管理类课程项目化教学探索与实践——以专业学位研究生“管理经济学”课程为例

随着社会的快速发展和经济的不断变革,为了培养适应现代管理需求的专业人才,管理类专业学位研究生课程的教学方法也在不断探索和创新,而项目化教学作为一种注重实践和问题解决的学习方法,被广泛应用于管理教育领域。文章秉承“任务分解,循序渐进”“主要问题,拆分细化”的教学理念,针对专业学位硕士研究生教育的特点,以“管理经济学”课程为例,将以问题为导向的项目化教学融入课程,对专业学位硕士研究生教育教学进行了项目化教学探索与实践。

一流专业背景下《采购与仓储管理》课程设计及发展建议

双一流建设的提出,使得社会各界对一流本科教育给予了前所未有的关注,也对一流本科教育提出了更高的要求。为了更好地满足社会发展的需要,在一流专业背景下,积极探索专业核心课程教学改革和发展,将有助于专业建设和高素质人才培养。文中结合山东财经大学国家一流专业——物流管理专业的发展和要求,以专业核心课程《采购与仓储管理》课为例,结合课程团队建设,多维度进行了课程改革设计,包括线上线下混合式教学、课程思政建设、过程性考核评价、课程实验实践等,并提出核心课程的发展建议。有助于物流管理专业培养质量和内涵的提升,并对其他院校相关专业的核心课程建设,提供有益的借鉴和帮助。

高职物流管理方向课程“微课化”课堂教学改革研究——以《采购项目管理》课程为例

高职院校在进行人才培养的过程中,主要目的是为了培养适合市场就业的人才,在这样的情况下需要对课程教学进行改革,不断的将教学与实践相结合,对学生的实践能力进行培养,让学生可以在毕业之后直接就业。高职物流管理随着近几年物流专业的发展,成为主要的课程,但是对教学方式进行了一定的改革,使用"微课化"的教学方法,提升教学的质量。为此,主要从《采购项目管理》课程出发,研究高职物流管理方向课程"微课化"课堂教学改革的研究。

物业管理服务类项目招标采购要注意的问题研究

伴随市场经济的迅速发展,公共物业管理企业想要保证可持续发展,则要不断增强自身的竞争力。对于公共物业管理范围来讲,物业管理是指业主共同管理所有建筑物的公用部分和建筑区域内的公用建筑物、场所、设施,或者委托物业服务企业和其他管理人对业主共有的建筑物、设施、设备、场所、场地等进行管理的活动。同时还要界定政府采购物业管理服务范畴,采购单位要熟悉物业管理与后勤部门的差异性与同类性,本文就此展开详细的分析与研究。

基于项目化教学的《生产与采购管理》课程改革研究

《生产与采购管理》课程在高职物流专业人才培养中处于重要地位,然而目前该课程的教学情况却不容乐观,因此提出了基于项目化教学的《生产与采购管理》课程改革,引入公司真实情景,采用项目化教学和任务驱动式教学,将课程的教学思路、教学内容和课程考核方式进行了改革。

《采购与供应管理》课程教学改革研究

随着企业对采购认识的逐步深入,企业越来越重视采购的战略地位,对采购人才也提出了更多专业性要求。《采购与供应管理》课程重在培养学生对采购基础理论知识以及相关策略和技能的掌握和应用能力,基于该课程实践性强的特点以及社会对采购专业人才实践能力的要求,结合实际,在分析该课程教学中存在的问题基础上,有针对性地提出了以业务流程为主线优化课程体系等解决方案。

高职院校公共管理类专业课程项目化教学的研究——以人力资源管理专业为例

本文分析了目前高职院校公共管理类专业课程在教学改革中存在的问题,并选择人力资源管理专业为例,从社会需求分析、课程项目开发、教材建设、课程考核方式的建立、项目化教学方案的实施及课程项目化的保障等几个方面,对公共管理类专业课程项目化教学改革进行了系统的研究。

研究生《工程项目管理》课程建设与思考

课程建设是研究生培养的基础环节,对提高研究生培养质量具有重要作用,《工程项目管理》是一门多学科交叉的课程,该课程建设内容直接影响工程管理方向研究生的培养质量。该文以长沙理工大学为例,探讨了目前研究生工程项目管理课程教学实践中存在的一些问题,从教学内容、课程教学方式以及课程考核三个方面提出了加强课程建设的措施。从目前的课程建设成效来看,学生的学习主动性和综合素质有了提高。此外,该文还提出了课程进一步改进的方向。

工业工程专业研究生《项目管理》课程教学建议

通过比较本科生和研究生《项目管理》课程教学方式的异同,分析研究生《项目管理》课程教学过程中存在的问题和原因,从学生自主学习、加强案例教学和开展实践性教学三个方面提出了工业工程专业研究生《项目管理》课程的教学建议,以此增强研究生《项目管理》课堂教学自身活力,提高教学质量,促进研究生科研创新能力的可持续发展。

项目化课程设计在《财务管理实务》中的应用研究

《财务管理实务》作为会计专业的核心课程,在高职院校教育教学的改革实践中必须要坚持以培养学生实践技能为基础,打破传统教学方式的束缚进行教学。为了使《财务管理实务》课程得到良好的教学效果,在教学过程中可以采用项目化课程设计,采用与项目化课程相适应的教学考核方式,以此培养学生综合实践能力。本文将对《财务管理实务》树立项目化课程教学理念的必要性进行阐述,探究和分析项目化课程设计在《财务管理实务》中的应用。

工程项目管理课程教学改革研究

项目管理课程是一门实践性与综合性都比较强的课程,教师在教学过程中要促使学生掌握基本的理论知识,并在此基础上给予学生更多地实践机会,培养出更多高素质人才。在此情况下,工程项目管理课程需要进行相应地改革,促使其教学效果不断提升。因此,本文主要探讨工程项目管理课程教学改革的具体对策,为学校开展工程项目管理课程改革提供合理的参考意见。

“采购管理”课程思政元素融入教学的探索与实践

介绍了“采购管理”课程思政设计思路,从政治认同、家国情怀、核心价值观、职业素养、传统文化教育等维度深入挖掘采购管理课程的思政元素,进行课程思政教学的探索与实践,并分析了课程思政教学实践的效果。

海外EPC总承包项目的采购管理研究

随着我国承包企业在国际上的EPC总承包项目越来越多,而海外EPC总承包项目的发展尚处于初级阶段,海外EPC总承包项目的采购管理更是处在逐步探索的阶段,使国在海外EPC总承包项目的采购管理方面面临着巨大的挑战。海外总承包项目采购管理作为总承包项目中重要的一部分,它的有效管理对于提高海外总承包项目的管理水平有很大的决定作用,为此加强对海外总承包项目的采购管理研究,严格分析采购管理中存在的问题,根据存在的问题有针对性的采取措施,实现海外EPC总承包企业在国际市场上的核心竞争力,不断的稳固我国总承包企业在国际市场上的地位。

国内外工程项目采购管理研究综述

工程项目物资采购管理研究是当前工程项目领域研究的热点问题。通过分析和总结国内外文献,了解国内外在工程项目采购方面的研究,了解国内该领域的研究重点与趋势方向,指出项目采购领域未来的研究方向。最后从研究方法、效果等方面进行了总结,并指出现有研究的不足之处。

项目教学法在高校企业管理课程中的应用及其教学效果的实证研究

项目教学法是在教学过程方面对传统教学法做出的实质性变革。本研究在高校企业管理课程的教学中对两个班级分别采用传统教学法和项目教学法两种不同的教学方法,通过对教学效果数据进行分析,研究发现:与传统教学法相比,学生对项目教学法的满意度显著更高,且学生成绩也显著更高。

建筑供应链环境下的工程项目采购管理研究

在过去的几十年中,国家的经济发展取得了巨大的进步,建筑供应链环境下的工程项目采购工作的进展也较为可观,但同时也出现了一系列的管理方面的难题。对此,相关部门要对建筑供应链环境下的工程项目采购工作进行严格的管理和督促,及时发现问题,解决问题。除此之外,要想使问题真正得到彻底的解决,则应该对建筑供应链环境下的工程项目采购管理进行一定的研究,并运用一定的策略来治理其发展中的问题。

企业战略管理课程教学中课程研究项目的实施——以上海应用技术大学为例

为了提升学生企业战略管理理论知识的实际运用能力,文章以上海应用技术大学为例,首先阐述了企业战略管理课程教学中课程研究项目的内容与形式,以及企业战略管理课程教学中课程研究项目的组织与管理,最后论述了企业战略管理课程教学中课程研究项目的实施成效。

项目管理中的招标采购及合同管理研究

在项目管理工作开展过程中,招标采购与合同管理是非常重要的工作内容,能够有效提升项目管理工作的整体工作质量。本文主要以项目管理中的招标采购作为研究主题,阐述招标采购的含义,分析现阶段项目管理工作中,招标采购环节在开展过程中出现的缺陷,并探讨优化招标采购及合同管理工作的有效策略。

供应链环境下准时化项目采购管理及其应用研究

本文主要针对在供应链环境下准时化项目采购管理的现状进行了综合论述,总结得出准时化项目采购管理在供应链环境下的具体应用情况,在此基础上,得出供应链环境下准时化项目采购管理应用的实际意义,希望通过本文的研究,能够为相关的人员提供一定的参考和借鉴。

发电企业项目采购风险管理研究

项目采购作为发电企业重点管理领域,在采购过程中存在着各类风险制约着企业核心竞争力,因此,文章利用风险管理理论,识别、评估风险要素,建立风险防控体系并进行策略研究,以期提高发电企业项目采购风险防控水平。