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《语言学名词》解释“联绵词”问题 被引量:4
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作者 沈怀兴 《宁波大学学报(人文科学版)》 2014年第3期1-8,共8页
《语言学名词》遵循现代联绵字理论解释"联绵词",却举不出当其说的例词,说明广泛流行的现代联绵字理论脱离汉语实际。并且,该书解释"联绵词"前后分歧过多,也表明现代联绵字理论没有可靠的语言基础。《语言学名词》... 《语言学名词》遵循现代联绵字理论解释"联绵词",却举不出当其说的例词,说明广泛流行的现代联绵字理论脱离汉语实际。并且,该书解释"联绵词"前后分歧过多,也表明现代联绵字理论没有可靠的语言基础。《语言学名词》解释"联绵词"和所有信守现代联绵字理论的著作一样,以其彻底失败证明长期盛行的现代联绵字理论其实是汉语研究者的陷阱。 展开更多
关键词 《语言学名词》 联绵词
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《语言学名词》的音韵学术语体系——兼论辞书音韵学术语的编排原则
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作者 李秋霞 《中国科技术语》 2017年第2期17-20,共4页
《语言学名词》"音韵学"分支创新性地构建了"总论、音类分析和等韵学、用韵分析和今音学、语音通转和古音学、音类演变和对音"的音韵学术语知识体系,融学界共识与理论创新于一体。这为音韵学术语的规范和辞书音韵... 《语言学名词》"音韵学"分支创新性地构建了"总论、音类分析和等韵学、用韵分析和今音学、语音通转和古音学、音类演变和对音"的音韵学术语知识体系,融学界共识与理论创新于一体。这为音韵学术语的规范和辞书音韵学术语的编排提供了参考原则:构建层次清晰的音韵学术语体系;实现音韵学术语的科学分类。 展开更多
关键词 《语言学名词》 音韵学 术语 知识体系
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试评《语言学名词》中的修辞学部分
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作者 李国南 《当代修辞学》 CSSCI 北大核心 2013年第4期88-95,共8页
全国科学技术名词审定委员会正式公布的《语言学名词》包括修辞学的名词术语。该书的出版将对我国包括修辞学在内的语言学研究尤其在规范和统一术语方面产生巨大的影响,但就修辞学部分而言,在知识系统与概念体系的安排、条目收录与释义... 全国科学技术名词审定委员会正式公布的《语言学名词》包括修辞学的名词术语。该书的出版将对我国包括修辞学在内的语言学研究尤其在规范和统一术语方面产生巨大的影响,但就修辞学部分而言,在知识系统与概念体系的安排、条目收录与释义、例证等方面存在一些较为明显的问题。 展开更多
关键词 《语言学名词》 修辞学 知识系统 条目 例证
原文传递
Developing Nominalization Awareness in Teaching Writing to Chinese Learners of English
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作者 WANG Xue-feng 《Sino-US English Teaching》 2012年第11期1650-1660,共11页
Nominalization is one of the grammatical features introduced by Halliday and his colleagues in SFL (Systemic Functional Linguistics) theory. It helps create a style of writing with density, complexity, and abstract.... Nominalization is one of the grammatical features introduced by Halliday and his colleagues in SFL (Systemic Functional Linguistics) theory. It helps create a style of writing with density, complexity, and abstract. For English learners, it is crucial to develop nominalization awareness in their writing. This paper first examines the main features ofnominalization in English; it then contrasts the writing style differences before and after the students were taught the features of nominalization and discusses problems found in teaching of nominalization. It finally provides some pedagogical implications for teaching writing to Chinese learners of English. 展开更多
关键词 NOMINALIZATION English writing pedagogical implications
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