古希腊《读写术》的三个概念整合期

古希腊语法的首部著作《读写术》出现在公元前1世纪左右,该书不仅总结了古希腊语的语法特点,而且对后来许多西方语法著作有深远影响。在该语法著作出现之前,古希腊的语法概念在古希腊社会群体中已经有了长时间的认知基础。该书的出现是古希腊群体认知活动历时累积的结果,体现出那一时期语言认知逐步走向成熟的过程。文章对古希腊语法概念从萌芽到成熟这一过程进行了研究,对语法概念的整合过程进行了描述,并将这个语法概念发展过程归纳出三个历时整合期,从而可以对古希腊时期的语言观念具有更为深入的了解。

“说”“写”之变对《读写术》的影响

语言是语法的认识对象,语言的使用影响语法观念的形成和发展。在古希腊,口语和书写对希腊语法的影响重点各不相同。古风时期希腊口语和修辞的盛行,催生了语法概念的萌芽。及至古典时期,书写在古希腊社会的使用开始增多,诸多语法范畴在此时得以提出。希腊化时期书写的普及以及典籍文献的整理,为语法概念的成熟和语法文本的形成创造了条件,从而促成了古希腊语法《读写术》的产生。

希腊化时期《读写术》的文本嬗变

西方古典学早期著作《读写术》各章节内容与首节的全文主旨脱节,使学者们对其真伪产生怀疑。据史料可知《读写术》在公元前1世纪就已成书,书中内容前后体例不一,语法阐述从“诗性”初衷转向“理性”实质,表明该书在编纂和流传过程经历了删改。这种文本嬗变是亚历山大里亚地缘性学术和希腊斯多葛哲学融合的结果。亚历山大里亚学派注重对荷马史诗等典籍的校勘、考订和编纂,其学术传承成为《读写术》“诗性”的根源;斯多葛哲学的“理性”逻辑,影响了该书后来各章节的阐发与修订。其间,通用希腊语的使用、“技术”概念的发展、历史背景的更迭等因素,也影响了该书的传播和修订,促成其从“诗性”向“理性”的嬗变。《读写术》的文本嬗变本质上是希腊化时期地域文化与主流思潮融合的结果。