协同治理视角下青少年体育锻炼治理困境与推进路径研究

青少年是国家的未来、民族的希望,只有青少年拥有健康的身心、强劲的筋骨、坚强的意志力和充足的活力,才能全身心地投入振兴和繁荣国家、民族的伟大事业当中,从而促进社会文明进步、激发民族活力,以展现国家强大的综合实力。因此,推进青少年体育锻炼治理是必不可少的手段。基于此,该文从协同治理与体育锻炼的概念出发,阐述青少年体育锻炼治理存在的困境,并以此提出在协同治理背景下推进青少年体育锻炼的路径,旨在为提高我国青少年的健康水平,培养合格的建设者和接班人提供一定的帮助与参考。

社会网络视角下青少年体育锻炼行为影响因素研究

对青少年来说,体育锻炼行为有利于他们在最佳的身体发育期打下良好的基础,为以后生活、工作和学习提供支持。但同样影响青少年体育锻炼行为的因素也有很多,此次研究中,通过深入实际,开展问卷调查,进一步了解青少年体育锻炼行为情况,进而得出如下一些结论:青少年体育锻炼项目多为球类运动;青少年体育锻炼场地多选择在一些免费的场所;青少年体育锻炼时间多在早晨和周末;青少年参与体育锻炼的动机多是为了扩大人际交往、提高体育成绩和增强自己的身体素质。在明确一些影响因素后,提出相应的措施建议,如加强体育锻炼、积极营造全民健身氛围、丰富学校的校园文化活动等,以助力青少年良好的体育锻炼行为习惯的养成,使得他们在社会、生活中有更强的竞争力。

人际关系对青少年体育锻炼行为的影响研究

基于中国家庭追踪调查数据,运用多元线性回归模型,探究人际关系对青少年体育锻炼行为的影响。研究表明,人际关系对青少年体育锻炼行为具有显著正向影响且具有普适性,即在性别、户籍、城乡等方面没有显著性差异;研究认为,应通过加大家庭支持力度,营造家庭体育氛围;完善学校体育措施,推动同伴体育开展;构建社区支持系统,促进青少年体育锻炼行为等方式提升青少年体育锻炼行为。

校园氛围对青少年体育锻炼影响的交叉滞后分析

为探究校园氛围对青少年体育锻炼的影响,运用青少年感知校园氛围问卷和体育活动等级量表,对644名青少年进行为14周、两个阶段的纵向追踪调查。结果表明:对于青少年,校园氛围的性别差异不显著,而体育锻炼的性别差异显著;校园氛围与青少年体育锻炼具有同步、稳定的相关性;交叉滞后分析显示,校园氛围能显著预测青少年14周后的体育锻炼。结论:对于青少年,男生的体育锻炼状况要好于女生;校园氛围是青少年体育锻炼的促进因素,即:营造良好的校园氛围可有效改善青少年体育锻炼现状。

体育锻炼对青少年价值观的影响:社会支持的调节作用

为探讨青少年体育锻炼参与、价值观、社会支持的内部特征及其发生机制,采用体育锻炼等级量表、价值观量表、社会支持量表,运用SPSS统计分析软件,以四川省乐山市,浙江省杭州市、丽水市等3个地级市为例,对2092名(男生516人,女生1576)青少年群体展开调查。结果显示:体育锻炼参与(r=0.713)、社会支持(r=0.813)、体育锻炼参与×社会支持(r=0.799)均与价值观正相关(P<0.05);社会支持在体育锻炼影响青少年价值观中发挥调节作用。体育锻炼参与、价值观、社会支持三者正向相关;体育锻炼参与、社会支持可以正向预测青少年价值观,社会支持在体育锻炼影响青少年价值观中起到调节效应。教育工作者应通过“家-校-社”联动机制,引导青少年树立正确的价值观。

体育锻炼对青少年执行功能影响的研究进展

执行功能是认知功能的重要组成部分,对青少年身心发展至关重要。体育锻炼是促进青少年执行功能发展的天然手段,对执行功能提升具有多方面效益。基于此,该研究从青少年执行功能发展特点出发,首先阐明了其发展特点,随后分别从体育锻炼对青少年执行功能的3个子功能,即抑制控制、工作记忆、认知灵活性的影响展开论述,系统分析了体育锻炼在不同运动强度、运动类型下的具体影响及其影响的神经生理学机制,以期为该领域的后续研究提供参考信息,为青少年认知和心理发展提供理论上的参考,为更好地促进青少年执行功能发展提供实践上的指导。

体育锻炼对儿童青少年近视干预的效果及对策

梳理体育锻炼对儿童青少年近视干预的效果及对策。方法 计算机检索Web of Science、PubMed、EMbase、The Cochrane Library、中国知网(CNKI)数据库、维普和万方数据库7个数据库,检索体育锻炼对儿童青少年近视干预的文献,对其进行梳理和总结。结果 实证研究发现,体育锻炼可以改善近视儿童青少年的假性近视、裸眼视力、动态视力,降低近视眼屈光度,改善眼调节功能,缓解并改善视力状况。不同性质的体育锻炼包括闭锁性、开放性,均对儿童青少年近视有预防作用,并且对于存在近视问题的儿童青少年的视力有改善作用,比较而言,开放性的体育锻炼发挥的作用可能更为显著。其潜在的作用机制可能是通过调节眼球运动和瞳孔反应、增加眼部肌肉的锻炼、改善眼部血液循环、增加多巴胺释放等,从而对儿童青少年的视力健康产生积极影响。体育锻炼防控近视应从学校、家庭和个人三方面入手,共同努力,形成合力。结论 体育锻炼对于儿童青少年近视的预防和改善效果显著,儿童青少年要坚持进行体育锻炼,推荐选择开放性体育锻炼。学校、家庭和个人需要共同努力,形成合力,以保障儿童青少年的视力健康和全面发展。

信息化体育锻炼对青少年体质健康影响的评价研究

信息化体育锻炼对青少年体质健康的评价表明,信息技术在体育领域的广泛应用为锻炼带来了新的可能性。虚拟现实和增强现实技术、运动追踪及数据分析工具、在线健身平台等,为个性化训练、提高动力和参与度、数据驱动改进提供了优势。然而,数字鸿沟、隐私和安全问题、依赖性和过度使用等方面存在挑战。青少年体质健康评价从身体、心理、社交三个维度出发,利用体质测试、心理健康问卷、社交参与调查等工具,强调了早期干预的重要性,教育系统和社会健康政策在其中扮演关键角色。信息化体育锻炼对青少年体质健康的积极影响体现在身体、心理、社交三个方面,包括体能指标改善、健康习惯养成、心理健康的提升、社交技能培养等方面。

“双减”背景下家、校、社联动促进青少年体育锻炼的策略研究

“双减”背景下需要家、校、社三者联动,以社会发展趋势以及人们日常工作、生活需要为参考,整合资源形成“多元主体、多领域交叉”模式,培养青少年体育锻炼习惯,使其学会一到两种终身受益的体育项目。为探寻现阶段青少年体育锻炼工作中,家、校、社联动存在的短板,文章特别采用“文献研究法+调查法”综合模式分析了三者思想层面、资源层面(资金、技术、设备、人才等)、制度层面存在的问题:思想交互不足,资源整合水平尚待提升,制度有待改善。以上问题的应对上需要政府主导,推进家、校、社深度沟通,建立健全相关制度,并做好资源统筹,以破解具体难题,推进青少年体育锻炼向可持续性、系统性、科学性方向发展。

合理膳食对青少年体育锻炼的价值与应用要求研究

文章运用文献资料法等方法探讨合理膳食对青少年体育锻炼的重要性及其应用要求。针对青少年在生长发育和体育锻炼过程中的特殊营养需求,从膳食与运动性能、营养素需求特点、蛋白质与肌肉生长、碳水化合物与能量供应、脂肪摄入与选择、维生素与矿物质补充,以及膳食计划制定原则等多个方面进行了综合分析。研究结果显示,合理膳食对于青少年体育锻炼、促进生长发育具有显著价值。在实际应用中,应根据青少年的个体差异和运动项目特点,制定个性化的膳食计划,确保营养素的全面均衡摄入。同时,膳食计划应具有可操作性和可持续性,以适应青少年长期的体育锻炼和生长发育需求。通过科学合理的膳食安排,可以为青少年的健康成长和运动事业的持续发展提供坚实的营养保障。

中考压力下体育锻炼与青少年心理健康的关系

近年来,随着应试教育的加强,我国青少年心理健康问题的检出率显著上升。本文使用体育锻炼量表(PARS-3)和心理健康量表(SCL-90)对广州市879名青少年进行了调查,结果发现:①48.47%的青少年面临心理健康挑战。②一些人坚持中度锻炼,偏向于轻中强度的活动,一般小于21分钟。③值得注意的是,43.5%的人每周锻炼1~2次,7.19%的人不经常锻炼。④在中考压力下,特定的心理健康指标与体育锻炼之间呈负相关。⑤充足的活动量有望缓解焦虑、敌意、强迫、恐惧、精神病和躯体化,但对抑郁和妄想症的影响不大。本研究揭示了青少年体育锻炼和心理健康之间的相互作用,提倡在学业繁重的时期优先考虑和支持运动,以促进提高身心健康。

体育锻炼对青少年心理幸福感的影响:社会自我效能感的中介作用

探讨青少年体育锻炼与心理幸福感之间的关系,检验社会自我效能感的作用机制。采用PARS-3、MHQ、PSSE等量表对493名青少年进行调查,并采用PROCESS检验中介作用。研究发现(1)体育锻炼与社会自我效能感、心理幸福感呈非常显著性正相关(P<0.01)。(2)体育锻炼可以正向预社会自我效能感和心理幸福感(P<0.001),社会自我效能感可以正向预测心理幸福感(P<0.001)。(3)中介效应检验表明,社会自我效能感在体育锻炼与义务教育阶段教师心理幸福感之间起显著的中介作用,即社会自我效能感的独立中介作用,效应值为0.0066。结论:体育锻炼不仅可以正向影响青少年的心理幸福感,还可以通过社会自我效能感对其产生影响。

青少年抑郁睡眠障碍现状及体育锻炼对其睡眠质量改善的影响分析

目的:分析青少年抑郁睡眠障碍现状,及体育锻炼对其睡眠质量改善的影响因素。方法:选取2019年1月至2023年1月山东淄博市精神卫生中心感染管理科收治的青少年患者100例作为研究对象,根据汉密顿抑郁评分量表(Hamilton Depression Scale,HAMD)和阿森斯失眠量表(Athens Insomnia Scale,AIS)对其进行测评,根据研究结果划分为抑郁合并失眠组(n=80)和无症状组(n=20),并采取问卷调查法收集一般资料,对其进行单因素分析、logistic多因素分析及接收者操作特性曲线(ROC)分析。并按照随机数字表法将抑郁合并失眠组分为观察组(开展体育锻炼)和对照组(未开展任何措施),每组40例。评估其睡眠质量的改善效果。结果:单因素方面,抑郁合并失眠组激素分泌失调(是)、经济因素(贫穷)、家庭人均月收入(<5000元)、电子产品(长期接触)、校园霸凌(是)、环境因素(嘈杂)、家庭成长(家庭暴力)及学习压力(大)比例均高于无状态组,差异均有统计学意义(均P<0.05);logistic回归分析结果显示,电子产品(长期接触)、校园霸凌(是)、环境因素(嘈杂)、家庭成长(家庭暴力)及学习压力(大)等均为导致青少年抑郁睡眠障碍的独立危险因素,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组的AIS量表评分低于对照组(P<0.05)。结论:导致青少年抑郁睡眠障碍的危险因素较多,针对电子产品(长期接触)、校园霸凌(是)、环境因素(嘈杂)、家庭成长(家庭暴力)及学习压力(大)的青少年,需开展针对性的体育锻炼,以实现改善其睡眠质量。

家庭体育环境与青少年身体姿态异常的关系研究——基于自主体育锻炼的中介效应

儿童青少年近视率高发说明身体姿态异常可能是一个影响因素。使用由国家体育总局体育科学研究所于2019年组织实施的青少年身体姿态与生活方式调查的数据,探究儿童青少年身体姿态异常、家庭体育环境、自主体育锻炼之间的关系。研究结果显示:一方面,被调查儿童青少年身体姿态异常受家庭体育环境的直接影响,相比家庭体育物理环境,家庭体育心理环境和家庭体育行为环境对被调查儿童青少年身体姿态异常的直接效应更为显著;另一方面,家庭体育环境促进被调查儿童青少年的自主体育锻炼产生了中介效应,并且被调查儿童青少年的自主体育锻炼可以有效抑制身体姿态异常程度。此外,家庭体育环境、自主体育锻炼对不同程度的身体姿态异常儿童青少年的影响均有差异。体育锻炼促进性的家庭物理环境对低程度身体姿态异常儿童青少年具有显著影响,对中程度和高程度的身体姿态异常儿童青少年则需要营造家庭体育心理环境和家庭体育行为环境,由此更有利于自主体育锻炼发挥作用。因此,应积极倡导实现家庭体育的价值,父母要为其子女营造良好的家庭体育环境,促进其子女进行自主体育锻炼,以此预防身体姿态异常。

体育锻炼对青少年社会情感能力的影响——社会支持和心理韧性的链式中介作用

目的:社会与情感能力是21世纪的核心竞争力,教育学正在经历由认知向情感的转向。体育作为教育的核心载体,对社会情感能力培养具有特殊的价值和意义功能。研究探讨了体育锻炼对青少年社会情感能力发展的影响以及社会支持和心理韧性的中介作用。方法:采用体育锻炼等级量表、社会情感能力量表、社会支持量表、心理韧性量表对539名高中阶段青少年进行团体心理测量,并采用结构方程模型与Bootstrap方法对社会支持、心理韧性进行中介作用检验与效应分析。结果:(1)体育锻炼与社会情感能力之间存在正相关,对社会情感能力的直接预测作用显著;(2)体育锻炼可以正向预测社会支持,社会支持可以正向预测心理韧性和社会情感能力,心理韧性可以正向预测社会情感能力;(3)社会支持和心理韧性在体育锻炼和社会情感能力之间起显著的中介作用,三条中介效应路径:体育锻炼→社会支持→社会情感能力(路径1)、体育锻炼→心理韧性→社会情感能力(路径2)和体育锻炼→社会支持→心理韧性→社会情感能力(路径3)。结论:(1)体育锻炼能够显著正向预测青少年的社会情感能力;(2)体育锻炼可以分别通过社会支持和心理韧性对青少年社会情感能力发展产生简单中介效应;(3)体育锻炼可能通过社会支持和心理韧性链式地对青少年社会情感能力产生影响。

体育锻炼、网络游戏对青少年学业成绩的影响——基于非认知能力的中介效应

“双减”政策推动下青少年居家生活与学习不断发生变化,青少年的体育锻炼时间、网络游戏时间逐步增加,由此引发了人们对体育锻炼和学业成绩之间关系的关注。该研究基于中国教育追踪调查数据,采用多元线性回归模型、中介模型和倾向值匹配分析法探究了体育锻炼、网络游戏对青少年学业成绩的影响,并检验了非认知能力在体育锻炼、网络游戏影响学业成绩中的中介效应。结果显示:(1)参与体育锻炼可以有效促进青少年的学业成绩,而网络游戏则会导致学业成绩下降;(2)非认知能力在体育锻炼、网络游戏与学业成绩之间起到部分中介作用。即,体育锻炼对青少年的非认知能力具有正向促进作用,非认知能力的提升对学业成绩产生积极影响;网络游戏对非认知能力的培养产生负面作用,对学业成绩产生消极影响。鉴于此,该研究提出应对建议:学校与家长要注重青少年体育锻炼与非认知能力的培养,引导青少年减少网络游戏时间,进而加强体育锻炼以促进青少年身心的全面发展。

青少年体育锻炼中的合理膳食及营养补充--评《青少年体育锻炼与营养》

青少年是国家的希望和民族的未来,其体质直接影响着社会稳定和国家发展,我国政府十分重视青少年身体和心理的健康发展,出台了一系列政策来保障青少年的身体锻炼。但从社会实际情况来看,我国青少年的体质呈下滑趋势,大部分青少年身体底子薄、心理素质弱,为国家发展留下了隐患。因此,政府要直面青少年体质下降这一难题,结合社会背景、经济环境和教育情况.

体育锻炼能否有效减少青少年受欺凌

校园欺凌对青少年健康发展存在严重不利影响,如何干预和降低青少年受欺凌的发生率,减少欺凌对青少年的危害,已成为社会各界关注的议题。研究基于OECD青少年社会情感能力调查的中国数据,考察体育锻炼对青少年受欺凌的影响及作用机制。研究发现:(1)体育锻炼能显著降低青少年受欺凌的概率,参加体育锻炼的青少年受欺凌的概率将降低5.1%。进一步使用双重稳健模型纠正选择性偏差后,结论依然稳健。(2)异质性分析表明,家庭社会经济地位越高,体育锻炼对减少青少年受欺凌的作用越大,而对不同性别、年龄青少年的影响趋同。(3)机制分析表明,体育锻炼可以通过提高身体健康水平、改善同伴关系和提升社会情感能力,多路径降低青少年受欺凌的概率,其中社会情感能力的作用最大。(4)采用更换变量界定方式、估计模型等方法进行稳健性检验表明,结论依然成立。研究认为,应进一步增加青少年参加体育锻炼机会,并将更多体育资源向弱势青少年群体倾斜,通过构建良好同伴关系、提升社会情感能力等,降低青少年受欺凌的发生率。

青少年参与体育锻炼的生态系统分析

青少年体质健康问题得到社会各界的广泛重视,体育锻炼对于促进体质健康起着重要作用。从青少年参与体育锻炼活动的现状中发现阻碍青少年参与体育锻炼的因素包括青少年自身对体育锻炼的积极性不够、青少年体育锻炼的教育激励较为薄弱、青少年体育锻炼的场地资源不足等。通过对青少年体育锻炼的生态系统环境解析,提出应该在家庭、学校和社会三个层面上提出加强青少年参与体育行为的策略,即在家庭层面为青少年体育锻炼打好基础、在学校层面为青少年提供全面体育教育、在社会层面形成青少年体育锻炼风气。

青少年体育标准的总体情况、内容分析和发展趋势

青少年是祖国的未来,青少年体育受到国家高度重视。标准在青少年体育发展中发挥着重要作用。本研究以青少年体育标准为研究对象,运用文献资料法、对比分析法与文本挖掘法,分析青少年体育标准的现状、问题、文本内容,结果显示青少年体育标准归口单位较多、适用范围较广,但存在市场适应性较低、标准体系结构失衡和标准内容发展不平衡等问题;提出标准先进化、国际化与全面化,标准体系趋于完善化,标准供给趋于体系化的发展态势。