网络环境下的戏剧教学探究

传统教学方法中戏剧教学的弊端及原因；利用网络可以帮助学生更为全面的了解背景；借助观赏视频，激发兴趣及探究欲望；构建个性化的学习环境及师生互动环境；搭建检测和反馈的平台；学生作业展示的新模式。

让想象在童话中飞扬

《语文新课程标准》要求指导学生写想象作文时,要＂鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性。＂因此,在作文教学中,要教会学生想象,提倡大胆的无拘无束的想象。但是,时下小学生写起想象作文却往往感到有点＂欲语又茫然＂的困惑。怎样才能让学生在想象作文中乐于想象、善于想象、

识字教学 在“激趣”中增效

识字是学生阅读和表达的基础。及早阅读对学生学好各门课程，自主获取信息，丰富知识以及一生的发展，都有重要的意义。《语文新课程标准》对识字教学提出“会认”和“学会”两种不同的要求：一、二年级“认识常用汉字1800个。其中1000个会写”。