探析四年级下册《词句段运用》的编排特点与教学方法

《词句段运用》作为统编小学语文教科书《语文园地》中的一个重要栏目,承载着培育学生语言文字运用能力的教学功能。教师可从目标意识、单元统整和儿童本位三个维度解读统编教科书,明晰编排意图,并以此为凭借,提出前勾后连、整合重构;时机调整、读写融合;支架融入、难点突破等教学方法,引导学生在多维融通中,活用学习资源,促进《词句段运用》栏目的语用落实。