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运用多媒体手段优化音乐教学——课件《请你唱个歌吧》的构思与思考
1
作者
赵艳晓
《信息技术教育(陕西)》
2002年第2期34-35,共2页
音乐课堂教学的目标就是要面向全体,立足于学生的音乐水平实际,同时又要着眼于未来、注重发展、促进内化,使每个学生音乐素质的形成和发展形成良性的循环。要实现这一目标,出路就在于优化教学过程。下面以课件《请你唱个歌吧》为例...
音乐课堂教学的目标就是要面向全体,立足于学生的音乐水平实际,同时又要着眼于未来、注重发展、促进内化,使每个学生音乐素质的形成和发展形成良性的循环。要实现这一目标,出路就在于优化教学过程。下面以课件《请你唱个歌吧》为例谈谈如何运用多媒体手段,优化教学过程,实施素质教育。
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关键词
多媒体
音乐教学
教学手段
课件
《请你唱个歌吧》
素质教育
下载PDF
职称材料
请你唱个歌吧
2
作者
谷坷
张波
《琴童》
2005年第5期3-3,共1页
关键词
《请你唱个歌吧》
五线谱
儿童
歌
曲
家庭教育
音乐教育
原文传递
题名
运用多媒体手段优化音乐教学——课件《请你唱个歌吧》的构思与思考
1
作者
赵艳晓
机构
西安铁路第四中学附小
出处
《信息技术教育(陕西)》
2002年第2期34-35,共2页
文摘
音乐课堂教学的目标就是要面向全体,立足于学生的音乐水平实际,同时又要着眼于未来、注重发展、促进内化,使每个学生音乐素质的形成和发展形成良性的循环。要实现这一目标,出路就在于优化教学过程。下面以课件《请你唱个歌吧》为例谈谈如何运用多媒体手段,优化教学过程,实施素质教育。
关键词
多媒体
音乐教学
教学手段
课件
《请你唱个歌吧》
素质教育
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
请你唱个歌吧
2
作者
谷坷
张波
出处
《琴童》
2005年第5期3-3,共1页
关键词
《请你唱个歌吧》
五线谱
儿童
歌
曲
家庭教育
音乐教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G613.71 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
运用多媒体手段优化音乐教学——课件《请你唱个歌吧》的构思与思考
赵艳晓
《信息技术教育(陕西)》
2002
0
下载PDF
职称材料
2
请你唱个歌吧
谷坷
张波
《琴童》
2005
0
原文传递
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