经历了繁杂并混沌的过程,在过去的数千年间曾经创造了令世界瞩目的设计成就,从功能、艺术、审美等... 艺术设计是“以协调人的生产和生活活动为目的的文化活动。”(荆雷《设计概论》)中国的艺术设计经历了从工艺到设计的转化,这一转化经历了繁杂并混沌的过程,在过去的数千年间曾经创造了令世界瞩目的设计成就,从功能、艺术、审美等多方面体现了中国人杰出的创造力,同时也形成了自己独特的民族特色。然而,今日之中国,城市设计的“曼哈顿”化,广告设计的“麦当劳”化, 展开更多
关键词 艺术设计 中国人 民族文化 自觉 《设计概论》 “麦当劳” 文化活动 生活活动
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Functional Ontology for Conceptual Design Oriented Model Representation and Reuse 被引量:1
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作者 李晟 胡洁 +2 位作者 彭颖红 王伟明 胡晓 《Journal of Shanghai Jiaotong university(Science)》 EI 2009年第5期542-548,共7页
Functionality represents a blueprint of a product and plays a crucial role in problem-solving such as design.This article discusses the model representation from the angle of functional ontology by function deployment... Functionality represents a blueprint of a product and plays a crucial role in problem-solving such as design.This article discusses the model representation from the angle of functional ontology by function deployment.We construct a framework of functional ontology which decomposes the function and contains a library of vocabulary to comprehensively represent the conceptual design model.The ontology enables the automatic identification system to search in the functional space.Furthermore,the functional ontology can form a systematic representation for the model so that it can be reused in the conceptual design and can be applied in the domain of knowledge fusion in our further work. 展开更多
关键词 functional ontology model representation conceptual design REUSE
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