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谛听那潮声
1
作者
林清玄
《创新作文(初中版)》
2008年第12期1-1,共1页
有时候在海边的黄昏,看海鸥用优雅闲淡的姿势飞过,很容易忘记它们飞行是为了觅食,因为在我们的想象里,觅食是一种紧张的行为,应该是匆忙而混乱的。
关键词
中学
阅读教学
《谛听那潮声》
林清玄
原文传递
谛听那潮声
2
作者
林清玄
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010年第4期16-16,共1页
有时候在海边的黄昏,看海鸥用优雅闲淡的姿势飞过,很容易忘记它们飞行是为了觅食,因为在我们的想像里,觅食是一种紧张的行为,应该是匆忙而混乱的。
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《谛听那潮声》
原文传递
谛听那潮声
3
作者
林清玄
《作文与考试(初中版)》
2010年第21期56-56,共1页
有时候在黄昏的海边,看海鸥姿势优雅地飞过,很容易忘记它们飞行是为了觅食,因为在我们的想象里,觅食是一种紧张的行为,应该是匆忙而混乱的。
关键词
《谛听那潮声》
中学生
阅读
语文学习
原文传递
题名
谛听那潮声
1
作者
林清玄
出处
《创新作文(初中版)》
2008年第12期1-1,共1页
文摘
有时候在海边的黄昏,看海鸥用优雅闲淡的姿势飞过,很容易忘记它们飞行是为了觅食,因为在我们的想象里,觅食是一种紧张的行为,应该是匆忙而混乱的。
关键词
中学
阅读教学
《谛听那潮声》
林清玄
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
谛听那潮声
2
作者
林清玄
出处
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010年第4期16-16,共1页
文摘
有时候在海边的黄昏,看海鸥用优雅闲淡的姿势飞过,很容易忘记它们飞行是为了觅食,因为在我们的想像里,觅食是一种紧张的行为,应该是匆忙而混乱的。
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《谛听那潮声》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
谛听那潮声
3
作者
林清玄
出处
《作文与考试(初中版)》
2010年第21期56-56,共1页
文摘
有时候在黄昏的海边,看海鸥姿势优雅地飞过,很容易忘记它们飞行是为了觅食,因为在我们的想象里,觅食是一种紧张的行为,应该是匆忙而混乱的。
关键词
《谛听那潮声》
中学生
阅读
语文学习
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
谛听那潮声
林清玄
《创新作文(初中版)》
2008
0
原文传递
2
谛听那潮声
林清玄
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010
0
原文传递
3
谛听那潮声
林清玄
《作文与考试(初中版)》
2010
0
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