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题名《道尔顿教育计划》带来的思考
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作者
范晓
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机构
北京师范大学研究生院珠海分院
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出处
《文教资料》
2015年第19期157-158,共2页
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文摘
海伦·帕克赫斯特编著的《道尔顿教育计划》一书详细介绍了道尔顿学校遵循的教育理念、教育方法及具体的实施操作,它是对美国20世纪20年代以来出现的一种卓有成效的教学组织形式的总结与概括。直到今日,它对我们当代的教育与教育改革仍具有深远意义。作者重读教育经典,并结合自己在高中的教育实习谈谈对《道尔顿教育计划》的切身感悟。
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关键词
《道尔顿教育计划》
教育改革
实验室
时刻表
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名浅谈《道尔顿教育计划》的师生合作学习模式
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作者
刘哲
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机构
北京师范大学
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出处
《文教资料》
2016年第25期131-132,共2页
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文摘
文章介绍了《道尔顿教育计划》的由来,着重阐述了《道尔顿教育计划》所提倡的师生合作学习模式,提出了教育工作者应保持理性的态度因地制宜。
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关键词
《道尔顿教育计划》
师生合作
学习模式
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈《道尔顿计划》中的“自由”和“合作”
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作者
金明
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机构
北京师范大学研究生院珠海分院
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出处
《文教资料》
2019年第25期119-120,共2页
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文摘
海伦?帕克赫斯特编著的《道尔顿教育计划》一书,详细介绍了道尔顿学校的两大教育理念和教育原则,即“自由”和“合作”。直到今日,两大原则对当代教育改革仍具有借鉴意义。笔者重读教育经典,结合中国教育实际情况和自己实际经历,阐述对《道尔顿教育计划》的切身感悟和启发。
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关键词
《道尔顿教育计划》
自由原则
合作原则
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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