《邓小平理论发展史》

本书以邓小平理论形成和发展的过程为脉络。

《邓小平理论发展史》评介

《邓小平理论发展史》评介林建公追溯与梳理邓小平建设有中国特色社会主义理论产生、形成和发展的内在轨迹与脉络走向，进而全面理解与认识其基本内容、精神实质，是深入学习、自觉坚持这一当代中国的马克思主义之首要前提。然而学界近年来有关这一领域的研究尚有待于进一...

对邓小平理论发展史前沿问题的研究——评高屹著《邓小平理论发展史》

研究高屹主编的《邓小平理论发展史》是为了纪念邓小平同志诞辰110周年。本文主要从三个方面对这本书进行解读:一是选题的合理性;二是本书的学术贡献;三是本书的前沿问题——邓小平理论发展史的阶段划分。

一部系统阐述邓小平理论发展史的力作

广东人民出版社2003年12月出版的<邓小平理论发展史>一书,是一部出版较早的全面系统阐述邓小平理论形成发展历史的著作,是一部学习、研究邓小平理论科学体系及其发展过程的优秀读物.本书资料翔实、丰富,历史过程的划分十分清晰,理论概括也比较准确,行文顺畅,非常适合广大干部群众阅读.

在马克思主义发展史中研究邓小平理论的必要性及其重要意义

将邓小平理论置于马克思主义发展史中进行研究,是不可忽视的一个重要方面。其必要性和重要意义在于:促进邓小平理论研究向纵深发展,有助于在新的历史时期坚持和发展马克思主义、划清马克思主义与反马克思主义的界限,有助于总结马克思主义基本理论与中国具体实际相结合的成功经验,促进用科学理论武装全党战略任务的落实。

马克思主义发展史上的第三个里程碑——纵论邓小平理论的历史地位

马克思主义具有与时俱进的理论品质,它是一个开放的、发展的科学理论体系。因而,在不同的历史时期、面对不同的时代主题,随着所回答和解决问题的内容与形式的变化,马克思主义在其发展过程中就显示出阶段性来。19世纪中叶,在自由资本主义时代,马克思、恩格斯创立了科学社会主义的理论体系,实现了社会主义从空想到科学的革命性转变,竖立起马克思主义发展史上的第一座里程碑;20世纪初至20世纪中叶,世界处于帝国主义和无产阶级革命的时代,以列宁、斯大林和毛泽东等为主要代表的马克思主义者,以成功建立社会主义制度的伟大实践,实现了社会主义由理想到现实的转变,从而竖立起马克思主义发展史上的第二座里程碑;20世纪80年代以来,在世界经济全球化和政治多极化迅猛发展,和平与发展成为时代主题的新的历史条件下,以邓小平为主要代表的中国共产党人,成功创立中国特色社会主义理论,竖立起了马克思主义发展史上的第三座里程碑。

邓小平理论——马克思主义发展史上新的里程碑

邓小平同志第一次比较系统地、创造性地回答中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义,如何巩固社会主义和发展社会主义的一系列基本问题,实现了马克思主义与中国实际相结合的又一次历史性飞跃。这标志着马克思主义学说从社会主义革命学说的重点转移到社会主义建设学说的重点,邓小平理论已经成为社会主义建设学说的经典,载入马克思主义发展史册。

社会主义发展史上的第三次历史性飞跃——论邓小平理论的历史地位

社会主义从理论到实践经历了三个历史性发展阶段 :第一阶段是马克思主义阶段 ,这是马克思主义理论体系形成和广泛传播的阶段 ;第二阶段是列宁主义和毛泽东思想阶段 ,这是一个对社会主义建设进行初步探索的阶段 ;第三阶段是邓小平理论阶段 ,这是在对现实社会主义的发展程度充分认识的基础上 ,对如何建设、发展社会主义的认识日趋成熟的阶段 ,从而实现了社会主义发展的历史性飞跃。

从国际共产主义运动发展史看邓小平理论的历史性贡献

邓小平理论是马克思主义理论同中国革命具体实践成功结合的又一理论成果,其中的社会主义初级阶段理论和社会主义市场经济的思想,深化和发展了马克思主义基本原理,解决了国际共产主义运动中长期以来存在着的对社会主义本质认识不清的问题,对国际共产主义运动作出了历史性的贡献.

邓小平理论在世界社会主义发展史上的地位

在世界社会主义发展史上,邓小平理论由于完成了社会主义基本理论与具体实际的真正结合,解决了落后国家如何建设、巩固和发展社会主义的历史难题,实现了社会主义的民族化发展,开创了社会主义低潮时期的新局面,而具有十分重要的历史地位。

邓小平理论是马克思主义发展史上与时俱进的光辉典范

马克思主义具有与时俱进的理论品质。邓小平理论的形成和发展是一个不断冲破旧的思想观念体制束缚的过程,是一个在全新的社会主义建设实践上不断创新的理论创造过程,是一个不断把握和顺应时代发展潮流的过程。邓小平理论是马克思主义发展史上与时俱进的典范。

邓小平理论发展史研究的新成果--评赵可铭著《邓小平理论发展史论纲》

《邓小平理论发展史论纲》在邓小平理论发展“史”的基础上，对邓小平理论的主要内容、核心观点进行“论”述，并把二者有机的结合起来，成为研究邓小平理论的一个“纲要”性的著作。而对其从作者选题的合理性、逻辑体系、学术贡献与不足进行评价就显得至关重要，也为学术界对邓小平理论的深入研究提供了参考和借鉴。

邓小平理论对马克思主义中国化时代化的卓越贡献

在邓小平理论创立时,党还没有正式提出“马克思主义中国化时代化”的命题,因此把握邓小平理论对马克思主义中国化时代化的贡献,须厘清这一命题同“马克思主义的中国化”的关系,即它对后者既有内涵的深化,而后者又包含了时代化的意蕴。由此,邓小平理论对马克思主义中国化的贡献主要是:通过强化解放思想同实事求是的统一,发展了科学的马克思主义观;运用唯物史观的社会基本矛盾学说为改革开放实践奠定理论基础,并发展了马克思主义的世界观方法论;通过对社会主义本质和道路的理论总结,发展了科学社会主义理论。其对马克思主义时代化的贡献主要是:对新的时代主题的敏锐把握,对中国在新的时代主题下所面临时代课题的深刻揭示,对实现这一新的时代课题所作出的世界贡献的系统论述。

“文学”的有无——评《中国当代小说理论发展史研究》

一.近年来,随着人文学科研究范式的转换,作为一种知识话语的文学理论也渐有移除“文学”、再造新质的发展趋势。在此过程中,文论界有不少学者都致力于祛除文学理论的工具论色彩,认为文学理论是一种可以无需文学经验的独立的知识系统,它不仅依靠自身生产知识(比如做某一文学理论知识的学理性阐发),而且还能借此解释各种复杂的社会现象和文化心理。简言之,“文学理论无文学”的学术思潮,或者说“没有文学的文学理论”业已改变了我们对理论和创作之关系的固有认知。

问题意识——邓小平理论的发展逻辑

问题意识是理论创新的起点和动力。邓小平理论产生于对中国问题的应对思考,在对中国问题进行分析、研究中获得强劲的发展动力,并在解决中国问题中获得旺盛生命力。认识和把握邓小平理论的问题意识,可为马克思主义中国化的推进以及中国特色社会主义建设提供有益启示。