中、美、韩三国现行《陆军体育锻炼标准》若干方面的比较研究

对中、美、韩三国《陆军体育锻炼标准》的年龄分组、项目设置、评价方式和标准设置四方面 内容进行比较分析,提出了发展我国《陆军体育锻炼标准》的几点建议。

《国家体育锻炼标准》--助您了解自己的身体素质(三)

测量方法掷实心球(壮年二组、老年组)测验方法:受测者站在投掷线后,面对出球方向,双手持实心球举过头顶,用力将球投出,每人投掷3次。丈量投掷线后沿至实心球着地点后沿之间的垂直距离,以米为单位,四舍五人取一位小数,取3次投掷成绩中最好成绩为最终成绩。动作规范:双手持实心球,面对出球方向,两脚平行或前后站立在投掷线后。

《国家体育锻炼标准》--助您了解自己的身体素质(二)

测验项目及评分老年组的检测项日及评分老年组(60~69岁)有4类共5个检测项目,无速度类,耐力类1个(3000米快走),力量类2个(1分钟仰卧举腿、掷实心球),灵敏类1个(曲线托球跑),柔韧类1个(坐位体前屈)。因项目较少,这5个项目都要检测,《国家体育锻炼标准》中对老年组也按每5岁一组和性别不同给出了4个检测项目评分表(表8~11)。

《国家体育锻炼标准》——助您了解自己的身体素质(一)

无论您是否是健身爱好者,都应该对自己的身体素质有一个准确的了解。尤其是想要健身的人,如果不了解自已的身体素质就盲目开始,很可能会造成运动过量,也就是自已的身体素质承受不了那么大的运动量,可能会出现运动损伤。而且知道了自己身体素质的水平,就可以有的放矢,制订最适合自己的健身计划,这无疑是事半功倍的。

TTM理论量表在体育锻炼领域的标准化研究

引入在西方被广泛研究的TT(M the transtheortical model,跨理论模型)理论,将其作为研究的理论基础,应用到体育锻炼领域中,以我国普通高校大学生为研究对象,进行该量表的翻译和实证性标准化研究。标准化后的量表结果有较好的信度和效度,经重新整合编制适合我国大学生体育锻炼行为变化的4个阶段,这与国外研究的体育锻炼行为变化5个阶段有一定的差异,从中启示今后对于国外的研究量表不能简单地生搬硬套到国内的研究项目中,还必须根据现实国情的考究、检验、标准化后才可以达到理想效果,才能科学指导体育锻炼者实施锻炼计划,也有必要进行后续深入的研究。

新中国成立以来我国体育锻炼标准的变迁

通过对我国不同时期体育锻炼标准出台的历史背景、实施情况进行梳理,并对这一标准变迁进行分析,概括出新中国成立以来我国体育锻炼标准演变过程中所表现出的规律性:制订过程从学习借鉴到自主研制转变;测试内容从体能主导向注重体质健康转变;测试对象由广泛性到针对性转变;测试手段从纯人工向半智能化过渡;执行态度从自愿性向强制性转变;评价方法从达标法到评分法转变;标准地位从部门规章上升到国家战略高度。演变过程体现了鲜明的时代性、健身性、激励性、灵活性和可操作性等特征。并从社会和人的全面发展视角,提出了持继发展的对策:正视标准的战略地位、改革标准的管理方法、完善标准的评价体系、提高标准测试的科技含量、突破标准执行中的传统阻力、强化标准的法规约束力。

新时期俄罗斯《劳卫制》与中国《国家体育锻炼标准施行办法》对比研究

目的:比较分析俄罗斯《劳卫制》与我国《国家体育锻炼标准施行办法》。方法:分析俄文《劳卫制》及中国《标准》资料,访谈专家。结论:俄《劳卫制》较中国《标准》表现出:战略出发点为培养人力资本,颁文机构为国家层面,条文规定具体,实施步骤有序;目的任务丰富,既完善国家体育政策,也保家卫国及继承传统;测试项目种类多样、精细并具俄罗斯特色,兼顾地方传统,融进了对运动、保健知识了解及对技能掌握程度的内容,并给出了运动处方;责任主体明确,协调面广。建议:提高中国国民对《标准》的认识;《标准》的各项规定应再具体;增添中国特色、传统及部分竞技运动内容,增加运动及健身知识考察;给各人群开运动处方;由国务院统一颁布《标准》。

新《国家学生体质健康标准》实施对大学生体育锻炼行为的影响

用跨理论模型作为理论工具来研究《标准》测试对大学生体育锻炼的影响,采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对《标准》执行前后的在校大学生体育认知情感、体育行为、体育学习、体育结果的影响进行调查分析。数据结果表明:新《标准》的执行对学生参加体育锻炼培养体育习惯有一定的的促进作用,文中针对在《标准》测试过程中的不同阶段的体育锻炼提出具体方案措施。

《国家体育锻炼标准》出台背景、实施情况研究

文章从分析《国家体育锻炼标准》出台的社会背景着手,论述了《国家体育锻炼标准》的实施情况、终结原因,以及《学生体质健康标准》的产生背景、意义及其理由,旨在帮助人们提高对《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》进一步的认识和理解。

我国体育锻炼标准的制度化历程与功能嬗变

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,分析了我国体育锻炼标准的制度化历程及其功能嬗变的过程,探寻其中的规律,从中得到启示,以期为建设体育强国及进一步促进《全民健身计划(2021—2025年)》落实提供理论参考。我国体育锻炼标准制度化历程可划分为5个阶段,即学习借鉴期、停滞期、探索实践期、科学规划期和战略机遇期。我国体育锻炼标准的施行受我国经济发展水平、国防安全、体育与教育事业等方面的实际状况的影响,并在以上不同阶段体现出主要功能及延伸功能的嬗变。即以强化劳动人民的身体素质、提高青少年的体质健康水平为主要功能,以保卫祖国和为生产劳动服务、提高全民族身体素质为延伸功能。当前,我国一些体育社会组织促进全人群参与体育运动的内生动力不足;体育锻炼制度的碎片化使得群众体育治理趋向碎片化;各类国家体育锻炼标准中的评定指标各异和评价结果的差异性,引发了一些争论。而在体育强国建设、全民健身国家战略实施的背景下,构建运动项目业余锻炼等级标准,使更多适宜全人群参与的运动项目进入健身领域,进入人民群众的日常体育锻炼中。这是国家体育锻炼标准在中国特色社会主义新时代应具有的新功能。

由学校达标运动会看田径项目的重要性——兼谈《国家体育锻炼标准》测试项目的演变

达标运动会建立在国家体育锻炼标准基础之上,是运动竞赛与达标测试相结合的一种学校运动会形式。分析了不同时期的国家体育锻炼标准,从测试项目设置来看,田径项目在反映学生体质健康方面具有重要作用;统计了9所中小学召开达标运动会的情况,从达标运动会的竞赛项目设置来看,田径项目在学校体育中理应占有重要的地位。

实施《国家体育锻炼标准》选择项目依据的研究

《国家体育锻炼标准》是检验大学生身体素质水平的重要指标。本文通过对《国家体育锻炼标准》五类项目的测验与分析，得出选择不同的项目，个体身体素质水平有不同的展现，目的是更好的了解学生身体素质的实际水平，充分发挥运动能力，为合理地选择锻炼内容，贯彻实施《大学生体育合格标准》提供依据。

《公安民警体育锻炼达标标准》实施状况分析

运用文献法等,对现行《公安民警体育锻炼达标标准》的状况、特点及实施作用与意义进行分析,指出其年龄分组不全面、测试项目不完整、评分方法存在缺陷、测试方法现代化进程较低、不便与国内外同行水平进行比较、时代性和特色性不强等6个基本问题。并认为现行《警标》的更新周期应加快,建立新的适合我国警察的体能标准体系的工作已迫在眉睫。

关于修订《国家体育锻炼标准》的研究

采用文献资料调研、调查法等 ,探索《国家体育锻炼标准》在项目设置、评分标准以及评分评级方法上存在的问题与缺陷 ,提出修订《国家体育锻炼标准》

《公安机关人民警察体育锻炼达标标准》探析

《公安机关人民警察体育锻炼达标标准》是国家体育锻炼标准在警察这个特殊职业群体中的延伸和具体应用,是我国警察建立招录新警体能测试标准准入制度的基本标杆,对公安警务实战具有基础性、全局性和战略性意义。其在实施中存在年龄分组不全面、测试项目不规范等不足之处,暴露出其将体育锻炼标准与体能锻炼混淆的缺陷。我国应建立新的适合各警种的体能标准体系。

《国家体育锻炼标准》与《军人体育锻炼标准》的比较研究

本文运用比较法,从《国家体育锻炼标准》与《军人体育锻炼标准》的发展历程、实施对象及目的任务、内容体系、组织措施和评价标准等五个方面,对二者进行了初步的比较研究,总结了各自的特点。

《国家学生体质健康标准(2014修订)》对学生体育锻炼激励机制分析

在解读《国家学生体质健康标准(2014修订)》(以下简称《标准(2014修订)》基础上,针对实施过程中相关文件精神及体育锻炼激励机制理论,分析《标准(2014修订)》对学生体育锻炼习惯形成的"导向"、体育锻炼认识和兴趣的"诱导"、体育锻炼的"规范"以及产生效应的"适度"等4个方面作用,总结反思《标准(2014修订)》存在的不足,提出相应建议,以期在促进学生体育锻炼方面有积极作用。

我国警察体育锻炼达标标准发展问题探析

对《国家体育锻炼标准》和《公安机关人民警察体育锻炼达标标准》演变路径、指导思想、评价领域和达标内容进行研究,提出公安机关人民警察体育锻炼达标标准要充分体现人本位和社会本位的双重体育价值观,将体能作为警察体育锻炼达标标准的评价领域,使警察体育锻炼达标标准项目设置既有测验性更有锻炼性。

《大学生体育锻炼合格标准运行表》管理系统的设计与实现

本文主要针对《大学生体育锻炼合格标准运行表》的手工填写、计算、评定成绩存在较烦琐的重复劳动 ,不仅效率低 ,易出错 ,且透明度不够高等缺点 ,研究在计算机网络环境下利用现有的条件和设备 ,设计《大学生体育锻炼合格标准运行表》管理系统的实施方案。

体质健康标准测试对大学生体育锻炼行为的影响分析

体质健康标准测试将《学生体质健康标准》作为依据,该测试可以对学生体质指标进行检验,起到一种健康诊断的作用。学生在系统中个人基本信息以及某项体育测试结果以后,就会了解到自己当前的身体状况,并得到相关的运动建议。本文阐述了高校实施体质健康标准测试的重要意义,并分析了体质健康标准测试对当代大学生体育锻炼行为的影响。