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符合课改观念 易学实用高效——欢迎有识之士参加《读讲精练教学法》实验
1
《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2003年第7期95-96,共2页
关键词 课程改革 《读讲精练教学法》 实验 中小学
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读讲精练教学法的特点
2
《快乐学数学（小学版）》 2009年第4期48-48,共1页
《读讲精练教学法》以提高学生的综合素质为目的，以言语和思维内在的联系为基础，以改革课堂教学结构为途径，注重文理学科整合，实施自主、探究、合作教学方式，符合当前课程改革的理念。
关键词 《读讲精练教学法》 课堂教学结构 课程改革 综合素质 学科整合 教学方式 学生 文理
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