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情节“逆转”的设计——比较《醉课》和《有出息的二牛》
1
作者
于平
《阅读与写作》
2003年第3期44-45,共2页
《醉课》和《二牛》都用了逆转的情节,展示了人物的性格和心理。逆转是西方小说传统的情节结构模式,特别为莫泊桑、欧·亨利等大家重视,几乎达到没有结尾部的情节逆转不成篇的程度。有人将情节逆转模式概括为,结局向东,偏要向西写,...
《醉课》和《二牛》都用了逆转的情节,展示了人物的性格和心理。逆转是西方小说传统的情节结构模式,特别为莫泊桑、欧·亨利等大家重视,几乎达到没有结尾部的情节逆转不成篇的程度。有人将情节逆转模式概括为,结局向东,偏要向西写,最后向东一转之后,还有一个余波。这两篇都如此。
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关键词
情节
设计
《醉课》《有出息的二牛》
人物性格
人物心理
小说
文学评论
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职称材料
题名
情节“逆转”的设计——比较《醉课》和《有出息的二牛》
1
作者
于平
出处
《阅读与写作》
2003年第3期44-45,共2页
文摘
《醉课》和《二牛》都用了逆转的情节,展示了人物的性格和心理。逆转是西方小说传统的情节结构模式,特别为莫泊桑、欧·亨利等大家重视,几乎达到没有结尾部的情节逆转不成篇的程度。有人将情节逆转模式概括为,结局向东,偏要向西写,最后向东一转之后,还有一个余波。这两篇都如此。
关键词
情节
设计
《醉课》《有出息的二牛》
人物性格
人物心理
小说
文学评论
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
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作者
出处
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1
情节“逆转”的设计——比较《醉课》和《有出息的二牛》
于平
《阅读与写作》
2003
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