20世纪40年代现代新儒学对中国化马克思主义挑战的特征分析

20世纪40年代既因具体历史情境的不同,也更由于自身的理论发展,致使现代新儒学相较之前近代文化保守主义思潮的一些派别来说,在挑战中国化马克思主义方面体现出了许多迥然性的特征,诸如在批判中国化马克思主义的理论武器构建层面表现为"体系化",在挑战中国化马克思主义的方式层面表现为"复合型",在攻击马克思主义科学真理性的内容层面表现为"全面性",在根本性挑战中所提出解决中国问题的文化保守主义方案层面表现出"隐晦性"等。这些毫无疑问增加了当时马克思主义中国化实践的难度,也表明了当时成熟的中国化马克思主义理论成果获得的艰辛。

新世纪高校学生思想政治工作面临的挑战与对策

以 2 1世纪人才素质标准为视角 ,论述了加强高校学生思想政治工作的重要性和必要性 ;探讨了知识经济环境下如何创新和改进高校学生思想政治工作的内容、功能、方法和手段 ;提出了构建知识经济时代高校学生思想政治工作系统工程及工作机制的建议。

略论21世纪中国高等教育面临的新挑战

将中国高等教育的改革置放在“市场经济”时代的大背景下,是我们探讨高教改革的基本着眼点。中国“市场经济”的进程给中国社会带来的深刻变革,既增强了中国高等教育在中国社会改革中的地位和作用,又决定了中国高等教育无论在观念层面、制度层面,还是在技术层面,都受到了诸多挑战,面临着前所未有的巨大冲击。

新世纪中国人力资源管理研究面临的挑战与发展趋势

新世纪 ,中国人力资源管理研究面临着一系列前所未有的挑战。这些挑战主要有 :学科归类遭到来自众多学科的排挤和歧视 ;学科研究的理论基础比较薄弱 ;学科建设面临着两难选择的困境 ;学术研究内容大有包罗一切的嫌疑 ;学术研究人员存在急功近利的现象等。展望新世纪 ,中国人力资源管理研究的发展趋势是 :注重跨文化背景下的人力资源管理研究 ;人力资源管理研究将更加注重夯实基础 ;人力资源管理研究需要跨学科攻关 ;量化研究方法在人力资源管理研究中将得到广泛应用 ;公共部门人力资源管理研究将提上议事日程 ,并与企业人力资源管理研究趋同等。

迎接挑战:在改革中走向新世纪——再论当代中国高等师范教育的发展

当中国高等师范教育即将走完百年历程,叩响双重意义的“新世纪大门”之时,赫然出现在我们面前的是两个大字:“挑战”! 挑战来自社会发展的需要。20世纪最后的十年,是中国走向社会主义现代化的关键十年,是生产力构成、经济体制乃至社会整体发展模式步入结构性变化的十年,也是全国人民为民族的振兴、腾飞,探求、描绘新世纪蓝图的十年。无论是现实的改革,还是未来目标的构建。

新世纪思想政治工作面临的四个挑战及对策探讨

新世纪我国思想政治工作面临国际共产主义运动的低潮、加入WTO、计算机网络化、市场经济等四大挑战 ,作者在文中深入探讨了应对挑战的有关对策并提出了个人看法。

知识经济时代经济增长的新变化和新趋势——“知识经济:21世纪的机遇与挑战”研讨会综述

１９９８年１０月３０日，上海社会科学院研究生部召开了“知识经济：２１世纪的机遇与挑战”理论与实践研讨会。会议就知识经济的本质与特征、知识经济与经济学理论创新、知识经济与发展中国家及其产业结构调整、知识给社会、经济、文化等领域带来的冲击与影响等问题进行...

提高大学生综合素质 迎接新世纪挑战

21世纪是世界范围科学技术的迅猛发展和综合国力剧烈竞争的时代；是意识形态纷争、各种思想文化相互激荡的时代；是社会高速发展人们生活节奏不断加快，竞争日益加剧，人际关系日趋复杂的时代。新世纪对大学生综合素质提出了更高的要求。共青团担负着教育青年、引导青年的重任。在加强大学生思想政治素质、心理素质教育方面，高校共青团组织具有独特的优势。用邓小平理论武装大学生头脑、持之以恒进行爱国主义教育、加强校园文化建设、深化社会实践活动、加强心理咨询工作，是高校共青团加强大学生思想政治素质、心理素质教育的有效途径和重要内容。

新世纪高校德育建设所面临的挑战与对策

高校作为知识最集中的场所,作为人类社会中具有巨大潜能的人力资源产地,是培养德智体美全面发展人才的摇篮,是先进文化传播的圣地,是发展科学技术的源泉和精神文明建设的阵地。德育教育和德育工作一直以来都是社会主义现代化建设尤其是精神建设的重中之重,但是进入新世纪后高校德育建设就面临着来自各方面的挑战。高校德育如何在众挑战中突出重围,尽快找到解决问题的对策,这是每一个德育工作者义不容辞的责任和义务。

新世纪行为科学面临的挑战及发展趋势

新世纪是知识经济的世纪 ,其特征是知识化、全球化、多元化、变革化。经济发展概念、经济秩序、管理理念和规则将随之受到影响。行为科学也面临新的挑战。新的挑战源于人的观念从“组织人”向“自主人”发展演化等等因素。对此应在基本理念方面要创新、权变 ,在基本目标方向要提高人的生产力、竞争力 ,独创自己的管理模式和运行机制 ,在学科领域 ,要对“知识工作者”与“非知识工作者”的行为模式及其互动与协调等重大课题进行试验研究。

21世纪公共行政面临的新挑战:有效率的文官系统和分权的公共行政——第三届国际行政科学大会总报告(下)

三、更新能力很多政府及其行政机构并未充分地“武装”起来,还适应不了今日世界,或者还未能不断适应新情况.有一种事实,对于抢先创新的思想和远见几乎没有在政治上予以鼓励,而且还象与对瞬间危机作出瞬间成功的反应相对立一样.这样就只能使政府变得更加艰难地应付任务了.要排除公共机构中的障碍是我们这个时代的挑战.1995年,德洛尔教授在他给罗马俱乐部的报告《统治能力》中尖锐地指出:

新世纪我国测绘事业的发展机遇与挑战

新世纪我国测绘事业面临新的机遇和挑战。建立数字地球是新世纪测绘科学面临的艰巨任务,我国测绘事业担负着繁重的历史使命,在基础理论研究、技术研究和应用研究方面都面临严峻挑战。

图书馆馆员怎样适应新世纪的挑战

本文从网络知识、岗位职责、专业能力和外语水乎几方面阐述了图书馆馆员适应新世纪的挑战。

新世纪成人高等教育面临的挑战及对策

成人高等教育的发展在迎接严峻挑战的同时，要认清形势，抓住机遇，深化教育改革，以创新为动力，不断解放思想，在教育观念、发展思路、体制机制、培养模式和教师队伍建设等方面加大改革创新的力度，不断增强成人高等教育的生机和活力，积极开创成人高等教育的新局面，实现成人高等教育的跨越式发展．努力办成让人民满意的成人高等教育。

迎接挑战,奔向新世纪——写在渝州大学2O年校庆之际

1978年10月11日渝州大学建校至今已整整20年了.20年栉风沐雨,渝大与时代同行,与改革开放同步,历经几代人的艰苦创业,团结拼搏,锐意改革,其综合办学实力显著增强,教学科研和人才培养取得了丰硕成果.她立足重庆、服务西南、面向全国,正以新型综合大学的风貌,以奋进的步伐健行于高等学府的行列.

中国心脏外科的回顾与瞻望——迎接世纪之交的新挑战(摘要)

中国心脏外科尤其在大陆地区虽已取得巨大进步,但按照12亿人口的需求仍然面临严峻挑战。有必要在世纪之交进行回顾与瞻望。 我国心脏外科的发展经历三个过程:1944～1958年首先在临床技术方面打开心脏禁区,1958年首例体外循环下心内直视手术。60年代将心脏外科技术提升为较完整的学科。