浅谈帮助来华留学生“读懂中国”的三个维度

中国已经成为世界第二大留学目的地。在国际教育领域,我们的目标不仅是培养高素质的人才,构建中外合作的桥梁,还要通过青年学生向全球传播中国的理念。通过语言教学,提高留学生的汉语水平,使他们能够流畅地进行交流。通过法治教育,提升留学生的法律意识和遵守法律的观念,确保他们能够合法合规地生活和学习。通过文化教育,加深留学生对中国文化的认识和认同,帮助他们更好地融入中国社会。本文从语言、法律和文化三个维度出发,相互补充,共同构成了留学生国情教育的核心内容义。

读懂进一步全面深化改革的中国

锚定中国式现代化,全面深化改革再出发。这是当代中国的新气象新姿态,也是世界读懂中国的一个重要视窗。改革开放是中国大踏步赶上时代的重要法宝,是决定当代中国命运的关键一招。党的二十届三中全会吹响了进一步全面深化改革的冲锋号,300多项改革举措,始终锚定完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化这个总目标。这一有目标的改革,让我们看到一个大党的治国理政的智慧与追求。

读懂习近平总书记考察江西重要讲话的世界观方法论

科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。2023年10月,习近平总书记考察江西的重要讲话,是习近平新时代中国特色社会主义思想“江西篇”的丰富发展,是用马克思主义之“矢”射新时代江西发展之“的”的集中体现,深刻诠释了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论和贯穿其中的立场观点方法,充分彰显了马克思主义理论的科学真谛。

站得更高 看得更远——让世界读懂青海、读懂中国式现代化

青海“最大的价值在生态、最大的责任在生态、最大的潜力也在生态”。青海的生态安全地位、国土安全地位、资源能源安全地位显得更加重要。青海千山堆绣、百川织锦,是一块举世无双的大美璞玉。缤纷的湿地、巍峨的冰川、绵延的江河、多彩的民族文化……。

读懂新时代中国共产党

党的十八大以来,中国的发展成就举世瞩目。中国对世界的影响,从未像今天这样全面、深刻、长远;世界对中国的关注,也从未像今天这样广泛、深切、聚焦。中国共产党和中国人民为什么能够取得这样的成功?如何看待中国的发展成就?如何理解中国的制度选择?如何认识中国的前进逻辑?深刻解答这些问题,不仅关乎中国的前途,也关系世界的未来。

读懂美丽中国 读懂生态广东

近日,2023年“读懂中国”国际会议在广州举办,国家主席习近平向大会发来致贺信在其中强调:读懂中国,关键要读懂中国式现代化。众所周知,当今中国正在以中国式现代化全面推进国家建设大业、民族复兴伟业,而以美丽中国建设全面推进人与自然和谐共生的现代化,正是中国式现代化的重要内容之一。

读懂“坚韧的中国”

当今中国已经日益走近世界舞台的中央,一举一动都可能产生外溢效应。中国式现代化进程关乎全球的繁荣发展,关乎构建更加公正合理的国际秩序。国际社会对中国充满期待,也有不少复杂心态。面对更加复杂的国际环境,需要更多人参与公共外交,向外国公众说明本国的政治、经济、人文、历史等国情。《坚韧的中国》一书为更好地认知自己,从而能更好地向世界说明中国,提供了对近两个世纪以来中国由一个落后挨打者转变为图强变革者。

以“读懂中国”为目标的课程思政教育研究——以《国际贸易》课程为例

在“课程思政”大背景下,《国际贸易》课程以“开放”为主题,以“读懂中国”为目标,实施“指明中国道路、聚焦中国经验、讲好中国故事”三位一体的育人理念,围绕中国对外开放与文化传播、中国对外开放与“一带一路”、中国对外开放与国际贸易、中国对外开放与中国化走出去五个教学模块展开思政教学部分,引导学生关注国情,增进学生对国家制度和改革发展成就的理性认同,激发学生强烈的热爱国家的社会责任感和担当意识。使每一个学生通过翻转课堂演讲“This is China”,扎根中国大地,增加感性认识,产生中国思想,发出中国声音,提出中国方案,培养知行合一的社会主义事业建设者。

中美关系:在“读懂中国”中消弭美对华误解

中美两国因历史、文化和社会制度的不同,生活在各自的“洞穴”中,因而可能习惯以自己的“心智模式”来观察对方。随着中国经济的快速发展,焦虑、失望、恐惧等情绪开始在美国政界乃至社会中蔓延。之所以如此,同一些美国人对中国缺乏了解甚至误解有关。中国的经验证明,“洞穴假相”是能够消除的,“心智模式”是可以改善的,两个不同国家之间的战略互信是能够建立的。多年来,我们一直在倡导要“读懂中国”的原因即在此:不仅外国人要“读懂中国”,中国人也要“读懂中国”,同时也要“读懂世界”。

我校荣获2021年“读懂中国”活动最佳短视频奖和优秀组织奖

近日,根据教育部关工委《关于公布2021年“读懂中国”活动评审结果的通知》(教关委函〔2021〕10号),我校报送的短视频《党员就要冲锋在前,撤退在后》荣获2021年“读懂中国”活动最佳短视频奖,学校荣获优秀组织奖。

《一本书读懂中国智慧》

哲学是高冷的,抑或是玄远的;哲学是抽象的,抑或是晦涩的;哲学是无比繁琐的概念思辨,抑或是漫无边际的高谈阔论……

读懂今天的中国,必须读懂中国共产党——习近平总书记给北京大学留学生回信引发热烈反响

2021年6月21日,习近平总书记在给北京大学留学生的回信中指出,读懂今天的中国,必须读懂中国共产党。100年来,一代代中国共产党人领导中国人民进行了社会主义道路的艰难探索,初步建成了中国特色社会主义,使中国人体验到了国家从站起来、富起来到强起来的幸福感,探索出了一条实现中华民族伟大复兴的正确道路。新时代,我们要以时代变化为晴雨表,以大局贡献度为导向,向在华留学生讲好中国共产党的故事。习近平总书记给北京大学留学生的回信,引发了热烈反响。

让世界读懂新时代中国

在以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民即将全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的历史性时刻,由中央宣传部(国务院新闻办公室)会同中央党史和文献研究院、中国外文局编辑的《习近平谈治国理政》第三卷,由外文出版社以中英文版出版,面向海内外发行。

读懂年轻人“断亲”背后的诉求

今年春节期间,“年轻人宁愿找搭子也不走亲戚”、“农村悄然出现以家庭为单位的断亲”话题相继上了网络热搜,众多网友纷纷留言,话题阅读量破亿。近年来,年轻人“断亲”现象不时在网络上引发争议。究其根源,主要是在现代都市社会、网络社会背景下。

从历史和现实读懂伟大的中国共产党

中国在近代屡遭侵略,经历数次战争的痛苦,中国人民渴望摆脱外国殖民统治、改善生存环境,但遭遇了一次又一次失败。在此背景下,五四运动成为伟大的历史转折点。当时,由工人和学生掀起的抗议示威浪潮席卷全国,要求反动政权拒绝在《凡尔赛和约》上签字,反对日本侵占山东。

年轻人为何要多读长篇小说

当下中国教育最让我遗憾的事情之一。是学生在接受教育的整个过程之中．几乎没有机会接触到虚构文学作品、，从小学到大学。教材中务实的内容比较多，务虚的内容不是没有．而是偏向于说教。至于虚构文学作品。只能接触到极少的童话和零零星星的几个短篇小说。具有一定规模的虚构文学作品，几乎完全无缘涉及。

在县城读懂幸福 “2020中国最具幸福感百佳县市”榜单出炉

当“幸福”逐渐成为老百姓热议的话题,当“幸福感”不断被写进政府规划,这个温暖而丰富的词语从来没像今天这般鲜活。那么,怎样的城市才能让身处其中的居民感受到幸福?“2020中国最具幸福感百佳县市”榜单或许可以帮你找到答案。

“读懂中国”主题征文活动

一、征文主题 读懂中国：读懂中国五千年的文明，读懂新中国六十年的成就．

高校关工委开展“读懂中国”常态化路径探究

“读懂中国”是教育部关工委为深入学习贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务,创新大学生思想政治教育,有效引导大学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观而开展的主题教育活动。高校应分析“读懂中国”活动开展的意义与优势,探究有效途径与方法,充分发挥“读懂中国”在落实立德树人根本任务中的独特作用。

后疫情背景下高校开展青年一代“读懂中国”活动探赜

后疫情时代,如何结合疫情常态化防控,因事而化、因时而进、因劳而新地开展大学生思想政治教育工作,培养担当民族复兴大任的时代新人,是大学生思想政治教育工作者需要思考的重要课题。文章分析后疫情背景下开展“读懂中国”活动的新机遇,探讨后疫情背景下开展“读懂中国”活动的途径和方式,指出高校要让学生在抗疫实践中“读懂中国”、在实践服务中“读懂中国”、在对话历史中“读懂中国”、在红色文化中“读懂中国”。