高职院校《财政与金融》课程教学改革探索——以河南机电高等专科学校财会专业为例

目前,高职财会专业的《财政与金融》课程存在教材偏重理论讲解且内容庞杂的情况,产生了课程定位差异、教学目标模糊、倚重理论忽视实践、教学方法与考核方法不适当等问题。要解决问题,就应以工学结合为主线,以明确教学目标为突破口,从教学内容、教学方法和考核方法等方面进行教学改革,以进一步提高教学效果。

对《财政与金融》教学内容处理的体会

在教学过程中教师要具备驾驭教材的能力 ,能够针对不同的情况恰当地对教学内容进行处理 ,以便取得显著的教学效果。本文主要就《财政与金融》教学中对教学内容的处理应考虑的各种因素 (如教学方法的选择、教学手段的选择以及课程之间的内在联系等 )以及采取的措施进行归纳总结 ,以便与同行交流 ,从而促进教学水平的提高。