软件加密原理分析及应用

本文对目前较为流行的软件加密方法的原理作了详尽的分析 ,并给出了一个应用较广泛的具体实例。

新一代软件加密狗原理及应用

简要介绍了软件加密狗的几个发展阶段 ,具体说明了加密狗的软、硬件原理 ,最后结合某型软件加密狗介绍了其在软件保护中的具体应用。

软件加密技术及应用实例

从软件的知识产权保护出发,介绍了软件加密的基本原理,然后给出了一种软盘加密的道间隐蔽软指纹保护法,并针对这种方法给出了一种应用实例。这种方法在目前的杀毒软件及应用软件的加密盘中有着较为广泛的应用。通过这种道间隐蔽软指纹保护法,再配合其他的加密方法,对正版软件的保护有一定的借鉴作用。

多种编程语言中利用网卡MAC地址实现应用软件加密

介绍了利用计算机上所安装网卡的MAC地址进行应用软件加密的方法.通过MAC地址的读取、加密运算产生注册码写入WINDOWS操作系统的注册表中的方式来防止软件产品的非法拷贝.可在多种编程语言中采用.

应用软件加密钥匙盘的一种实现方法

本文主要讨论了应用软件加密钥匙盘的制作和检测原理及其程序设计与实现。

GAL器件在软件加密技术中的应用

本文介绍运用可编程阵列逻辑GAL的加密特性,讨论了对存放在E-PROM中的软件进行加密的方法。

Java软件加密方法的应用分析

二十一世纪人类社会正在逐步进入信息时代,信息技术被应用各个领域,提高了社会生产效率和信息传递及处理水平。JAVA技术是较为常见的软件编程技术,很多应用软件利用JAVA技术开发。AVA技术不仅继承C++核心技术,且改进了C语言中的错误,更增加了垃圾回收器功能用于回收不再被引用的对象所占据的内存空间,使得程序员不用再为内存管理而担忧,编程速度更快,效率更高,并且Java源代码的编译和在任何无格式的纯文本编辑器下操作。但是,Java软件相对来讲抗反编译和反盗版能力差,需运用各种加密方法,对软件进行加密保护。本文将针对Java软件的加密方法的应用展开研究和分析。

赛教融合背景下的单片机原理与应用课程教学改革与实践

文章以单片机原理与应用课程为例,从学科竞赛的现状入手,在分析学科竞赛与专业课教学各自存在的问题的基础上,开展了“赛教融合”背景下的教学模式改革研究与实践,构建了分层次的模块化教学体系,开展了具有丰富学科竞赛实践内容的教学,优化了教学评价体系,使学科竞赛与专业课的教学相互促进,从而提升学生的实践能力与创新能力和任课教师的专业教学能力,为进一步实施赛教融合、以赛促教及推进教学改革提供经验。

单片机原理及应用课程教学改革研究

针对单片机原理及应用课程内容抽象性高、综合性强,与车辆工程相关专业结合性不强等问题,本文从课程教学思路、课程思政建设、教材建设及课程考核四个方面阐述该课程的教学改革措施及效果,以期为兄弟院校相关课程改革提供些许借鉴。

软件加密到应用APP加密发展进程

随着互联网发展的提速，以及智能终端的覆盖，网络传输更加便利．这使本来已经薄弱的软件行业尤其是一些小型软件开发商的产品被盗版问题变的更加严重。

多元融合的单片机原理与应用课程教学模式探究

为适应现代化的教学需求,围绕“立德树人”总目标和“培根铸魂”大课题,在单片机原理与应用课程教学中,对教学内容切磋琢磨,对教学环节精巧设计,对教学方式积极探索,深挖内在的思政元素和资源,将思政教育融入高素质应用型人才培养中。教学实践表明,将价值融于知识、理论融于实践、多元融于课堂,在提升了学生的实践创新能力的同时,也切实提高了思政教育水平。

基于OBE理念的单片机原理及应用课程教学改革

为解决传统教学以教师为中心,学生参与度不足,学习结果不理想的问题,文章基于工程教育理念,结合CDIO教学模式,以单片机原理及应用课程为例进行教学研究与改革,对课程教学设计中的课程目标、课程内容、教学实施、考核方式进行了详细的阐述。教学实践表明,教学改革极大地提高了学生学习的主动性与参与度,提高了学生的实践能力,增强了学生的团队协作精神。

利用硬盘特性对软件加密、解密

提出了 2种利用硬盘特性设计加密 /解密软件的方法 ;通过在电子海图系统和航海模拟器上的应用 ,证明了方法的有效性 ;这种软件加密方法特点是实现简单 ,隐蔽性好 ,成本低。

基于OBE理念的单片机原理与应用课程教学实践

阐述单片机原理与应用课程的OBE教学优化策略,包括优化教学内容和课程设计、改革实验教学、建立评估和反馈机制,同时,建立科学有效的评估体系,及时给予学生反馈和指导。

虚实结合的单片机原理及应用虚拟仿真实验教学研究

以新疆大学自动化专业的单片机原理及应用课程教学为例,针对教学现状,对该课程的实验教学方式进行改革,推出单片机虚拟仿真教学平台,探讨如何将虚拟仿真实验与硬件实物验证相结合,如何对单片机原理及应用实验教学进行安排与资源合理构建。通过教学分析比对,本次实验教学改革取得良好效果。

单片机原理与应用课程思政建设路径探究

在单片机类的课程教学过程中,不仅要注重知识点的讲解,也要重视思政元素的融入。以塔里木大学的单片机原理与应用课程为例,探究单片机原理与应用课程思政的建设思路,注重提升学生的思想道德素质和创新实践能力,旨在为区域建设和国家发展培养素质过硬、技术够强的接班人。

“MCU原理与应用”课程混合式教学改革——基于“超星学习通”的APP教学软件

“超星学习通”是“超星”网络平台推出的移动APP教学软件,是一种新兴的智慧教学工具。针对“MCU原理与应用”传统教学过程中存在的问题,结合“超星学习通”的优势,设计课前、课堂、课后混合式教学模式,具体介绍教学的实施过程并详细分析APP教学软件对混合式课程教学改革的推进作用。实践证明,基于APP教学软件的混合式教学模式有助于激发学习兴趣、规范教学秩序、培养创新实践能力,教学质量和教学效果显著提升,为基于APP教学软件混合式教学改革的探索提供有价值的借鉴。