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倾听课堂的弦外之音--读《透视课堂》
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作者 曹丽 《思想理论教育》 CSSCI 2008年第8期86-90,共5页
Thomas L.Good,美国亚利桑那大学教育心理系和教育领导艺术系教授。Jere E.BroPhy,美国密歇根州立大学教师教育领域著名教授。《透视课堂》一书中,作者对课堂进行了细致的描述,使教师对自以为熟知的课堂有了一个全新的认识。作者... Thomas L.Good,美国亚利桑那大学教育心理系和教育领导艺术系教授。Jere E.BroPhy,美国密歇根州立大学教师教育领域著名教授。《透视课堂》一书中,作者对课堂进行了细致的描述,使教师对自以为熟知的课堂有了一个全新的认识。作者认为在课堂生活中存在着很多潜在或者隐,性的现象,这些现象或许并未呈现出来,但却对学生的学习以及教师的课堂决策产生潜移默化的影响。教师必须首先对当前的教育方法和课堂情景有深入的了解, 展开更多
关键词 《透视课堂》 大学教师 教育领导 教育心理 教育领域 密歇根州 课堂生活
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《透视课堂》
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《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2003年第10期54-54,共1页
关键词 《透视课堂》 语文 初中 教学 图书介绍
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小课堂大人生:《透视课堂》的启示 被引量:2
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作者 陶志琼 《中国教师》 2009年第11期62-64,共3页
《透视课堂》是一本在美国深受欢迎的有关课堂教学的畅销书,多次修订再版,现在已出到第十版,一直盛销不衰,被数以百万计的教师奉为进行课堂教学的经典参考读物。但愿在中国也有数以百万计的教师从中受益。
关键词 《透视课堂》 人生 课堂教学 修订再版 畅销书 教师
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教师书宬
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《教师博览(上旬刊)》 2005年第6期56-56,共1页
关键词 教师 教学用书 《透视课堂》 陶志琼 《促进教学的课堂评价》 新书介绍
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