《随笔周刊》的编发与教学策略

作文教学早已成为语文教学中的一个难点。特级教师赵道夫说:"写作本来应该成为学生成长发展中,用来展现自我个性的自觉需求和主动行为。"但今天,我们发现,学生对作文的兴趣远远不如做一个数学题来得"自觉"与"主动"。在学习语文"不自觉"的情况下,学生的语文素养是难以生成的。如何提高学生的写作兴趣,培养学生的写作素养?我们在作文教学的实践与探索中,深切地感受到《随笔周刊》(以下简称"周刊")是推进作文教学的"牛鼻子",必须重视其编发与教学。