浅析古筝曲《雪山春晓》

乐曲《雪山春晓》创作于上世纪80年代初,作者范上娥、格桑达吉。乐曲描绘了西藏高原雪山连绵、冰雪融化、春晓在望、鲜花盛开所呈现出的美丽景色,表达了西藏人民对大自然及改革开放所带来的美好生活的无限热爱。乐曲结构完整,演奏技巧丰富多彩,旋律优美,风格独特,具有很强的感染力与时代特色。本文试从乐曲的结构、演奏技巧、旋律、演奏处理等方面进行分析,进而探求其内在的魅力。

浅谈古筝曲《雪山春晓》的艺术特征与演奏技巧

古筝曲《雪山春晓》融藏族音乐特色与现代古筝乐曲特点为一体,深受广大古筝爱好者的喜爱。本人中笔者从该曲的艺术特征及教学与实践演奏技巧等方面进行探讨分析,以期使人们能够更好地理解及演奏该曲。

筝曲教学中民族文化的融入路径研究——以《雪山春晓》为例

在古筝的教学实践中,存在过于关注技术和乐感,忽略作品文化内涵教学的问题。在表现乐曲内容时局限于简单的模仿,对背后的文化知之甚少。在古筝教学中不仅要强调技术的规范性,还需将重点放置于乐感的培养和音乐文化的学习,前者可陶冶情操,疏解课业压力,提升审美能力,后者则可以传播民族文化,实现对民族文化的继承与发扬。本文以具有藏族特色的现代筝曲?雪山春晓?的教学为例,对筝曲教学中民族文化的融入路径进行了探究。

雪山春晓

太阳还未升起，松林倦意未消，一切都还沉浸在凌晨的寂静之中。远方，氤氲迷茫、云雾缭绕的雪山，隐约露出她神秘的面容。

我叫徐阳

我叫徐阳，今年十岁了，在江苏省泰兴市黄桥中心小学上五年级。师从中国古筝专业委员会会员的张毅老师学古筝。