《送杜少府之任蜀州》教学设计

古诗词是初中语文教学中的重点内容,统编初中语文教材中古诗词的选文数量有所增加、选文范围有所拓展,语文教学获得了丰富的资源和素材。研究《送杜少府之任蜀州》的教学设计,以增强学生的自主阅读和深度品味能力,让学生掌握古诗词的自读技巧。

论王勃《送杜少府之任蜀州》的独特性

唐以前离别诗处于萌芽酝酿阶段,这一时期的离别诗还不够成熟完备,少有佳作问世。初唐离别诗大多沿袭前朝,无甚新意。而王勃的《送杜少府之任蜀州》一改前朝感伤离别的局面,以其开阔雄浑的气势独树一帜,在初唐诗坛令人耳目一新,并且对后世离别诗影响深远,有着独特的文学价值。

图形背景理论视域下唐代送别诗的认知诗学解读——以《送杜少府之任蜀州》为例

送别诗是抒发诗人离别之情的传统诗歌。基于认知语言学中的图形-背景理论,从认知诗学的角度出发对唐代著名诗人王勃的送别诗《送杜少府之任蜀州》进行解读。通过图形-背景的层层组合,送别的画面逐步呈现在读者的面前,同时诗歌的情感也进一步得到升华。

“蜀川”与“蜀州”再辨——关于王勃《送杜少府之任蜀州》诗题考订

《送杜少府之任蜀川》，是“初唐四杰”之一王勃的一首经典送别之作，其中的名句“海内存知己，天涯若比邻。”更是脍炙人口。但是对于该诗的题目，是作《送杜少府之任蜀州》，还是作《送杜少府之任蜀川》，历来众说纷纭。诸多权威的唐诗选本多作两解。各地出版的初中语文课本和青少年课外读物，大都题作《送杜少府之任蜀州》。

“蜀州”还是“蜀川”?——为名诗《送杜少府之任蜀州》正名

人教版八年级《语文》下册＂课外古诗词背诵＂部分,辑录了初唐诗人王勃的名作《送杜少府之任蜀州》。这也是多年来历版初中语文教材的保留篇目,但有些唐诗选本如《唐诗鉴赏辞典》等却作《送杜少府之任蜀川》,就连被称为＂唐诗大全＂的《全唐诗》,也是两说并存。那么到底是＂蜀州＂还是＂蜀川＂呢？据笔者考证,该诗题目应为《送杜少府之任蜀川》。

《送杜少府之任蜀州》教学设计与实践

古典诗歌是含蓄、凝练的,作为意象载体的语词,要能以少总多,带给读者丰富的联想和想象,它不同于日常生活语词。日常生活中说“风烟”,就是风和烟雾,说明天空不晴朗或景物不清晰。但在“风烟望五津”中,“风烟”具有独特而丰富的暗示、隐喻、象征意义,读者需要根据特定语境联想、想象,才能体会得到。

丈夫非无泪 不洒别离间——王勃《送杜少府之任蜀州》赏析

“初唐四杰”之一的王勃,6岁就能写文章。13岁(一说14岁)往江西省父,路经洪州,参加都督阎公的宴会,即席写成了《膝王阁序》及诗,才名震动天下,被时人目为“神童”。17岁应举及第,拜为朝散郎。26岁渡海往交(?)省亲,溺水而死。

王勃《送杜少府之任蜀州》辨析

王勃《送杜少府之任蜀州》诗中的杜少府是何人?诗题是蜀州还是蜀川?蜀州、蜀川又是指哪个地方?文章从王勃的经厉,该诗的写作背景,以及唐诗的题目、编集的情况和诗中五津的地理位置入手,探讨了该诗历来反复争议的问题,从王诗中的内涵、表达,及各自的性格、行事来看,杜少府在杜义宽、杜审言、杜易简三人中,可能更多与杜易简相合。据考,蜀川即指成都平原,诗中的蜀州、蜀川当指同一地方。

《送杜少府之任蜀州》考异

王勃《送杜少府之任蜀州》,此诗作于何时？杜少府为何许人？王、杜是何种关系？题作＂蜀州＂或＂蜀川＂对不对？这些问题向来只凭注家臆断,并无的论,尚有考证廓清的必要。现在所有的唐诗注本,都据题注：＂‘蜀州’一作‘蜀川＂一句,以及新旧《唐书·地理志》关于蜀州始置于垂拱二年（686）,是在王勃死后十一年的事实,以＂蜀州＂为是,说是＂犹言蜀地＂。此说误甚。经再三考证,知作＂蜀州＂已误,作＂蜀川＂尤非。本应作＂眉州＂,盖以＂眉＂、＂蜀＂二字形近而讹,原题为《送杜少府之任眉州》,今虽无版本可据,尚有诗句可考。考＂风烟望五津＂句,始知所指实为眉州。按晋代常璩《华阳国志》卷三《蜀志》：＂其大江自湔堰下至犍为有五津：始曰白华津;

天涯咫尺两心知——《送杜少府之任蜀州》赏析

王勃,唐代诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。早年的王勃志向高远,豪迈磊落,朋友杜少府远赴蜀州任职,他写下久负盛名的《送杜少府之任蜀州》。临别之际,很多人难免黯然伤怀,王勃会有怎样不同的情感呢?品读此诗,领略诗人豁达的襟怀。

《送杜少府之任蜀州》赏析

我们先看题目。少府,是唐朝的一个官职的称呼。按照唐朝的习惯,一县的最高长官——县令,其尊称是明府,而对县尉则称为少府。蜀州,有的版本是蜀川,但无论哪一个,都说的是四川地方。在这里,作者是在首都长安送别一个将要到四川去做县尉的友人,这个人姓杜,但究竟是谁,已经不可考了。下面我们就具体来看一下这首诗。

从王勃的《送杜少府之任蜀川》引领学生领略唐诗中的送别之情

抒发送别的诗歌在唐诗中占有非常重要的地位,教师从王勃《送杜少府之任蜀州》可引导学生领略唐诗中的送别之情、别离之怨和相思之苦,并从中可以看到唐人表达伤感的送别之意象,感知不同的送别情感,能通过众多的送别诗感知唐代不同时期的社会境况。

《杜少府之任蜀州》语法解读

运用古代汉语语法规则 ,结合五律的语言要求 ,可采用层次分析的方法 ,对古诗词进行分析。本文对王勃的《杜少府之任蜀州》作语法解析和点评。

送杜少府之任蜀川

城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意．同是宦游人。 海内存知已．天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。

略谈对王勃诗《送杜少府之任蜀川》首联的理解

初唐王勃送别诗《送杜少府之任蜀川》大家耳熟能详。古往今来理解、赏析它的文章也很不少。1983年上海辞书出版社出版的《唐诗鉴赏辞典》是目前比较权威的阅读欣赏唐诗的参考资料，该书第22页对该诗作了鉴赏。

多情自古伤离别——唐宋几首著名的送别诗品较

多情自古伤离别，大凡以离别为题材的诗词，免不了诉离索之愁惜别之情。但由于诗词作者的气质、送别的缘由、送人与离人的关系等各异，这愁这情，表现得又不尽相同。王勃的《送杜少府之任蜀川》颇具豪爽、洒脱的气概：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》赏析

这首送别诗有它自己特殊的韵味。它不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚强的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。这首诗，可以说是表现一种诗意的离别。其所以如此，是因为这是两位风流潇洒的诗人的离别。还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中还带着诗人李白的向往，这就使得这次离别有着无比的诗意。

蜀川与蜀州辨考——王勃《送杜少府之任蜀川》异文证释

初唐王勃名诗《送杜少府之任蜀川》有“蜀川”作“蜀州”的异文,向无善解。至有以“蜀州”指四川为解者,实不可从。揆诸史实,蜀州之设置较晚,在王勃死后十年方才有之;而蜀川之设置较早,在东汉安帝时期。故王勃诗题,有作“蜀川”的道理,而无作“蜀州”的可能。

唐宋经典诗词的误读与正辩

唐宋时期的许多经典诗词在赏读过程中,常会因对一些词、句、意境审度不清、理解不透,出现偏离作者本意、过度联想发挥、不能准确揭示旨意等问题。王勃《杜少府之任蜀州》中的"城阙"不是指代京城而应代指蜀地,并藉此显现作者慰安朋友的良苦用心。杜甫《登岳阳楼》首联非为"喜初登"之意,而是表达了喜忧参半、酸楚自嘲的感情;颔联亦非单纯雄浑壮美的写景句,而是饱含家国动荡不宁的沉痛悲壮之句。王安石《桂枝香》"商女不知亡国恨"中的"商女"不应解读为"商船上的女子,指商人的妻妾",只有将其放在特殊的语境和意境中才能准确体味作者的真正意图。