基于PBL方法的《运筹学》课程教学改革探讨

通过对管理类专业《运筹学》课程教学过程中存在问题的分析,结合《运筹学》课程特点及管理类学生的知识基础,基于PBL教学方法,构建了《运筹学》课程教学模式。经对比分析,PBL教学方法在培养学生自主学习能力、解决实际问题能力和创新能力等方面具有无可比拟的优势,能够培养出社会所需的新型管理类专业人才,满足社会对人才所需的知识和能力素质。

《运筹学》课程协作学习平台设计

《运筹学》是管理类专业的基础课,它着重培养学生量化分析和管理寻优技能。然而,在学习过程中由于建模的复杂性常使学生的课程学习和实验掌握效果不佳。为此,我们依托网络平台,利用CSS、As p.Net和网络数据库技术为用户搭建了一个开放、共享的《运筹学》学习平台。该平台主要由系统管理、在线学习、统计汇总、在线考试、学习资源管理、交互学习等模块组成。

商学院《运筹学》课程教学改革探索

本文从商学院运筹学课程教学中存在的问题出发，针对教学目的、教学内容、教学形式及教学辅助手段提出了运筹学课程教学改革的思路，并从三个方面具体介绍课程教学改革的实施办法及成功经验。最后对进一步深化课程教学改革，培育学生的创新思维，提高学生解决问题的能力，提出了几点建议。