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自媒体对声乐艺术传播的影响——以抗击疫情公益歌曲《谁最美》为例
1
作者
袁慧婷
赵静
《中国民族博览》
2020年第11期254-256,共3页
在互联网时代背景之下,自媒体以其信息的广泛性、丰富性、内容的精准性和专业性等传播优势逐渐渗入到各个领域。在声乐艺术中,自媒体在音乐的传唱方式、传唱场域、创作主体、功能指向等方面突出了自身的价值与优势。本文以抗击疫情公益...
在互联网时代背景之下,自媒体以其信息的广泛性、丰富性、内容的精准性和专业性等传播优势逐渐渗入到各个领域。在声乐艺术中,自媒体在音乐的传唱方式、传唱场域、创作主体、功能指向等方面突出了自身的价值与优势。本文以抗击疫情公益歌曲《谁最美》为例,通过对歌曲的调式、和声、节奏等分析,结合作者演唱其作品的实践经验以及其作品产生的影响,发现自媒体对声乐艺术传播有着较强的艺术表现力和感染力,并在国家特殊时期扮演着传递社会正能量的角色,是社会主义核心价值的集中体现。
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关键词
自媒体
声乐艺术
《谁最美》
抗击疫情
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职称材料
谁最美
2
作者
段清怡
王靖
《快乐作文(中年级版)》
2009年第1期11-11,共1页
春天来了!春天来了!春风唤醒了冬眠的小河,唤醒了害羞的小草.也唤醒了爱美的柳树……
关键词
小学
作文
《谁最美》
段清怡
下载PDF
职称材料
谁最美
3
作者
施晨丰
陆丰英
《新作文(小学低年级版)》
2010年第1期16-16,共1页
在我们的手上,有大拇(mu)指、食指、中指、无名指和小拇指五个手指头,他们是一家人,一直以来都相处得很好!
关键词
《谁最美》
小学
作文
施晨丰
下载PDF
职称材料
谁最美
4
《小学阅读指南(高年级版)》
2011年第7期14-15,共2页
一天.森林公园里召开“谁最美”比赛大会。一清早,大家便向赛场走去。
关键词
《谁最美》
小学生
语文学习
阅读
下载PDF
职称材料
谁最美
5
作者
何圆媛
《天天爱学习(一年级)》
2011年第11期J0012-J0012,J0040,共2页
火辣辣的大太阳下,一群小蚂蚁正在“嘿哟嘿哟”地搬粮食,他们满头大汗但没有休息。妈妈说,蚂蚁最美。
关键词
《谁最美》
小学生
语文学习
作文
原文传递
题名
自媒体对声乐艺术传播的影响——以抗击疫情公益歌曲《谁最美》为例
1
作者
袁慧婷
赵静
机构
中南民族大学音乐舞蹈学院
出处
《中国民族博览》
2020年第11期254-256,共3页
文摘
在互联网时代背景之下,自媒体以其信息的广泛性、丰富性、内容的精准性和专业性等传播优势逐渐渗入到各个领域。在声乐艺术中,自媒体在音乐的传唱方式、传唱场域、创作主体、功能指向等方面突出了自身的价值与优势。本文以抗击疫情公益歌曲《谁最美》为例,通过对歌曲的调式、和声、节奏等分析,结合作者演唱其作品的实践经验以及其作品产生的影响,发现自媒体对声乐艺术传播有着较强的艺术表现力和感染力,并在国家特殊时期扮演着传递社会正能量的角色,是社会主义核心价值的集中体现。
关键词
自媒体
声乐艺术
《谁最美》
抗击疫情
分类号
J705 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
谁最美
2
作者
段清怡
王靖
机构
河北省邢台市育才小学
出处
《快乐作文(中年级版)》
2009年第1期11-11,共1页
文摘
春天来了!春天来了!春风唤醒了冬眠的小河,唤醒了害羞的小草.也唤醒了爱美的柳树……
关键词
小学
作文
《谁最美》
段清怡
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谁最美
3
作者
施晨丰
陆丰英
机构
浙江省桐乡市龙翔小学(
出处
《新作文(小学低年级版)》
2010年第1期16-16,共1页
文摘
在我们的手上,有大拇(mu)指、食指、中指、无名指和小拇指五个手指头,他们是一家人,一直以来都相处得很好!
关键词
《谁最美》
小学
作文
施晨丰
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谁最美
4
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2011年第7期14-15,共2页
文摘
一天.森林公园里召开“谁最美”比赛大会。一清早,大家便向赛场走去。
关键词
《谁最美》
小学生
语文学习
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谁最美
5
作者
何圆媛
机构
江苏省海门市东洲小学一年级(
出处
《天天爱学习(一年级)》
2011年第11期J0012-J0012,J0040,共2页
文摘
火辣辣的大太阳下,一群小蚂蚁正在“嘿哟嘿哟”地搬粮食,他们满头大汗但没有休息。妈妈说,蚂蚁最美。
关键词
《谁最美》
小学生
语文学习
作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自媒体对声乐艺术传播的影响——以抗击疫情公益歌曲《谁最美》为例
袁慧婷
赵静
《中国民族博览》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
谁最美
段清怡
王靖
《快乐作文(中年级版)》
2009
0
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职称材料
3
谁最美
施晨丰
陆丰英
《新作文(小学低年级版)》
2010
0
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职称材料
4
谁最美
《小学阅读指南(高年级版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
5
谁最美
何圆媛
《天天爱学习(一年级)》
2011
0
原文传递
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