建构“活数学场域”,探索计算方法——《长方体和正方体的体积(第一课时)》教学与思考

建构“活数学场域”,就是要在“教学做合一”的思想下,通过引入生活原型,链接学生的生活经验,激活学生的数学学习经验和数学思维,让学生经历动手操作活动,解决生活中的实际问题,从而深入理解数学知识。教学《长方体和正方体的体积(第一课时)》,需要构建“活数学场域”,引导学生自主探索体积的计算方法。

《体积和体积单位》说课稿

一、教材：1．教学内容：九年义务教材五年制第九册第五单元：3．长方体和正方体的体积第一课时：体积和体积单位。2．教材所处地位：本节内容是在学生学习了长方体和正方体的特征以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的教学。学好这一课为进一步学习怎样计算物体体积和理解体积单位之间的进率为什么是千进位有一定的帮助。