《试点省市高考改革研究》评介

正如刘海峰教授所说,1977年恢复高考,既是中国教育发展史上的新开端,也是中国高校招生考试史的新纪元,同时也是中国教育考试、选拔人才步入正轨的标志[1]。高考不仅是我国教育考试史不可或缺的重要部分,同时也是决定万千学子命运的'一道坎、一扇门'。

新高考综合改革试点研究的一部佳作——评《试点省市高考改革研究》

2014年开启的新高考综合改革是国家层面对高考进行的一次重要探索。为慎重起见,新高考综合改革选取浙江省、上海市作为先行试点。为了更好地总结经验予以完善、推广,刘希伟教授对浙江省和上海市两地新高考综合改革试点进行了深入研究,《试点省市高考改革研究》就是该研究的重要阶段性成果。通读之后,笔者认为该书具有四个鲜明特点。

新高考试点省市为高考改革提供借鉴

2018年12月20—24日,新高考改革背景下的课程构建与教学管理研讨会在杭州举行。会议包括专题报告、交流研讨和名校考察等内容,浙江省、上海市的新高考改革专家及名校校长相互交流了各自在推行新高考改革过程中的管理经验,并就会议的主题内容展开了深度研讨。

指向学生个性成长的高中教育转型-基于上海与浙江高考改革试点的实践研究

从2014年开始在上海和浙江试行的高考新政，无论是高考学科的自主选择与组合，还是考试时间与次数的政策设计，都为高中生提供了更大的选择空间和更多的选择机会。表现出促进学生个性成长的政策意图。

高考招生综合评价的三种实现方式

高考招生综合评价可以从广义、狭义两个层面进行理解:广义的理解是高考改革的一项重要内容、一个改革方向;狭义的理解是目前我国部分省市和高校正在试点实施的一种特殊评价选拔模式,各省、校的名称有异,其共同的特征为多要素量化合成总分录取。实行综合评价,是对“德智体全面考核择优录取”基本原则的贯彻落实,是高考制度完善长期探索的改革方向。2014年启动的新高考改革把综合评价作为高考招生改革的重要内容,在以往实践的基础上进一步探索形成了三种实现方式。

2019年江苏数学高考卷与全国Ⅰ卷对比研究

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对高考综合改革作出全面、系统的部署,明确要求推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制,从根本上解决"一考定终身"的弊端.并确定上海、浙江为首批高考综合改革试点省市.

面对高考改革,高中教育如何应对

随着《国务院关于考试招生制度改革的实施意见》的正式发布,上海、浙江两地考试招生制度改革试点方案的出台,新一轮考试招生制度改革的总体思路逐步清晰,改革重点逐步明确。面对高考改革所带来的一系列新变化,高中教育究竟该如何应对？高中教育该做好哪些相应的准备？教育部教育发展研究中心基础教育研究室主任汪明认为：其一,新一轮考试招生制度改革取消文理分科,势必要求高中教育理念有一个较大转变。

论新高考视角下的高中高校家庭之三位一体生涯规划教育

浙江省作为高考改革试点省市之一,制定了《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》,要求全面深化统一高考招生改革,进一步完善高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生改革,加快建立多类型、多元化考试招生制度。根据新高考方案,如何促使学生能够把高中学业、大学专业、未来职业和追求的事业四业合一?高中、高校和家庭需三位一体联动共育。

基于物理学科核心素养的高中物理教学研究

2017年天津市启动了高考招生改革试点工作,公布了新的课程方案、课程标准以及教学指导意见。同时,在指导意见中明确指出高中教学应是基于核心素养的教学。物理的核心素养包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面。教师要做好教材分析工作,将物理的核心素养融入教学之中,形成高中物理的思维体系。

上海考生春季高考可同时被两大学录取

2014年11月7日,上海市教委公布了《2015年上海市普通高校春季考试招生试点方案》。根据该方案,参加春季高考的每名考生可填报两所院校志愿,每校可填报3个志愿,“考生可以被自己填报的两所院校同时预录取,但须在规定时间内到其中一所高校进行录取确认。这与传统意义上的平行志愿录取模式有所区别”。2014年,上海被确定为全国高考改革试点省市,春考改革打响了上海高考改革的第一枪。2015年的上海春季高考将有包括上海理工大学、华东政法大学等22所上海市属高校参加春季招生,计划招生1640人,但复旦大学和上海交通大学并不在春招名单之列。春季高考的招生方式与夏季高考有较大不同,春考成绩主要靠“统一文化考试＋院校自主测试”。

河北辽宁江苏等8省市启动高考综合改革

记者日前从教育部了解到,自2014年国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以来,各项重点改革任务扎实推进.取得了积极成效。2017年,上海、浙江第一批高考综合改革试点平稳落地.北京、天津、山东、海南第二批改革试点顺利启动。两批试点省份在完善高中育人方式、增强学生综合素质、优化高校选才方式等方面进行了积极探索,取得了有益经验。

8省市发高考改革方案

作为全国第三批启动高考综合改革试点的8个省市,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆于4月23日相继发布了本省份高考综合改革实施方案。方案明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。

高考综合改革下的学校教育教学变革——上海市育才中学的实践探索

国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》于2014年9月发布,确定上海市和浙江省为全国高考综合改革试点省市,因此,2017年的高三毕业学生成为高考综合改革下的首批考生。新高考的考试科目、志愿填报方式,都与以往有较大的不同,录取学生的标准也有了很大变化。

月度看点

关键词一:高考"3+1+2"模式,2019年4月23日,作为全国第三批启动高考综合改革试点的8个省市,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆发布本省市实施方案,明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。

新高考改革在争议中前行

新高考改革自2014年在浙江、上海启动首轮以来,全国各地分阶段分地域稳步推进中。2017年,京津鲁琼作为第二批试点省市开始高考综合改革,并在2020年迎来了首批“3+3”新高考考生。2019年,广东、江苏、河北、重庆、辽宁、福建、湖南、湖北8省份作为第三批新高考改革试点省市,采用了“3+1+2”方案,在2021年也将迎来新高考“首秀”。

高考改革9月起全面推开!

历经三年的试点研究,高考改革于今年9月起全国推行虽然是今年起全国推行,但是全国各个省份启动的时间是不一样的。除浙江、上海外,其他省市的高考改革基本上从2018年、2019年、2020年入学高一的学生开始实施。新高考有哪些变化？下面一起来看看。

三"选"兼顾应该如何彰显

2019年4月23日,作为全国第三批启动高考综合改革试点的8个省市,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆发布本省市实施方案,由此,高考综合改革正式进入由东部试点转向中西部推广的关键阶段。方案背后,透露了哪些信号和深意?新政的执行,对于未来基础教育乃至高等教育教学及人才培养将产生怎样的影响?对下好高考改革这盘大棋,又将具有怎样的价值?我们聚焦改革进程中的高考,解析政策,希望为公众提供更多观察思考、调适理念、建立共识的视角。