语义制约语法刍议

语法问题说到底是语义问题,语义对语法的制约不仅体现在词语、特殊句法结构中,还体现在语篇组织甚或语篇透露的“文化背景”上;不仅现代汉语语法受制于语义,古代汉语语法亦然。丰富的具体实例剖析展示了语义影响制约语法的丰富与复杂性,这也造成“似乎至今没有人深入探究过语义和语法的关系”的窘境。然而,认识“语义制约语法”很重要,这就要求研究者在考察、描写或解释某个语法现象时自觉地追究语义是如何制约语法的。

“掉”的语义演变及语法化进程

基于语料库研究方法,文章从历时层面考察了“掉”的语义演变路径及语法化进程。语料分析发现,“掉”历经了古代汉语的语义扩大及现代汉语的语义缩小,语法化现象首次出现于宋代,至清代较为显著,在现代汉语中得到进一步凸显“。掉”在现代汉语中仍然存在语义滞留现象,语法化还不够彻底,处于后期加速阶段。

从语法、语义、语用角度划分英语歧义类型

文章从歧义产生的根源出发,来探讨英语中的歧义现象。将英语歧义分为语法歧义、语义歧义、语用歧义三种类型。句法多义及多层次性是歧义产生的基础,语义上的多义为歧义的产生提供了条件,而语用则为歧义提供成立的依据及多种解释的可能性及合理性。

双宾兼语句的语法、语义和语用特征

双宾兼语句是指双宾语句中带兼语的句子,是现代汉语中很有特色的一种句式。从三个平面的角度对双宾兼语句的语法、语义和语用特征进行分析,能够更全面了解这种句式的特点,从而加深对现代汉语句法结构系统的认识。

英语中的照应关系及其语法、语义和语用基础

对英语照应关系诸多形式的语法、语义和语用特征进行了探讨,阐述了英语语篇照应关系之间存在的条件与约束,认为英语照应关系能够存在并使交际双方顺利进行信息传递,不仅需要以语法的一致性和语义上的重复性和限定性为基础,在某些语境条件下还需要人们忽略传统的语法一致性原则,转而借助世界知识等语用方面的线索进行语义和语境联想,进而完成整个语义链的衔接,实现概念的整合。

论语法、语义、语用三结合进行语言研究

人们为什么研究语言?是为了更好地掌握人类这一最重要的交际工具,更好地交流思想感情(交流思想感情就包括彼此传达信息)。如果这一基本观点是正确的话,那么,对语言进行语法(主要是句法)、语义、语用三结合的研究是有积极意义的。 一般都认为语法学中的句法学研究符号与符号之间的关系,语义学研究符号与所指事物之间的关系,语用学研究符号与使用者之间的关系。可以看出语法、语义、语用之间的关系是非常密切的,而且只有把这三者结合起来进行研究,人们(语言使用者)才能很好地按照语法规律组织语句来表达他们所要表达的意思(语义),使语言充分发挥它作为交际工具的作用。 一、语法——语义 语法只是对语言进行分析研究,总结归纳出词、语、句的一些结构规律和组合格式。如果不谈语义,人们不可能真正理解和掌握这些语句的结构规律和组合格式。请看下面一些语言现象。

过渡理论视域下俄语动词“идти”的语法化过程及其语用效果分析

语法化是语言发展过程中的普遍现象。本文以俄语动词“идти”为例,基于《大俄汉词典》对“идти”的释义,结合Бабайцева的过渡理论深入分析该动词的语义演变及语法化过程,关注其语法化路径及其语用效果,揭示俄语动词在语义演变、语法化形成路径、语法化构式及语用效果等方面的普遍规律,为俄语词汇语法化研究提供研究思路和研究范式,同时为俄语教学、翻译及词典编纂提供参考与借鉴。

现代维语量词语法、语义、语用分析

本文从不同角度对量词分类，并分析其语法功能以及义位。

数的概念——语义、语法及语用

数的概念在不同的语言系统中会有不同的表现形式,具备原子概念的功能,体现一定的语法意义,并表现出模糊或清晰的语用化倾向。在实际言语交际过程中,表达数的概念的语言符号会在语义、语法及语用三个层面上获得意义。通过汉语和英法语言的对比分析,从认知角度探讨了数的概念在对立关系的确立、表现形式的异同,以及语境状态下的扩充、延伸和转移等诸多因素,描述了这一基本概念对语言使用者所产生的影响。

从句后置型假设句的语法特征与语用动因

现代汉语从句后置型假设句是一种主要用于言域的语用性特殊假设句式。因使用非常规语序而语义关系不明,便强制要求使用假设标记,同时排斥推论标记,形成“……,如果……的话”这样的典型结构形式。其语体分布和假设标记显示了其书面化倾向,具有追补说明作用的从句可为主句所言提供适宜性条件。这种特殊语序假设句能在汉语中使用开来,外受西文翻译的影响,内则因凸显强调主句内容及与前后文保持语义连贯的语用需要。语用表达需求是假设句语序变异的主要原因。

英语边缘虚词granted的语义演变及语法化

在现代英语共时平面,granted有动词的过去式及过去分词、形容词及边缘虚词用法。从历时角度看,granted的用法由最初动词过去式逐步由实到虚演变为边缘虚词,是语法化的结果。隐喻、重新分析、主观性和主观化是granted语言演变的机制和动因。

概念语法隐喻语义波的振动模式研究

概念语法隐喻作为一种意义策略,在人类科学知识的建构中起着举足轻重的作用。语义波理论提出的目的是为知识如何通过逐步积累而得到建构提供客观而科学的解释。本文以语义波理论为基础,从语义波的分类和振动模式切入,阐释了概念语法隐喻语义波在现实语篇中通过“简谐振动—阻尼振动—受迫振动—简谐振动……”这一不断循环的模式来实现知识的累积式增长,为进一步探索概念语法隐喻参与知识建构的过程提供了一些启示,也为概念语法隐喻的跨学科研究提供了一个新的视角。

探析“NP了”的语法、语义、语用特征

名词性词语后边加"了"构成"NP了"格式,在句中可以作谓语,也可以单独成句;前面可以加副词状语;在语义上具有"推移性"的特征,在语用上有一定的价值,且有简洁明了的特点。

关于信息的语法、语义、语用以及“全信息”──兼评《信息科学原理》(第三版)

在语言学中,语法学、语义学和语用学分别研究符号之间的关系,符号自身的含义(言内之义),以及语言使用者的意向(言外之义)。许多信息学家把它们借用来讨论一般的信息,认为相关的研究应当包含信息语法,信息语义和信息语用三个层次的内容。中国学者钟义信教授提出包括信息的外在形式、内在含义和效用价值的“全信息”概念,并且以它为“基石”建立信息科学理论大厦,所著《信息科学原理》已出第三版,成为国内一本权威著作,在信息学界影响很大。本文作者学习该书受益非浅,但对书中关于构成该基石三分之一的“语用”被解释为语言(和信息)的效用与价值有不同见解,而且指出:“信息科学必须讨论信息价值判断”是一种不恰当的引申。一般地说,科学理论讨论“是什么”,客观真理只有一个;价值理论讨论“应当怎么样”,判断价值可以因人而异。作者认为,讨论全信息概念对信息学研究的影响,是信息科学深入发展的一个重要前提。

浅谈英语教学与其语法、语用及语义的内在联系

本文通过对语法、语用、语义的分析，探讨在英语教学中怎样把握好教学与三者之间的联系，强调把培养学生的语言交际能力作为教学的最终目标。因此，教学中，教师不能只注重语法教学，更要注重语用、语义在教学中的应用。

基于词汇搭配的蒙古语兼类词语法和语义信息标注研究

通过对《蒙古文学语料库》中的兼类词文本进行语法和语义信息标注得出了以下结论:蒙古语兼类现象主要集中在形容词、名词、动词和副词之间;兼类词的语义分类信息最多为名词义类,其次为形容词义类、动词义类;兼类词的语义格信息最多为受格,其次是性状格、情态格。本实验对基于语义分类和语义格信息的蒙古语兼类词搭配的语义关系描述提供知识依据。

南京方言中以“哎是啊”为标记的反复疑问句的语法、语义、语用分析

本文结合语言事实对南京方言中出现频率较高的短语"哎是啊"的使用与发展进行描述与分析,从而探求当今南京方言中普遍存在的以"哎是啊"为标记的反复疑问句的结构特点以及语义类别,并试从认知角度探寻和理解语言与社会之间的关系问题。

现代汉语语义、语法、语用及语言规范化研究

自从五四文学革命引发语言界的"文白之争"以来,白话文取代文言文逐渐成为中国人交际活动中的主要口头和书面工具。现代汉语取代古代汉语,成为近现代国民运用的主要语言形式,并在文学创作和实用类的官方写作中被奉为圭臬,自然存在着其合理的成分,体现出表意能力的非比寻常。本论文便针对现代汉语中的语义、语法、语用以及语言规范化的标准定位等各个方面渐次作为研究对象,对现代汉语的技术层面予以深度化的剖析。