《贵州自然与人文》课程开设的实施构想与评价建议

2012年,贵州在普通高中二年级开设《贵州自然与人文》①选修课程。课程以贵州本土"自然"与"人文"为教材核心元素,最大程度地利用本土资源,遵循主体性、过程性、开放性、实践性、融合性原则,让学生在亲历、感受、体验、实践、探究的过程中了解家乡。通过从课程实施与评价两个方面进行探讨,以期为广大教师提出构想与建议。