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FT课程建设模式下“以赛(跨境电商直播赛)代考”在专业英语教学中的应用
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作者 刘娓娓 《大众文摘》 2024年第10期0072-0075,共4页
专业英语课程具有专业性强且应用场景少的痛点,使大部分学生在学习课程时积极性较差,学习效果不佳。 “以赛代考”模式遵循FT课程建设模式中的在真实场景下,以学生为中心、以学习成果为导向、真学真做等原则,注重学生 自主学习能力及英... 专业英语课程具有专业性强且应用场景少的痛点,使大部分学生在学习课程时积极性较差,学习效果不佳。 “以赛代考”模式遵循FT课程建设模式中的在真实场景下,以学生为中心、以学习成果为导向、真学真做等原则,注重学生 自主学习能力及英语综合运用能力的培养,实现了实践育人。本文着重对“以赛(跨境电商直播赛)代考”的优势及在专 业英语教学中的应用展开研究,以供参考。 展开更多
关键词 FT课程建设模式 以赛代考 专业英语 跨境
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高职跨境电商专业英语课程开发改革——基于德国工作流程分析的方法
2
作者 吉洁 《深圳信息职业技术学院学报》 2024年第5期14-21,共8页
高职院校的专业英语课程需要凸显岗位适应性,课程开发应当注重实操实践,以职业行动为导向,能力训练融合专业知识和英语素养,突破传统英语“听说读写译”式课程框架。基于德国工作流程分析的方法,重构高职院校跨境电商专业英语课程,具体... 高职院校的专业英语课程需要凸显岗位适应性,课程开发应当注重实操实践,以职业行动为导向,能力训练融合专业知识和英语素养,突破传统英语“听说读写译”式课程框架。基于德国工作流程分析的方法,重构高职院校跨境电商专业英语课程,具体包括:以就业为根本,准确定位专业培养目标;以基于工作过程为导向,强化课程开发的整体性和岗位适应性;以能力本位为主导,构建开放性的课程体系;以教学实施为根本,推行课程内容的综合化或模块化。项目化构建专业英语课程,课程教学内容与岗位职业要求相匹配,为我国高职院校基于职业能力开发专业英语课程提供参考。 展开更多
关键词 跨境专业英语课程 德国工作流程分析 课程开发改革
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基于发展学生学科核心素养的高职英语课程单元教学设计及实施——以跨境电商专业为例
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作者 王林利 《保险职业学院学报》 2024年第2期93-96,共4页
职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善是《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》所设定的4项学科核心素养。文章以跨境电商专业为例,以发展学生学科核心素养为目的,在学情、教学目标、教学重难点等教学分析的... 职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善是《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》所设定的4项学科核心素养。文章以跨境电商专业为例,以发展学生学科核心素养为目的,在学情、教学目标、教学重难点等教学分析的基础上,举例说明了单元教学设计的总体思路,并分析了教学实施效果,指出了取得的成效及存在的不足。 展开更多
关键词 学科核心素养 单元教学设计与实施 跨境专业
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数字经济时代高职跨境电商专业英语教学改革 被引量:2
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作者 张妍 《电大理工》 2023年第1期70-74,共5页
数字经济背景下,高职教育在实现制造业高质量发展、激发社会活力和改善国际化营商环境等方面彰显着重要作用。跨境电商专业从2020年诞生以来,对口行业对英语应用能力较强的高职毕业生需求量持续攀升。现结合企业需求分析学情,深化产教... 数字经济背景下,高职教育在实现制造业高质量发展、激发社会活力和改善国际化营商环境等方面彰显着重要作用。跨境电商专业从2020年诞生以来,对口行业对英语应用能力较强的高职毕业生需求量持续攀升。现结合企业需求分析学情,深化产教融合、校企合作将有利于整合优质教学资源,创设真实学习情景,提高学生英语实战能力;紧跟行业形势,研读职业教育法规政策,落实“三教”改革与“3E融合”将有利于增强英语学习者跨文化交际的数字素养。 展开更多
关键词 数字经济 跨境专业 高职英语教学改革
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基于成果导向教育理念的跨境电商英语教学设计探究
5
作者 杨志梅 《佳木斯职业学院学报》 2024年第4期184-186,共3页
随着现代化发展步伐的加速,教育教学事业也面临着改革的紧迫性。在全球经济一体化的大背景下,跨境电商英语教学的实施,必须与时俱进,创新教育模式。只有在教育教学改革中明确人才培养目标,深刻理解跨境电商人才培养的重要性,才能促使跨... 随着现代化发展步伐的加速,教育教学事业也面临着改革的紧迫性。在全球经济一体化的大背景下,跨境电商英语教学的实施,必须与时俱进,创新教育模式。只有在教育教学改革中明确人才培养目标,深刻理解跨境电商人才培养的重要性,才能促使跨境电商英语教学在新型教育体系和方法的支持下,通过科学的教学设计,在实践中进一步提升教学成果,利用成果导向的教育模式,优化教育教学质量。 展开更多
关键词 成果导向 跨境 英语教学设计
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跨境电商专业实务类课程教学改革实践——以广东交通职业技术学院为例
6
作者 刘如意 《天津中德应用技术大学学报》 2024年第2期52-58,共7页
跨境电商人才培养存在着岗位需求与人才培养错位现象,跨境电商实务类课程的教学条件与资源不足、校企融合缺少长效机制、教学评价指标单一。以广东交通职业技术学院跨境电商实务课程教学改革为例,明确教学改革目标,开展课程内容、教学... 跨境电商人才培养存在着岗位需求与人才培养错位现象,跨境电商实务类课程的教学条件与资源不足、校企融合缺少长效机制、教学评价指标单一。以广东交通职业技术学院跨境电商实务课程教学改革为例,明确教学改革目标,开展课程内容、教学条件与教学资源建设,实施混合式教学,以数智化、信息化教学工具赋能学生,打造校企协同育人长效机制,岗课赛证创融通,建立多元评价体系,融入思政元素,提高跨境电商人才培养质量。 展开更多
关键词 跨境 教学改革 校企协同育人 岗课赛证创融通
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基于技能大赛的高职跨境电商专业教学改革创新研究
7
作者 李融 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第2期0160-0163,共4页
基于技能大赛的高职跨境电商专业教学改革创新研究的目的是探索如何通过技能大赛来促进高职跨境电商专业教学的不断发展和提高教学质量,以满足现代经济发展对跨境电商人才需求的迫切需求。该研究可以推动高职跨境电商专业教学的改革创新... 基于技能大赛的高职跨境电商专业教学改革创新研究的目的是探索如何通过技能大赛来促进高职跨境电商专业教学的不断发展和提高教学质量,以满足现代经济发展对跨境电商人才需求的迫切需求。该研究可以推动高职跨境电商专业教学的改革创新,促进教学与实践相结合,培养具备跨境电商相关技能的高素质人才。通过技能大赛的竞争环境,能够提高学生对行业发展和市场需求的了解,并培养其团队合作与沟通能力,为学生的职业发展奠定坚实的基础。通过这项研究,可以为跨境电商领域教育培训提供创新的教学模式和方法,为社会培养更多具备国际化视野和全球竞争力的跨境电商专业人才,为我国跨境电商产业的健康发展做出积极贡献。 展开更多
关键词 技能大赛 高职跨境专业 教学改革创新
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基于跨境电商方向的高职商务英语专业教学改革的探索与实践——以南昌师范高等专科学校为例 被引量:51
8
作者 杨敏 黄翔 《职教论坛》 北大核心 2016年第11期77-79,96,共4页
"互联网+"、外贸格局的变化和跨境电子商务的发展,对商务英语专业人才的培养提出了新的要求。为适应社会经济发展对商务英语专业人才培养的客观需求,在深入调查企业层面的跨境电商人才需求状况的基础上,对专业培养目标、跨境... "互联网+"、外贸格局的变化和跨境电子商务的发展,对商务英语专业人才的培养提出了新的要求。为适应社会经济发展对商务英语专业人才培养的客观需求,在深入调查企业层面的跨境电商人才需求状况的基础上,对专业培养目标、跨境电子商务核心课程设置、教学内容和教学方法等方面进行改革,并且抓住创业创新、教师队伍和校企合作三个实践教学改革的关键,以适应高职商务英语专业(跨境电商方向)应用性人才的需要。 展开更多
关键词 跨境 英语专业 教学改革 校企合作
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数字经济时代跨境电商专业教学改革 被引量:1
9
作者 习颖 《华章》 2024年第3期105-107,共3页
在数字经济时代,跨境电商的发展速度不断加快,数字经济、电子商务与跨境电商的融合发展已经成为当前经济发展的主要趋势。随着互联网、大数据、人工智能等新一代信息技术的不断普及,跨境电商作为数字经济时代下新型的商业模式,在贸易增... 在数字经济时代,跨境电商的发展速度不断加快,数字经济、电子商务与跨境电商的融合发展已经成为当前经济发展的主要趋势。随着互联网、大数据、人工智能等新一代信息技术的不断普及,跨境电商作为数字经济时代下新型的商业模式,在贸易增长中发挥着越来越重要的作用。但是在跨境电商高速发展的过程中,也暴露出了一些问题。因此,必须对跨境电商专业教学改革进行研究,及时调整人才培养方案,以更好地满足社会对人才的需求。 展开更多
关键词 数字经济 跨境 教学改革
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跨境电商背景下高职商务英语专业教学改革探究 被引量:8
10
作者 柳云 《电子商务》 2016年第10期67-68,96,共3页
在跨境电商背景下,具备良好外语沟通能力、掌握外贸知识和技能、懂得跨境电商操作的复合型人才在我国显得较为短缺。针对我国跨境电商的发展特点,这篇文章分析了目前高职商务英语专业教学方面存在的不足,进而从人才培养模式上、课程设... 在跨境电商背景下,具备良好外语沟通能力、掌握外贸知识和技能、懂得跨境电商操作的复合型人才在我国显得较为短缺。针对我国跨境电商的发展特点,这篇文章分析了目前高职商务英语专业教学方面存在的不足,进而从人才培养模式上、课程设置上、教学模式上、校企合作上对商务英语专业教学改革提出了相关建议,并以社会需求为导向,提出了"英语、外贸、跨境电商"技能型人才的高职培养模式。 展开更多
关键词 跨境 高职 英语 教学改革
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高职商务英语专业下跨境电商创新创业人才培养课程教学模式探索——以长江职业学院为例 被引量:11
11
作者 杜丽红 《科教导刊》 2018年第32期129-130,共2页
飞速发展的跨境电商行业对英语能力较强的商务英语专业毕业生的需求持续上升,高校商务英语专业向跨境电商方向转型,探索培养跨境电商创新创业人才的新途径。高职商务英语专业下跨境电商创新创业人才培养课程教学模式可以尝试通过翻转课... 飞速发展的跨境电商行业对英语能力较强的商务英语专业毕业生的需求持续上升,高校商务英语专业向跨境电商方向转型,探索培养跨境电商创新创业人才的新途径。高职商务英语专业下跨境电商创新创业人才培养课程教学模式可以尝试通过翻转课堂教学模式改革核心课程教学、通过参加写作大赛和翻译大赛检验英语学习效果、通过参加口语比赛点燃学习热情、通过英语戏剧表演改革期末考核形式。 展开更多
关键词 英语 跨境 创新创业 教学模式
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高职商务英语专业下跨境电商创新创业人才培养课程教学模式探索——以专业核心课程为例 被引量:9
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作者 杜丽红 《科教导刊》 2019年第21期109-110,共2页
长江职业学院商务英语专业致力于培养跨境电商创新创业人才。在深入分析了传统专业核心课程教学模式中存在的问题后,商务英语专业在专业核心课程的教学模式方面进行了探索:通过课程建设培养学生的职业素养、通过评教评学促进课程教学、... 长江职业学院商务英语专业致力于培养跨境电商创新创业人才。在深入分析了传统专业核心课程教学模式中存在的问题后,商务英语专业在专业核心课程的教学模式方面进行了探索:通过课程建设培养学生的职业素养、通过评教评学促进课程教学、通过课程思政培养学生的爱国主义情怀、通过课证融合提高职业资格证书考试通过率、通过实训基地建设促进专业知识内化。 展开更多
关键词 英语 跨境 课程教学模式
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跨境电商背景下高职商务英语专业教学改革模式探讨 被引量:13
13
作者 吴炅 《中小企业管理与科技》 2016年第17期126-127,共2页
在跨境电商背景下的高职商务英语专业改革主要围绕培养复合型商务英语人才,以校企合作为切入点,以跨境电商课程体系建设为核心,针对人才培养中出现的问题,通过健全校企合作机制,加强"双师型"师资队伍建设,对教学改革模式提出... 在跨境电商背景下的高职商务英语专业改革主要围绕培养复合型商务英语人才,以校企合作为切入点,以跨境电商课程体系建设为核心,针对人才培养中出现的问题,通过健全校企合作机制,加强"双师型"师资队伍建设,对教学改革模式提出几点思考意见。 展开更多
关键词 跨境英语 校企合作 教学改革模式
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跨境电商背景下的高职商务英语专业课程教学模式——以长江职业学院商务英语课程为例 被引量:6
14
作者 杜丽红 《河北职业教育》 2019年第2期74-77,共4页
长江职业学院商务英语专业修订了专业人才培养方案,将培养跨境电商人才作为商务英语专业主要的人才培养目标,根据跨境电商行业从业人员需要具备的能力调整了专业课程的设置,并且在专业核心课程的教学模式改革方面作出了一些尝试。商务... 长江职业学院商务英语专业修订了专业人才培养方案,将培养跨境电商人才作为商务英语专业主要的人才培养目标,根据跨境电商行业从业人员需要具备的能力调整了专业课程的设置,并且在专业核心课程的教学模式改革方面作出了一些尝试。商务英语课程的教学团队在课程教学模式方面积极进行了探索,采用由"项目教学""课赛结合""课证融合"组成的教学做一体化教学模式,将课堂活动与数字化课程平台紧密结合,利用信息化手段开展实训,取得了一定的成效。 展开更多
关键词 跨境 高职院校 英语 教学模式
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基于“岗课赛证”融通的跨境电商英语教学改革路径
15
作者 朱可嘉 《英语广场(学术研究)》 2024年第29期93-96,共4页
在国际贸易中,跨境电商起到了重要作用。本文在分析跨境电商产业发展对人才培养要求转变特征的基础上,分析当前跨境电商英语课程教学现状,结合实际提出跨境电商英语课程改革的基本内容和实现路径,以期为教学改革提供参考,为跨境电商人... 在国际贸易中,跨境电商起到了重要作用。本文在分析跨境电商产业发展对人才培养要求转变特征的基础上,分析当前跨境电商英语课程教学现状,结合实际提出跨境电商英语课程改革的基本内容和实现路径,以期为教学改革提供参考,为跨境电商人才培养提供一定的启发。 展开更多
关键词 跨境 人才培养 英语 教学改革
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跨境电商英语直播带货实践教学模式研究
16
作者 林继玲 《铜陵职业技术学院学报》 2024年第1期84-89,共6页
依据成果导向OBE教学理念,构建跨境电商直播带货实践教学模式。调研跨境电商英语直播带货岗位工作职责和要求,通过Nvivo12定性分析岗位能力需求。按照岗位能力需求开发实训课程,并搭建授课支撑体系,包括实训教材、实训基地、教学团队等... 依据成果导向OBE教学理念,构建跨境电商直播带货实践教学模式。调研跨境电商英语直播带货岗位工作职责和要求,通过Nvivo12定性分析岗位能力需求。按照岗位能力需求开发实训课程,并搭建授课支撑体系,包括实训教材、实训基地、教学团队等,同时探索实训教学方式。以成果为导向实施跨境电商英语直播带货实践教学,并通过学生学习成果检验教学质量,持续改进实践教学模式。 展开更多
关键词 跨境英语 直播带货 岗位能力 需求导向 实践教学
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基于行业需求导向的跨境电商专业课程教学改革
17
作者 安菲 陈静 +1 位作者 张颖 刘宏涛 《教育进展》 2024年第11期318-325,共8页
跨境电子商务专业与现代信息技术紧密联系,该专业不仅具有很强的实践性,也具有技术性。本文针对跨境电子商务专业课程在教学实施与行业融合方面的不足,提出了基于行业需求的课程改革方案。改革涉及课程的教学目标、教学内容、考核方法... 跨境电子商务专业与现代信息技术紧密联系,该专业不仅具有很强的实践性,也具有技术性。本文针对跨境电子商务专业课程在教学实施与行业融合方面的不足,提出了基于行业需求的课程改革方案。改革涉及课程的教学目标、教学内容、考核方法的调整。改革的重点是从学生“学”的角度出发,运用积极学习类教学法所包含的五个核心要素来激发学生的学习动机。实践表明,积极学习理论与行业需求相结合的教学改革在理论和实践上均显示出有效性,并为培养适应市场需求的高素质跨境电商运营人才提供了新的思路。The Cross-border E-commerce major is closely intertwined with modern information technology, exhibiting both strong practical and technical aspects. This article presents a curriculum reform plan tailored to industry demand, addressing the deficiencies in teaching implementation and industry integration of Cross-border E-commerce courses. The reform involves adjusting the teaching objectives, content, and assessment methods of the curriculum. The focus of the reform is to adopt a student-centered approach, leveraging the five core elements of Active Learning Teaching methods to stimulate students’ learning motivation. Practice has shown that the teaching reform, which integrates Active Learning Theory with industry demands, has demonstrated effectiveness in both theory and practice. It has provided new insights for cultivating high-quality cross-border e-commerce operation talents that meet market demands. 展开更多
关键词 需求导向 积极学习类教学 跨境 专业课程
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面向跨境电商行业的应用型本科商务英语专业实践教学模式 被引量:3
18
作者 宋清涛 《西部素质教育》 2018年第23期174-174,212,共2页
为了能够培养出满足信息化背景下跨境电商实践需求的商务英语专业人才,文章从四个方面提出了优化面向跨境电商行业的应用型本科商务英语专业实践教学模式的策略,包括形成高校、企业、平台联动的教学机制;明确专业教育目标;对学生进行团... 为了能够培养出满足信息化背景下跨境电商实践需求的商务英语专业人才,文章从四个方面提出了优化面向跨境电商行业的应用型本科商务英语专业实践教学模式的策略,包括形成高校、企业、平台联动的教学机制;明确专业教育目标;对学生进行团队组建;展开跨境电商交易实践教学。 展开更多
关键词 英语 模拟实训教学 跨境
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依托区域经济发展的高职跨境电商实践教学探析——以福建华南女子职业学院商务英语专业为例 被引量:2
19
作者 朱卿 《佳木斯职业学院学报》 2016年第11期28-,30,共2页
为培养适应福建自贸区跨境电商对台贸易的布局和发展趋势的跨境电商人才,需要改革固有的商务英语专业实践教学模式,建立以跨境电商项目引领的综合跨境电商实践课程,创新评价体系,加强"双师型"师资队伍建设。
关键词 区域经济 跨境 英语 实践教学
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应用型本科跨境电商专业英语课程思创融通育人模式构建路径探索 被引量:1
20
作者 于振邦 《海外英语》 2021年第17期75-76,共2页
互联网+思维和全球化发展态势,为应用型本科跨境电商专业英语课程的创设铺展了一片新蓝海,但在课程内涵积淀和高效能实践体系构建的过程中,“避义趋利”甚或“唯利是图”的现象多有发生。跨境电商专业英语施教者就此力主将诸多思政元素... 互联网+思维和全球化发展态势,为应用型本科跨境电商专业英语课程的创设铺展了一片新蓝海,但在课程内涵积淀和高效能实践体系构建的过程中,“避义趋利”甚或“唯利是图”的现象多有发生。跨境电商专业英语施教者就此力主将诸多思政元素融入专业课程的创新体系中,但在实践路径上因苦于无现成经验可循而深感困惑。本文基于实际,提出以文化融合为支撑、以市场需求为导向、以产业学院为依托和以专创融合为抓手等践行路径,构建跨境电商专业英语课程思创融通育人模式,旨在通过运用创新性思维为应用型本科高校深入探索跨境电商专业人才培育的行动方案提供可行性参考。 展开更多
关键词 跨境专业英语 课程思政 思创融通 融合育人 构建路径
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