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《酸味的认识》教学设计及思路
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作者 周庆 《现代特殊教育》 2004年第5期26-27,共2页
教学目的: 1.能凭味觉感知酸味,并能用"酸"或"酸酸的"表示; 2.能在不同的味道中辨别酸味. 教学要求: A组(5人) 1.能积级参与教学活动; 2.能凭味觉感知酸味; 3.能说出"……是酸(酸)的"; 4.能辨别食品的酸... 教学目的: 1.能凭味觉感知酸味,并能用"酸"或"酸酸的"表示; 2.能在不同的味道中辨别酸味. 教学要求: A组(5人) 1.能积级参与教学活动; 2.能凭味觉感知酸味; 3.能说出"……是酸(酸)的"; 4.能辨别食品的酸和甜,并给酸甜不同的食品分类. 展开更多
关键词 《酸味的认识》 教学设计 设计思路 教学重点 教学目的 特殊教育
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