美国哈佛大学《零点计划》给中国高校实施文化艺术素质教育的启示

本文从美国哈佛大学《零点计划》阐明的必须重视文化艺术素质教育得到启发 ,提出我国高等教育面向新世纪的改革措施中 ,不能忽视文化素质教育 ;并从中国高等教育的实际情况出发 ,提出了必须加强文化艺术素质教育的的五项原则。

从哈佛大学的《零点计划》谈我国高校艺术教育与人才培养

美国哈佛大学教育学院提出的《零点计划》成为指导美国教育改革的方向针,主要是将艺术植入课堂,培养出具有丰富联想、创意性思维的人才。在中国综合性高校植入艺术,开设艺术教育通识课,实行科学与艺术的嫁接,达到具象思维与抽象思维的交叉,激活僵死的脑细胞,使思维变得更加大胆、更加活跃,从而活跃学生的思维能力,激发其潜藏的热情,培养出领跑世界、傲居前列的人才。

舞蹈心理学:国际心理学大会上的一个亮点

国际心理学大会渊源于1889年在法国巴黎举行的第一届国际心理学大会。当年在巴黎举行的国际心理学大会，是与当年巴黎世界博览会一道举行的众多国际会议之一。从此，国际心理学大会被确立为持续性的国际会议，以确保心理学在国际上交流的延续性。