《雷锋叔叔你在哪里》课堂实录与评析

人教版语文二年级下册教材《雷锋叔叔你在哪》是一首儿童诗,诗歌以优美的语言和流畅的音韵拨动着读者的心弦,娓娓述说着作者对雷锋的思念和崇敬之情。雷锋精神是中华民族的优良传统,是时代精神的体现,语文教师应引导学生了解雷锋的故事、学习雷锋助人为乐的精神,并从中获得德育渗透。以下,笔者结合课堂教学,谈谈指导学生认识雷锋、体会诗情,感悟雷锋精神的力量。

雷锋叔叔 你在哪里

教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读小诗;2.背诵小诗;3.读小诗想象画面,理解“雷锋精神”的含义。学情分析:学生生活的时代离雷锋叔叔生活的时代很久远,对雷锋叔叔的了解也不多。所以课前,我布置孩子们搜集相关资料,引导他们在自读自悟中树立雷锋叔叔的英雄形象。教学重点:1.正确、流利、有感情地朗读小诗,背诵小诗;2.积累“什么样的什么”式词语,并学会在适当的情景下使用。

立足童诗特点,感受“问答”中的深情——以《雷锋叔叔,你在哪里》为例

在统编教科书低年级教材中,儿童诗(包括儿歌)占据阅读篇目40%左右,足以见得此类文体在这一阶段的普遍性与重要性。在一众童诗中,统编教科书二年级下册的《雷锋叔叔,你在哪里》又有些不同。从形式上看,它是"问答式童诗",在"对话"中凸显回环复沓的特色,这似乎比较常见;但从内容上看,这首童诗具有鲜明的思想教育色彩,以雷锋为描写对象,蕴含着革命文化教育的因子。

《雷锋叔叔,你在哪里》教学实录(第一课时)

板块一:插图导入,引出课题1.出示“雷锋”课文插图,学写“锋”字师:请同学们看这个雕塑作品,你知道这是谁吗?生:雷锋。师:是的,这位满脸笑容的解放军叔叔的名字就叫“雷锋”,“锋”是本课要学的生字,请你仔细观察,书写时要注意什么?生:“锋”是左右结构,左窄右宽,左短右长。

给雷锋叔叔的一封信

你好！我是蒋雨萱。虽然我们从来没有见过面，我也只是看到过你的画像，但是感觉和你那么熟悉。

小学生为“雷锋叔叔”戴上红领巾

2022年3月1日,新村小学校园里响起悦耳的歌声:“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”。在校园一隅,一尊半人高的玻璃钢雷锋雕像在早春的阳光下熠熠生辉。一群“红领巾志愿者”用手里干净的棉布为“雷锋叔叔”擦脸,从眉眼到嘴唇,从帽檐到领章,小志愿者们的动作轻柔、细腻。来自“彩虹”中队的刘昱萱将一条崭新的红领巾系在“雷锋叔叔”脖颈上,眼里满是崇敬之情。

犹记当年学雷锋

我在村小上三年级的时候,第一次听语文老师说起雷锋的故事,老师说雷锋是一个好人,老师还说雷锋出差一千里,好事做了一车皮。那时候我们还不知道出差是什么意思,也不知道车皮有多大,但我们记住了老师后面的话:“雷锋是一个好人,而且是一个做好事不留名的解放军叔叔。”刚好那时候学校里倡导同学们要“五讲四美三热爱”,其中“四美”有一条是心灵美,我们当时的理解就是学雷锋,因为雷锋叔叔是心灵最美的人。

我和我的孩子们

习近平总书记从六个方面精辟概括了中国特有的教育家精神,“心有大我”便是其中第一点。“心有大我、不负学生”也是我作为一名教育者一生践行的愿景。这一天,我们正在学习课文《雷锋叔叔,你在哪里》。有个孩子的发言让人眼前一亮:“‘雷锋’是广大的医护人员,为了人民的安全,他们不顾自身安危,舍小家顾大家,冲锋在前,救死扶伤!”

雷锋叔叔永远和我们在一起

在大家的期待中,沐浴着和谐社会的阳光,吸着雷锋精神的雨露,《雷锋》下旬刊犹如一棵嫩芽,破土而出!长沙市雷锋学校是雷锋同志的母校,是由中宣部命名的“全国学雷锋活动示范点”。时光,转眼,雷锋从母校毕业已经68年了,母校的师生深深怀念这位把生命永远定格在年轻,笑容永远定型在灿烂的平凡而伟大的英雄校友。半个多世纪以来,英雄母校一直以“学雷锋做传人”为校训,坚持弘扬雷锋精神,坚持续写雷锋日记,并以“向上、向真、向善、向美”诠释新时代的雷锋精神。

沿着雷锋叔叔的足迹

一年前,习近平爷爷对深入开展学雷锋活动作出了重要指示,强调品德教育在新时代的重要性。作为新时代的少先队员,我们积极响应“向雷锋叔叔学习”的号召。

雷锋叔叔的红领巾

1950年6月1日,中华人民共和国的小朋友们迎来了第一个“六一”儿童节。这一天,全国各地的小朋友举行了联欢活动。从这一年起,每年的6月1日就成了孩子们尽情挥酒快乐的日子。从前也有这样一位小朋友,他圆圆的脸庞,笑起来眼睛眯成了一条缝儿,他就是我们敬爱的雷锋叔叔。雷锋叔叔有一件与儿童节紧密相关的心爱的物件一一红领巾。在这个“六一”儿童节,让我们一起佩戴上红领巾,听听少年雷锋一路成长的心声。

像雷锋叔叔那样做人做事——读《雷锋:人类美好的向往》有感

暑期,我看了陶克将军写的纪实作品《雷锋:人类美好的向往》。我没有见过雷锋叔叔,读过这本书,我知道了他的原名叫雷正兴,出生在湖南长沙,是一名中国人民解放军战士,是一名乐于助人的模范,是全国人民学习的榜样。他牲后,毛主席还为他题词:向雷锋同志学习!

向雷锋叔叔学习用文字传递爱与奉献的力量

诗言志,文达心。雷锋把自己的远大理想和抱负融入文学创作中。透过他的文字,我们看到了雷锋精神的发源和成长。学习雷锋的文学作品,如同在心中播撒下了一颗颗文学的种子。这些作品以其朴实无华却饱含深情的语言,激发了青少年对写作的热爱与灵感,在字里行间探寻到生活的真谛与美好。

解密雷锋叔叔手中的枪

我们认识雷锋叔叔,绝大多数人是从两张照片开始的:一张是雷锋搀扶大娘找到了儿子家,照片中的雷锋满脸笑容,体贴周到,纯纯的阳光大男孩儿;另--张是雷锋手握钢枪照,雷锋手握钢枪,表情庄严凝重,中国军人威武刚毅的气质体现得淋漓尽致——这就是真实的雷锋,心怀大爱,助人为乐;肩扛大义,保家卫国。而我要说的是,雷锋用过的枪,都是我和我的父辈几代兵工人制造的。

给雷锋叔叔的一封信

尊敬的雷锋叔叔:您好!我是雷小锋,来自您的家乡一一望城的一名普通小学生。听到我的名字,您一定感到很惊吧。请您听我慢慢说,雷小锋不是我个人的名字,这是我们望城青少年共有的一个响亮称号。在我们学校,每个同学都拥有自己独有的雷小锋编号,我是076000号雷小锋。

和雷锋叔叔一起欢度“五一”国际劳动节

“五一”国国际劳动节是属于所有劳动者的节日。2024年5月1日,习近平总书记在向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问时强调:“劳动谱写时代华章,奋斗创造美好未来。”

给雷锋叔叔的一封信

雷锋叔叔:您好!我想告诉您,您虽然已经离开了我们,但是您写的日记和您的事迹却一代一代流传着。在我读您的日记时,发现您的钉子精神非常值得我学习。有一天放假,作业布置得特别多。我的数学作业还一笔未动。而且,数学也是我的薄弱项。我想:没事,一会儿用手机抄答案不就行了。但是我想起读过您写的《雷锋日记》,想到您为了解决战友通信的问题,不分日夜地查阅相关资料,看相关书籍,最后把收音机改造成功。我认真品读您的故事,您对这个并不擅长,但您却选择继续努力,只是为了您的战友。

雷锋叔叔庆祝国庆节的方式

1961年9月30日晚上,雷锋作为班长在班务会上提出,为庆祝新中国成立12周年,建议国庆节当天大家去做点有意义的事情,战友们表示同意。10月1日早晨,雷锋向连领导汇报了全班当天的行动计划,得到了连长虞仁昌的赞许。早饭后他带着全班战友肩扛清扫工具,排成两列纵队,迈着整齐的步伐向飘儿屯火车站出发。到车站找到领导说明来意后,雷锋就对全班布置具体任务。大家按各自分工,扫的扫、推的推、拾的拾,干得热火朝天。一上午的时间,把车站内外打扫得干干净净。每当有客车进站时,大家有的扶老携幼,有的帮拿东西,还有的帮站务员检票。