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《钢琴音乐的奇葩》教学设计
1
作者
戴逢进
《中华少年》
2020年第8期279-280,共2页
一、教学目标(1)听《c小调练习曲》《爱之梦》这两首钢琴音乐,感受、体验音乐情绪,感受浪漫主义音乐的风格。(2)在感受、理解音乐的过程中,认识和了解浪漫主义音乐的特征。二、内容分析本讲次接触的乐器是号称乐器之王的钢琴,钢琴作为...
一、教学目标(1)听《c小调练习曲》《爱之梦》这两首钢琴音乐,感受、体验音乐情绪,感受浪漫主义音乐的风格。(2)在感受、理解音乐的过程中,认识和了解浪漫主义音乐的特征。二、内容分析本讲次接触的乐器是号称乐器之王的钢琴,钢琴作为一件古老而又年轻的乐器,它的表现力是非常惊人的,在平时的音乐生活中,我们既能听到它演奏古典的音乐,从巴赫、贝多芬、莫扎特一直到二十世纪古典音乐大师的作品总是让人心驰神醉.
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关键词
钢琴
音乐
李斯特
《钢琴音乐的奇葩》
古典
音乐
浪漫主义时期
教学设计
原文传递
题名
《钢琴音乐的奇葩》教学设计
1
作者
戴逢进
机构
湖北省黄石市阳新县高级中学
出处
《中华少年》
2020年第8期279-280,共2页
文摘
一、教学目标(1)听《c小调练习曲》《爱之梦》这两首钢琴音乐,感受、体验音乐情绪,感受浪漫主义音乐的风格。(2)在感受、理解音乐的过程中,认识和了解浪漫主义音乐的特征。二、内容分析本讲次接触的乐器是号称乐器之王的钢琴,钢琴作为一件古老而又年轻的乐器,它的表现力是非常惊人的,在平时的音乐生活中,我们既能听到它演奏古典的音乐,从巴赫、贝多芬、莫扎特一直到二十世纪古典音乐大师的作品总是让人心驰神醉.
关键词
钢琴
音乐
李斯特
《钢琴音乐的奇葩》
古典
音乐
浪漫主义时期
教学设计
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
《钢琴音乐的奇葩》教学设计
戴逢进
《中华少年》
2020
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