论《雪橇犬之歌》的成长范式书写和文化焦虑

美国儿童文学作品《雪橇犬之歌》在情节模式和内涵意蕴上与远古时期的成年礼仪式有着明显的同构关系。作品讲述了处于焦虑、迷茫和困惑中的因纽特少年罗素历经重重考验,成长为坚毅、果敢和博爱的成年人的故事。小说的成长范式书写不仅激发了读者在内心深处的情感共鸣,也通过少年罗素对民族历史的追寻历程,揭示了少数裔族在外来民族入侵下的生存困境,展示了少数裔族在全球化和现代化语境中的文化生存焦虑,彰显了作者的人文关怀。