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论吴树声《诗小学》“因声求义”的训诂方法
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作者 陶雯静 乔立智 《玉溪师范学院学报》 2021年第5期46-52,共7页
清代吴树声《诗小学》在《诗经》训释史上具有重要的地位。此书对《诗经》的训诂方法得当,立论公允,颇多创获,这在其运用"因声求义"方法进行训释时表现尤为突出。其"因声求义"之方法,主要表现在"明假借"&... 清代吴树声《诗小学》在《诗经》训释史上具有重要的地位。此书对《诗经》的训诂方法得当,立论公允,颇多创获,这在其运用"因声求义"方法进行训释时表现尤为突出。其"因声求义"之方法,主要表现在"明假借""探语源""通转语""明古音古韵"等方面。 展开更多
关键词 吴树声 《诗小学》 因声求义 训诂
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《诗小学》语法分析探微
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作者 张华文 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 1994年第6期61-65,共5页
清代云南语言文字学家吴树声以小学的眼光治《诗》,著《诗小学》一书,其书不但在文字形、音、义的研究上颇多创获,而且还把眼光投射到《寺》中的语法现象,其说往往一语破的,发人深省。本文从语法的角度提出有关的三个方面对吴氏此... 清代云南语言文字学家吴树声以小学的眼光治《诗》,著《诗小学》一书,其书不但在文字形、音、义的研究上颇多创获,而且还把眼光投射到《寺》中的语法现象,其说往往一语破的,发人深省。本文从语法的角度提出有关的三个方面对吴氏此书进行论说,用今天的语法学观点钩稽其书中寓语法于训诂的真谛之所在。 展开更多
关键词 《诗小学》 语法 训诂
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