功能对等理论视角下《雨伞》汉译对比研究——以叶渭渠译文和刘雨珍译文为例

《雨伞》是日本文学巨匠川端康成早期代表作品之一,文章短小精悍,措辞缜密,句式考究;平淡的文字中蕴含着微妙且耐人寻味的情感,富有日本文学含蓄、纤细的典型特点.奈达的功能对等理论强调译入语读者应当获得与原文读者相同的感受,对文学作品的翻译具有重要指导意义.文章通过功能对等理论研究《雨伞》的两个中译本,尝试总结日本文学中译的规律,以期为其他译者提供借鉴.文章运用译文对比法从词汇、句法、语篇、文体层面着手,以"传达信息;传达原作的精神与风格;语言通顺流畅,符合译语规范和惯例;读者反应相似"这四大评价标准对《雨伞》流传较广的两个中译本(叶渭渠版本、刘雨珍版本)的翻译策略和语言风格展开分析.研究发现,奈达的功能对等理论能够对文学翻译作品作出行之有效的剖析和评价.两篇译文均有不足之处,但整体上瑕不掩瑜.叶渭渠译文忠实于原文,但有措辞过于刻板的倾向;刘雨珍译文流畅自然,却略有偏离原文含义之嫌.翻译文学作品时应注意把握文章的文体,尽量以句、篇为翻译单位,从措辞的斟酌和句式的排布入手,再现原作风格.还应避免过度追求与原文的贴合,造成译入语晦涩难懂.

雨伞

日常生活中，我们最容易遗失的就是雨伞了。在天气晴朗的时候，我们一定不会想起它；只有在下雨的日子，才会刻意地把它带在身边。当雨停了，它可能会被遗忘于某地方的某一角，可怜地等待主人认领，或者会变成一把无主的孤伞。

朦胧的美好 恬淡的诗意——川端康成《雨伞》浅析

优秀的文学作品，往往在不经意中传达着一种美好感动。品味川端康成的这篇《雨伞》，那缕恬淡的诗意，那份澄澈的思绪，那抹朦胧的恋情，我们无法不被打动，引起了深深的共鸣，内心亦随着人物情感的激荡而体味着青涩年代的纯洁感人。

雨伞

我的一幅国画《雨伞》竟在一家有名的博物馆的画展里展出了。人们的评论是:构思新颖,线条勾勒有力,描写细腻,人物栩栩如生,场景十分逼真。作为一个业余美术爱好者,我也为自己的崭露头角而欣喜。我这幅画的主题是母爱。画面是一个雨天,天黑沉沉的,墨云翻滚,向大地压下来,雨脚如麻,倾盆滂沱,地上坑坑洼洼注满了雨水,水面溅起了无数水泡。在这灰暗的背景下,浮动着彩色明丽的雨伞,如花团锦簇,鲜艳夺目。在这浮动着的黄绿相间的雨伞丛里,画面近处一个中年妇女撑着一柄红色的雨伞,遮着一个稚气未脱、花枝招展的十一二岁俊秀姑娘。母亲全身都在雨中,淋得像个落汤鸡,而女孩,在母亲的大伞的保护下,滴水不沾,衣服仍有棱有角。小女孩仰头望着母亲,一手抚着母亲湿漉的衣服裹着的手臂,面部表情激动,口角张开,像是说:“妈妈,您还在发烧呢,您自己为什么不张伞呢?”母亲病态恹恹,却含着笑,张着嘴,像是在安慰女儿:“傻孩子,妈妈是大人,不要紧,你人小,挡不了这冷雨的浇淋……”画展的一天,我在自己的画前呆了许久许久,听着观众的赞誉,我眼睛模糊了。

雨伞

倭雷依太太是个节俭的妇人。她是知道一个铜子儿的价值,并且为了累积零钱她有着一肚子的严格原则。她的女佣人从那些经手采买的食品上面刮点儿油水无疑地要费着大事;她丈夫倭雷依先生也要费尽极端的困难,才能在皮夹子里留点儿零花钱。然而他们家境却是很宽裕的,并且没有儿女。

雨伞几岁

“你几岁了？孩子。”一个好奇的老人问明明。 “六岁了。”明明自豪地答道。

雨伞的启示

生活中．很多东西都被我们不经意间遗忘．其中最典型的就是雨伞了。阴雨绵绵才让人想起它．但在天气晴朗的时候，它又呆在某地方的某一角落．等待下一次为主人的的默默奉献。

雨伞变风帆

一天，小花猫要去看奶奶，一大早他就提着一篮好吃的，拿着一把小雨伞出发了。走着走着，一条小河挡住了他的去路。

雨伞下的金鱼街

天色蒙蒙亮，细雨笼罩了整个小镇。小葵又走到了那个必经的岔路口。如果是平时，小葵一定像一只炸毛的猫，戒备地盯着路口，因为她不知道阿古又会怎样突然冒出来吓自己。

雨伞借给谁

星期天，公鸡、青蛙和乌龟到郊外游玩。突然，乌云密布。

对《几首趣诗例释》的补正

《文史杂志》2011年第2期刊有积多先生《几首趣诗例释》一文，颇有趣味。但其中所引徐文长咏雨伞诗谜，不知据何文献？就笔者所见资料，此诗应为元代著名回族诗人萨都刺的作品，题目为《雨伞》，上海古籍出版社1982年版《雁门集》卷十四收录了这首诗（四库全书本《雁门集》卷一、《佩文斋咏物诗选》卷二百一十九均收有萨都刺此诗）。而检核现存《徐文长集》，却不见此诗。

捕捉诗的感觉

一首写了头发,一首写了声音,无论是生活内容,还是语言形式,都能看出还很稚嫩。但它们有一个优点:很集中;写头发就只写头发的形态,写“无题”就写“声音”给心灵的质感。诗要求精炼,选材和笔力的集中,十分重要,当然,更为重要的是人生感悟的深度,而这点,是《跳舞的头发》和《无题》还欠缺的。

雨伞

那年我上初二。早晨起来天气又阴又冷，眼看着就要下雨，撑开家里唯一的那把黑雨伞，却看见一个大大的“天窗”，不得已，只好硬着头皮往学校跑。

雨伞

春雨漾漾不湿人，只让人皮肤潮润。有个少女跑出店铺大门，一眼看见身旁的少男打着雨伞，说道：“呀，下雨了？”

雨伞

那把天蓝色的雨伞，是在你羽翼庇护下的我的湛蓝色的天空。您给我的。是我无法回报您的。

雨伞

在斜风细雨中，我很喜欢撑一把伞，走在山路上，或漫步在公园中。

雨伞情结

记忆中，多少次，我凝视着茫茫雨雾中朵朵可爱的小伞：那流动的红黄橙绿是永不褪色的保护者，呵护着一张张幸福的笑脸。而我呢?我从来未曾有过一把自己的伞，一把可以为我遮风挡雨的伞。那点点雨珠洒到了我的身上，落在我的心里，滴进了我的记忆。

雨伞下

下大雨，有人打着伞，有人没带伞。没伞的挨着有伞的，钻到伞底下去躲雨，多少有点掩蔽，可是伞的边缘滔滔流下水来，反而比外面的雨更来得凶。挤在伞沿下的人，头上淋得稀湿。

雨伞和拐杖

每个人可能都各有所长又各有所短，如果扬长避短，你可能很出色，相反，为自己现在的优点或优势洋洋自得不思进取，你就很危险，容易变优势为劣势，所以正视自己，善于取长补短就显得很重要。