一部理论与实践、教学与科研、育人与做事相结合的财政学力作——读邓子基教授《财政理论与财政实践》一书有感

著名财政经济学家和教育家邓子基教授编著的第四部专著——《财政理论与财政实践》，已由中国财政经济出版社出版。该书同时也是为庆祝作者从事财政教育科研55周年暨80华诞而作。财政部原部长项怀诚为该书作了“繁荣财政科学，指导工作实践”的题词。

财政政策赋能新质生产力的理论机制与实践路径

产业是新质生产力的具象化载体。在财政政策的杠杆效应撬动下,产业变革主导新质生产力的发展和壮大,形成螺旋上升的“财政—产业—生产力—财政”可持续反馈循环。根据马克思财政资金循环公式,高质量产业供给体系和大规模市场有效需求是形成新质生产力的一体两面,财政政策发挥“组合拳”效能解决自身“不可能三角”问题的同时,也有效推动了供需“双轮”对新质生产力形成的驱动作用。政府应根据新质生产力内生发展规律出台组合式政策:在实施结构性减税降费政策的同时兼顾宏观税负稳中有降,提高全产业链供应链创新供给和需求;采用“紧财政补贴”结构性财政支出政策,精准施策刺激成长期战略性新兴产业创新发展,培育未来产业积蓄创新动能,逐级梯次转型升级成新质生产力;合理搭配财政政策和货币政策工具,对冲政策风险和成本,提升财政政策赋能新质生产力的效率和质量。

基于“学习通”平台的《财政学》课程考核改革与实践

在信息技术与教育教学深度融合的政策背景下,选用“学习通”平台对课程数据进行科学的获取、加工、传输、分析和使用,将评价成果与线上线下的教学活动共享互联,有利于教育评价的自动化和智能化,从而达到变革模式和提升质量的目标。本文以《财政学》课程为例,构建基于“学习通”平台的“课前—课中—课后”全过程课程考核体系,以期为建设高效率课程评价做参考。

基于OBE理念的财政与金融课程思政教学实践

深入推进专业课课程思政建设,加快实现立德树人是高校的紧迫任务。以财政与金融课程为例,基于OBE教育理念,针对专业课教师课程思政教学意识和能力不强、教学方法不佳、对学生参与式体验重视不够及考核评价机制不健全等问题,设计优化财政与金融课程思政教学方案,全面系统推进教学方案有效实施,教学取得明显成效,对经济管理类课程思政建设具有很强的借鉴意义。

衔接理论下财政文本破折号的翻译研究--基于America’s Fis⁃cal Constitution英译汉的案例分析

破折号在行文中有解释说明或转换话题的作用。破折号在翻译中的合理表达不仅能避免语义的断层,更能体现行文的流畅,提升读者的阅读舒适度。翻译过程中语义关系的衔接有助于揭示语篇内部不同成分的关联,以呈现意义完整、表达流畅的整体。在分析财政类文本破折号使用特点的同时,以衔接理论为指导,结合America’sFiscal Constitution的汉译实践,探讨破折号的翻译策略,以期通过对破折号的合理转换,实现更为准确的财政类文本的语言转译。

数字赋能财政资金监管的实践探索与思考——以浙江省玉环市财政局“玉财智管家”平台为例

数字平台驱动监管效能提升是基于数据信息系统,对涵盖监管主体和监管客体在内的监管体系进行整体性重塑。“玉财智管家”管理系统平台,是加强财政资金安全监管、保障财政资金安全的一大改革亮点和必要措施,也是构建资金监管智联贯通机制、提升财会监督质效的有力举措和有效手段。“玉财智管家”平台的设计创新和研究实践,是利用数字化手段和各银行间的银企直连业务功能,实现对系统内各部门、单位的银行账户内资金调动进行监管,将资金使用管理从“事后监督”向“事中”“事前”延伸,探索监管方式从粗放式向精准化、从分散化向统筹化、从无序化向规范化的“三向”转变,从而实现财政资金安全的平台数字化、监管全覆盖。

“JITT+对分课堂”教学模式下高校财政学课程教学设计与实践探索

文章基于“JITT+对分课堂”教学模式对财政学课程进行教学设计和实践。在对“JITT+对分课堂”教学模式进行内涵界定的基础上,文章从明确课程教学目标、构建优质的网络资源与管理平台、创新教育教学方法、制定学习效果评价及反馈体系等四个方面对财政学课程进行了教学设计,并以该门课程为例阐述了该教学模式的课程教学过程,最后通过课程教学实践,提出通过统筹教学资源和教学安排、加强案例选择以及强化课堂教学引导等提升财政学课程的教学有效性。

常态化财政资金直达机制:制度创新与实践探索

财政资金直达机制提高了资金下达的速度和效率,为财政管理制度改革和创新作出了积极的实践探索。随着直达资金范围扩大和规模增大,为保持宏观政策的连续性和稳定性,需要建立常态化、制度化的财政资金直达机制。文章从财政资金直达机制的结构体系与运行过程入手,结合财政资金直达的实践探索,从转移支付体系、政府间财政关系、财政管理制度等视角,分析了财政资金直达机制的创新性特征与主要成效,提出了建立常态化财政资金直达机制的建议。

基层财政实施内审内控工作的实践与探索——以山东省莒县为例

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强财会监督工作的意见》和财政部山东监管局、山东省财政厅《关于加强厅局协作建立财会监督联动机制的意见》,作为省厅内控工作联系点的莒县财政局,从完善规章制度、业务流程再造、闭环监督管理、业务纵深拓展、注重成果运用等五个方面强化内审内控管理,全面提升财会监督工作能力。本文在全面总结该县内审内控管理创新做法的基础上,分析存在的困难问题,并提出深化内审内控管理改革的意见建议。

提升财政内控执行力的实践路径探索——以浙江省湖州市为例

本文在总结近年来浙江省湖州市财政内控成绩的同时,针对财政内控工作短板,梳理深化财政内控制度执行的实践路径,以进一步发挥财政内控防风险的重要作用。

财政运行综合绩效评价实践应用研究——基于财政运行健康指数视角

县域财政在中国政府治理中的重要作用不言而喻。针对持续落实“三保”要求、加强政府债务管理、加强风险管控、提高财政资金使用效益等,各地进行了不少有益的探索。即便如此,仍然存在发展不充分、不均衡的问题。山东省滨州市财政局以连续三年对县级财政开展财政运行综合绩效评价试点工作为基础,聚焦县域财政管理中的一系列具体问题,尝试用更加直观的指标数据量化反映县级财政的健康状况,为管理措施的精准施策提供数据支撑,为县级财政健康发展、不断改进探索了一条新道路。

北京市财政科技项目绩效目标体系构建实践

党的二十大报告提出“提升科技投入效能,深化财政科技经费分配和使用机制改革,激发创新活力”。在全面实施预算绩效改革的背景下,科技项目预算绩效评价已成为提升科技投入效能的关键手段。项目绩效目标反映项目计划在一定期限内达到的产出和结果,是衡量项目目标实现程度的考核工具,也是财政预算绩效管理的起点和基础。

财政部门基于平衡记分卡的预算绩效管理框架构建及实践研究

随着公共财政管理的不断深化,财政部门预算绩效管理的重要性日益凸显。财政部门预算绩效管理的科学性和有效性直接影响财政资金的使用效率和政府绩效。平衡记分卡作为一种综合性战略绩效管理工具,为财政部门提供了一个全面的绩效管理框架。文章基于平衡记分卡构建财政部门预算绩效管理框架,深入调研平衡记分卡在财政部门预算绩效管理中的应用现状,剖析其实践困境。最后针对性提出平衡计分卡在财政部门预算绩效管理中的推广路径和保障措施。以有效提升财政部门预算绩效管理水平,确保财政资源有效配置和战略目标实现。也为其他政府部门和企事业单位的预算绩效管理工作提供借鉴和参考。

大数据背景下基层财政统计工作的实践探究

财政统计数据是财政信息中的关键因素,统计数据质量的好坏直接影响着财政部门的发展,大数据背景下通过运用信息技术来提高基层财政统计工作的工作质量和工作效率,针对传统的统计工作中遇到的问题运用信息技术进行解决,做好基层财政统计工作,为财政部门的发展奠定良好的数据基础。政府的健康发展与基层财政统计工作息息相关。在大数据背景影响下改变原有的基层财政统计工作模式和工作状态,为其提供更优质的环境来使基层财政统计工作更快适应时代的发展,确保财政统计工作数据的真实性和科学性,促进社会稳步、健康发展。

基于校企合作的财政学专业实践教学探索

在经济飞速发展的今天,财政学作为国民经济中的一个主要支柱,其在高职教育中的作用日益凸显。尤其是中职财政学专业,是培养未来金融行业专门人才的第一线,其实习教学的好坏,将决定着学生是否具有坚实的理论功底和高超的动手能力,进而在今后的就业中获得成功。本课题拟从校企合作的角度,对目前中等职业财政学专业的实际教学现状、面临的挑战进行分析,并针对存在的问题提出相应的对策,希望能对提高中等职业财务专业的实践教学质量做出积极的贡献。

财政支持社会养老服务体系建设的实践探究

社会养老服务需要大量的资金投入,而财政支持可以为养老机构提供必要的经费和补贴,保证其正常运行和发展。同时,财政支持还可以通过建立养老基金,为老年人提供保险和福利待遇,提高其生活水平,在具体落实的过程中,财政支持社会养老服务的政策需要与时俱进,及时调整和完善,提高财政支持的针对性和实效性。本文对财政支持社会养老服务体系建设的实践进行了探究。通过分析和总结相关政策及经验,探讨了财政支持在社会养老服务领域的作用、成果和优势,并提出了进一步完善和发展财政支持社会养老服务体系的建议。

财政预算绩效管理改革实践探索

财政预算绩效管理是财政管理和政府治理的一项系统工程,是现代财政管理的核心需求。在当前国际环境严峻复杂、国内财政收支矛盾日益突出的情况下,全面实施预算绩效管理成为发展的必然趋势。党的二十大报告从战略和全局的高度,提出了“健全现代预算制度”的总体规划和要求,为中国式现代化场景下的财政预算绩效管理工作指明了方向。文章分析了唐山市财政预算绩效管理现状分析和当前面临的一些问题,同时提出了相应的对策和建议,以期为相关领域从业者提供一些有益的参考与启示。

新文科背景下“财政绩效管理”课程教学改革与实践

“财政绩效管理”是财政学与公共管理等专业的必修课程,旨在帮助学生熟悉、理解和掌握财政绩效管理的基础理论及其基本内容,把握改革动态,优化财政绩效管理运作模式,开阔学生视野,提升综合能力,对财政学等专业的教学、科研和人才培养具有重要价值。该文探讨了“财政绩效管理”课程在建设和发展过程中面临的问题和挑战,提出课程体系建设的基本思路,以促进该课程教学和实践之间的有效融合。