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信息技术条件下基于“工学融合”理念的案例教学应用——以《醋酸精制工艺》为例设计教学
被引量:
1
1
作者
李丽
《太原城市职业技术学院学报》
2018年第9期126-127,共2页
伴随着教育现代化进程的推进,以信息技术为核心的信息化教学浪潮席卷了整个教育领域,运用信息技术优化教学,创造一个轻松愉快的学习环境和氛围,培养适应新时代所需的创新型人才,为教育的改革和发展提供了新的思路。本文着眼于信息技术...
伴随着教育现代化进程的推进,以信息技术为核心的信息化教学浪潮席卷了整个教育领域,运用信息技术优化教学,创造一个轻松愉快的学习环境和氛围,培养适应新时代所需的创新型人才,为教育的改革和发展提供了新的思路。本文着眼于信息技术条件下"工学结合"理念与中职化工专业课程教学之间有效融合,以《醋酸精制工艺》为例阐述如何借助信息化技术在课堂上重现真实生产案例,使"理论学习"与"生产实习"同步进行,优化教学过程,提高学习效果。
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关键词
信息技术
工学结合
《醋酸精制工艺》案例教学
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职称材料
题名
信息技术条件下基于“工学融合”理念的案例教学应用——以《醋酸精制工艺》为例设计教学
被引量:
1
1
作者
李丽
机构
江苏联合职业技术学院镇江分院(镇江高等职业技术学校)
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2018年第9期126-127,共2页
文摘
伴随着教育现代化进程的推进,以信息技术为核心的信息化教学浪潮席卷了整个教育领域,运用信息技术优化教学,创造一个轻松愉快的学习环境和氛围,培养适应新时代所需的创新型人才,为教育的改革和发展提供了新的思路。本文着眼于信息技术条件下"工学结合"理念与中职化工专业课程教学之间有效融合,以《醋酸精制工艺》为例阐述如何借助信息化技术在课堂上重现真实生产案例,使"理论学习"与"生产实习"同步进行,优化教学过程,提高学习效果。
关键词
信息技术
工学结合
《醋酸精制工艺》案例教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
信息技术条件下基于“工学融合”理念的案例教学应用——以《醋酸精制工艺》为例设计教学
李丽
《太原城市职业技术学院学报》
2018
1
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