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千古匠心谁知?——《雨霖铃·寒蝉凄切》的时空、情景及音响设计赏析 |
尹逊才
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《语文知识》
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2014 |
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论《雨霖铃·寒蝉凄切》传统教法的现代挑战 |
刘冠芳
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《语文教学之友》
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2018 |
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柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》教学探析 |
吴青
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《文教资料》
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2014 |
0 |
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基于反差视角 品读聚散之情——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》意蕴赏析 |
沈振华
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《中学语文》
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2022 |
0 |
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《雨霖铃·寒蝉凄切》争议二题 |
赖欢
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《读写月报》
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2020 |
0 |
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晓风欺弱柳,残月隐悲凉——柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)解析 |
张文光
刘党桦
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《现代语文(上旬.文学研究)》
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2006 |
1
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《雨霖铃》(寒蝉凄切)中的“经年” |
黄仲舒
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《语文建设》
北大核心
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2009 |
2
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雨霖铃·寒蝉凄切 |
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《学苑教育》
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2019 |
0 |
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柳永《雨霖铃》的艺术技巧解读 |
崔艳
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《喜剧世界(中旬刊)》
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2024 |
0 |
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凄恻寒蝉悲千古 晓风残月铸诗魂——柳永《雨霖铃》赏析 |
易石秋
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《教师》
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2012 |
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《雨霖铃》两个英译版本之对比分析 |
刘丽娜
姜晓燕
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《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
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2007 |
10
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西安鼓乐《雨霖铃》记谱分析 |
方建军
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《天津音乐学院学报》
CSSCI
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2010 |
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浅析柳永《雨霖铃》的艺术技巧 |
柯迁娣
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《池州学院学报》
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2009 |
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《雨霖铃》“伤别离”情感的意象化表现 |
杨朴
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《玉溪师范学院学报》
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2019 |
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据文体定目标,品词句悟情怀——《雨霖铃》教法新探 |
王从华
刘婷婷
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《现代语文(中旬.教学研究)》
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2015 |
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从译者主体性看文学翻译中的移情——朱纯深译《雨霖铃》分析 |
甘慧慧
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《江苏教育学院学报(社会科学版)》
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2013 |
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问情哪得真如许——探究《雨霖铃》的感人之由 |
戚光宇
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《语文教学通讯(高中)(A)》
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2010 |
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《雨霖铃》中夜间行舟辨误 |
顾晴宇
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《潍坊学院学报》
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2017 |
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路在何方:《雨霖铃》深层意蕴解读 |
楚爱华
孙玉娟
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《中学语文教学》
北大核心
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2017 |
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人生自是有情痴——解读柳永《雨霖铃》中的“别情” |
张喜贵
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《无锡商业职业技术学院学报》
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2002 |
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