《道路工程制图标准》的有关规定应按《技术标准》统一

现行的交通行业《道路工程制图标准》与《技术标准》的有关规定不统一,给技术交流和生产实际带来了许多不便,统一二者中的有关规定势在必行。其不统一之处有图幅及图框格式、图线、标高符号等。

对国标《道路工程制图标准》的一点看法

国标ＧＢ５０１６２─９２号《道路工程制图标准》首次颁布，并于１９９３年５月１日正式实施。但因是初次编制，其中尚有不完善之处。文中就《标准》中关于视图、剖面图、断面图的概念、画法和标记提出了不同的看法。

对现行“道路工程制图标准”的修改意见和补充建议

从道路工程制图教学与道路工程设计绘图的经验和体会出发,对现行"道路工程制图标准"(GB50162—92)中,有失严谨或严密、不易理解和应用以及相对于"技术制图"国家标准较为陈旧的某些条款进行了分析,并对相关条款提出了修改意见。同时,对标准中剖面图和断面图的基本表示法、规定画法及视图的简略画法等提出了补充建议。目的在于引起广泛的讨论,以促进现行"标准"的尽快修订。

基于市政道路工程施工现场安全标准化管理

为了提高市政道路工程施工现场的安全标准化管理水平,本文通过介绍市政道路工程施工现场安全标准化管理的相关内容,分析了当前面临的问题与挑战,并针对这些问题,提出了一系列的解决方法。研究结果表明,采用这些方法可以有效提升市政道路工程施工现场的安全管理水平,降低事故发生概率,保障工程的顺利进行。

道路工程质量检测标准与实际应用分析

本文通过对环路扩建工程的调研,详细论述了包括材料质量检测施工过程控制和工程实体质量评估在内的关键环节,通过收集分析现场检测数据,对工程中存在的问题提出了一系列改进措施,以使工程的质量得到提高,保证道路的安全性和耐久性。另外也提出了以技术创新和智能化管理促进质量管理水平提高的对策与思路以供参考和借鉴。

基于市政道路工程施工现场安全标准化管理

中国公路工程的建设非常重要,对于中国经济的发展以及人们生活的便捷性都有一定的影响。文章从城市公路工程建设现场的安全规范化管理入手,阐述了城市公路工程建设现场安全规范化管理的有关内容,对目前存在的问题和挑战进行了剖析,并给出了相应的对策。研究成果显示,运用上述分析手段,能提高城市公路建设项目的安全性,减少交通事故的发生率,保证项目的成功实施。

基于示范特色专业建设的课程标准研究——以《道路工程制图与CAD》为例

湖南交通职业技术学院道路桥梁工程技术专业被评为湖南省高等职业学院示范性特色专业，怎么体现示范性是其一直在思考的问题。文章以道路桥梁工程专业的专业平台课程《道路工程制图与CAD》为例，研究了如何体现课程标准的示范性与特色性。

道路工程制图如何实现“标准化”

随着计算机应用的推广，计算机制图已代替图板制图，在实际制图应用中由于各设计人员的图层、线型、字体、尺寸标注等设定不符标准，使在相互间的部件引用、图样交流以及图样合并打印时出现很多麻烦，既影响工作效率，又难以保证图面质量。笔者根据自己工作的实践和所使用的绘图软件情况，提出了如何实现道路工程制图标准化的一些具体措施。

《供热工程制图标准》及其编制原则

概要介绍了该标准的概貌、编制背景，举例说明了标准的编制原则，为了解和正确执行该标准提供了帮助。

高职院校“道路工程制图”课程改革与实践

根据高等职业教育教学改革要求和"道路工程制图"课程的教学现状与特点,从课程体系、课程内容、教材编写、教学方法与手段、教学模式、考核方式和实训条件建设等方面,对高职"道路工程制图"课程进行了全面改革,并在实施过程中得到了进一步的完善,收到了良好效果。

高职教育中《道路工程制图》教学改革初探

探讨了高职教育中工程制图课程教学内容的改革及新课程体系框架的建立。

高职高专道路与桥梁工程制图教学方法的探索

高职高专的培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的,德、智、体、美等方面全面发展的高技术应用性人才。培养学生的实际能力成为高职院校比较突出的教学重点。本文根据高职高专的培养目标,结合工科类高职学生的个性特点,就道路桥梁工程技术专业的工程制图的教学方法进行了一些探索。

基于工作过程的道路桥梁工程技术专业课程标准研究

课程标准建设是当前示范院校重点专业建设面临的一个实际问题,决定了人才培养目标的实现。基于公路桥梁建设过程,以企业调研与岗位分析为基础,创新道路桥梁工程技术专业课程标准的建设,供同行相互交流与借鉴。

高职高专道路工程制图课程内容体系构建

以"必须、够用"为原则,尊重经典的传统教学内容体系,充分考虑专业领域及教学大背景两个方面的六个变化,对高职高专《道路工程制图》课程的教学内容体系进行了融合式重新构建。新的教学内容体系结合先进的教学方法,改变了传统上仅以课本作为载体的知识呈现方式,扩展了学生在校学习的知识来源渠道。

认识新国标 强化标准化教学——关于《工程制图》国家标准的教学

依据机械制图国家标准的变化,加深对国家标准、标准化、CAD制图标准的认识,强化“制图的基本知识”教学。

高职道路桥梁工程技术专业课程标准制定的探索与实践

优化职业院校教学资源配置,提升教学水平,是我国高职教育改革的重点方向,对此该文基于高职院校学生特点及道路桥梁工程技术专业教学现状,对专业课程标准的制定工作进行改革和完善,希望可以有效提升学生的职业技术水平与职业素养。

高职高专道路工程制图课程项目化教学设计

结合道路工程制图课程特点,提出以项目化教学方法为主,传统教学方法为辅,多种教学手段并用的改进办法,把项目化教学改造成一种可以灵活应用的"开放式"教学方法。在此基础上对高职高专道路工程制图课程进行项目化教学设计,并提出简单易行的"理、实"并重,兼具自我认知能力考核的考核办法。

省级精品课程《道路工程制图》建设的探讨

本文以云南省省级精品课程——道路工程制图的建设为例,探讨示范性院校精品课程建设的有关问题,旨在为其他课程的管理和建设提供借鉴和参考。

《供热工程制图标准》修订的若干问题

介绍了该标准的修订背景和编制原则,详细介绍了增加、修改、删除和简化的内容。

工程制图标准的发展趋势

制图标准的内容将日趋广泛，通用性制图标准与专业性制图标准将长期共存，协调发展；有关图样简化及图形符号的标准将不断增加；制图标准将进一步国际化并反映出工程制图现代化的要求。