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解析《阴晴冷暖》学习中的几个问题
1
作者
叶剑雄
《科学课(7-9年级)》
2005年第03X期19-21,共3页
人们生活在大气层中,随时都能感受到大气的存在:人呼吸着空气;飞机在大气层中飞翔……同时,大气的变化引发的阴晴冷暖等各种天气现象也给我们的生产、生活带来了极大的影响。
关键词
《阴晴冷暖》
对流层
平流层
初中
科学课
下载PDF
职称材料
七年级《科学》(武汉版)素质评价(三)——阴晴冷暖
2
作者
刘运武
《科学课(7-9年级)》
2005年第03X期31-33,共3页
一、选择题(选择一个最符合题意的答案)1.以下诗句或谚语中,哪一项不是说天气的( )A.朝霞不出门,晚霞行千里B.好雨知时节,当春乃发生C.清明时节雨纷纷D.飞流直下三千尺。
关键词
初一
科学课
武汉版
素质评价
《阴晴冷暖》
测试题
参考答案
下载PDF
职称材料
题名
解析《阴晴冷暖》学习中的几个问题
1
作者
叶剑雄
机构
浙江义乌市教育局教研室
出处
《科学课(7-9年级)》
2005年第03X期19-21,共3页
文摘
人们生活在大气层中,随时都能感受到大气的存在:人呼吸着空气;飞机在大气层中飞翔……同时,大气的变化引发的阴晴冷暖等各种天气现象也给我们的生产、生活带来了极大的影响。
关键词
《阴晴冷暖》
对流层
平流层
初中
科学课
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
七年级《科学》(武汉版)素质评价(三)——阴晴冷暖
2
作者
刘运武
机构
武汉市经济技术开发区第一初级中学
出处
《科学课(7-9年级)》
2005年第03X期31-33,共3页
文摘
一、选择题(选择一个最符合题意的答案)1.以下诗句或谚语中,哪一项不是说天气的( )A.朝霞不出门,晚霞行千里B.好雨知时节,当春乃发生C.清明时节雨纷纷D.飞流直下三千尺。
关键词
初一
科学课
武汉版
素质评价
《阴晴冷暖》
测试题
参考答案
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G634 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
解析《阴晴冷暖》学习中的几个问题
叶剑雄
《科学课(7-9年级)》
2005
0
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职称材料
2
七年级《科学》(武汉版)素质评价(三)——阴晴冷暖
刘运武
《科学课(7-9年级)》
2005
0
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