1915年《青年》杂志创办不是五四新文化运动起点

五四新文化运动具有民主与科学、马克思主义的宣传与实践的内涵,是无产阶级反帝反封建的人民大众的民主主义文化运动。1915年《青年》杂志创办不是最初体现该历史阶段发展全部特征的重大历史事件,不能成为五四新文化运动的起点,而是辛亥革命文化运动的承续。1919年五四运动标志着五四新文化运动的开端。

列宁《青年团的任务》中的青年学习观及其现实启示

青年是推动社会变革和时代进步的重要力量,而学习是青年的立身之本,是青年成长成才的必由之路。列宁《青年团的任务》一文不仅强调学习是青年的首要任务,而且对青年学习的基本问题做了详细的阐述。列宁《青年团的任务》主要围绕青年“为何学”“学什么”“怎么学”等主要问题,形成了青年学习要以自身肩负建设社会主义国家为己任、要学习一切人类创造的全部知识财富、要与沸腾的实际生活相结合的青年学习观。新时代,青年教育工作要坚持用科学理论武装青年、培养青年牢固树立终身学习理念、动员青年积极投身社会实践、引导青年掌握正确的学习方法。

中央苏区团报《青年实话》的宣传思想工作探析

1931年创办的《青年实话》是土地革命时期中央苏区开展青年宣传思想工作的主要载体。在其短暂的3年3个月办报历程中始终坚持党的领导,围绕革命斗争主题,践行群众路线,讲究宣传策略,注重发行工作,发行量不断增加,位居苏区报刊前列,影响力与日俱增,被誉为苏区“四大报刊”之一。在传媒业大发展大变革大调整的今天,《青年实话》的办报经验以及坚持党性、人民性、实效性的原则为我们开展新时代大学生宣传思想工作提供了有益借鉴。

中央苏区时期《青年实话》的办报特色及当代启示

《青年实话》是中央苏区少共中央局的机关报,为中央苏区时期我们党的青年工作作出了不可磨灭的贡献。根据革命形势需要,《青年实话》形成了话语表达“衔情化”、深入受众“具象化”、办刊版式“多样化”、交流互动“机制化”、宣传动员“仪式化”等鲜明的办报特色。《青年实话》的办报特色为当前报刊办报提供了十分重要的经验和启示。

由表演设计引向“他者”与“自我”的思考——谈赵川《青年史》的经验碎片

2017年来,赵川与草台班就开展了关于“青年”的话题研究,受疫情影响,国际上的交流项目受到一定阻碍,于是他们进入到线下线上相融合的跨文化剧场实验。《青年史》作为“2023他者的舞台”特别项目,这部实验性的剧场作品在北京UCCA尤伦斯当代艺术中心首演。美术馆报告厅空间的特殊性与项目内容本身具备的展陈性,给这次演出的“观演关系”增添了一份“观”与“展”的内涵,台上的他们扮演着各自身边人的身份,展示着不同时间跨度的成长经验,以其纪录性的表现将具有差异的结构聚拢在一个框架里。观众则在捡拾碎片进行拼贴重组的过程里,建立起不同的私人化记忆。

《青年团的任务》对青年奋斗幸福观培育的价值蠡探——纪念列宁逝世100周年

奋斗是幸福的动力,幸福是奋斗的目标。《青年团的任务》作为论述青年教育问题的重要著作,蕴含着列宁对青年一代实现奋斗幸福的重要思想。文章不仅从理论向度和实践向度深刻阐明了培育时代新人的核心要义,也蕴含着对未来青年一代奋斗幸福的具体要求。重温历史经典、回应时代感召对当代青年坚持践行知行合一的实践原则、赓续传承伟大理想信念,以奋发昂扬的姿态开创美好未来具有重要的价值意义。

列宁《青年团的任务》中的教育思想及其当代启示

列宁高度重视青年教育工作,认识到青年在社会发展过程中具有重要作用。他在《青年团的任务》一文中,着重阐述青年在日常学习、社会实践、道德培养等方面承担的教育任务,是一篇深刻体现列宁青年思想政治教育工作的重要文献。列宁写作《青年团的任务》一文的主要原因是国家建设面临的时代境况、破除极左思潮泛滥和青年人才短缺的现实需要。《青年团的任务》一文对青年教育提出了要求,列宁认为青年应该学习科学文化知识、积极参与社会实践,为建立共产主义社会作出积极贡献。这为新时代中国青年以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴、培养青年树立终身学习的理念、动员青年积极投身社会实践、引导青年不断加强道德修养等方面提供了重要借鉴和启示。

《青年实话》关于青年动员工作的研究

《青年实话》是第二次国内革命战争时期中国共产主义青年团苏区中央局的机关报,也是苏区青年工作组织宣传的重要平台。该报从事实层面、价值层面、表达层面建构苏区青年动员工作机制,展开投身革命实践、参与苏区建设、提升文化素质的动员,折射工农青年自我价值和社会理想的实现。动员实践呈现出本土化、具象化、深度化、通俗化的传播特征,通过塑造榜样突出动员工作的共情元素,通过激励共同意识突出动员工作的价值元素,通过优化传播策略讲好动员工作的青年故事,对新时代青年思想引领具有经验启示。

用情用力讲好中国故事 引领培养青年自信自强——《青年文摘》的办刊探索与思考

青年是国家和民族的希望,也是推动社会进步最活跃的力量。《青年文摘》用当代青年喜闻乐见的话语方式,讲好党史故事、新时代故事、青年榜样故事和优秀传统文化故事,展示青年广泛参与其中的可信、可爱、可敬的中国形象,并在真实、立体、全面的传播中,打造中国故事优质青年读本。

传统品牌期刊出版融合发展的三重维度--以《青年文摘》现代纸书项目为例

2014年8月18日,中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》,指出要遵循新兴媒体发展规律,强化互联网思维,推动传统出版与新兴出版在内容、渠道、平台、经营、管理等方面的深度融合。“融合”成为出版业走向未来的关键词。

“新”文化与“新”青年:从《青年界》看1930年代中国文化启蒙

1930年代以《青年界》杂志为代表的文化启蒙力量通过阅读世界传播现代文化,以“新”文化而“新”青年,是对五四新文化启蒙传统的传承与发展。其突出特征表现为:服务青年的平等意识,塑造青年的问题思维,开放融合的文学景观,成就青年的文学导向。返观1930年代文化语境,文化高压对启蒙空间的禁锢,对新文化启蒙的精神传承及“启蒙”与“救亡”主题的裂变成为造就时代文化启蒙图景的重要因素,也说明了“救亡”与“启蒙”两大主题在中国现代发展进程中的“一体两翼”关系。

论列宁《青年团的任务》中的青年思想政治教育思想及其当代价值

《青年团的任务》是一篇蕴含着丰富青年思想政治教育思想的重要文献。列宁根据当时俄国的国情,阐述了在俄国社会转型的关键时期开展青年思想政治教育的具体目标、教育内容和方法措施。中国特色社会主义进入新时代,面对百年未有之大变局,青年思想政治教育面临着新的机遇和挑战。列宁的《青年团的任务》对于当前我国的青年思想政治教育具有重要的启示意义。

新时代青年涵养人类情怀的深层逻辑要义——基于马克思《青年在职业选择时的考虑》的文本考察

《青年在职业选择时的考虑》是马克思在青年时期立志为人类奋斗终身纯粹而鲜明的表露,亦是新时代青年在两个大局不断交织的时代语境下涵养人类情怀的历史借鉴。紧扣以人民情感为基础的奉献精神、以勇毅担当为表征的责任意识、以美美与共为核心的崇高境界,厘清文本中所彰显的实现青春理想、汇聚强国力量、构建天下大同逐层递进的价值逻辑,抓住党的创新理论作为涵养人类情怀的引领航标、主渠道教学作为涵养人类情怀的主要阵地、社会大课堂理论引导与实践教学相统一的逻辑,深耕著作精神,涵养人类情怀。

中央苏区时期顾作霖共青团工作理论研究——以《青年实话》为文本考察

顾作霖是中国早期共产主义青年团重要领导人之一,领导了中央苏区共青团事业的发展。《青年实话》作为少共苏区中央局的机关刊物,是顾作霖指导中央苏区共青团工作的重要思想阵地。他通过《青年实话》发表的一系列的文章,积极推动苏区共青团组织整顿和发展,广泛动员青年群众参与苏区建设,大力加强苏区青年理论教育等,努力将中央苏区共青团打造成为党在局部执政条件下的忠实助手和可靠后备军,为共青团工作留下了宝贵的精神财富。

全媒体时代《青年文摘》品牌传播研究

全媒体时代,《青年文摘》杂志的栏目、内容和品牌定位跟随市场和读者需求,发生了很大的变化。文章分析了2021—2023年《青年文摘》在提升杂志内容品质、拓展品牌内涵和外延、推动全媒体传播体系建设方面所采取的一系列措施,以期为传统纸媒转型升级提供借鉴。

中央苏区红色报刊推进廉政建设研究--以《青年实话》为中心考察

中国共产党在中央苏区局部执政的实践中,始终重视通过报刊开展批评和监督以推进廉政建设。《青年实话》作为中央苏区红色报刊的代表,通过引导廉政建设的舆论导向、及时刊载中央苏区廉政建设的信息和惩恶扬善警示启迪广大干部等举措,有效发挥了舆论监督的反腐作用。回顾党反腐倡廉的早期实践,总结其宝贵的历史经验,从中探索舆论监督的基本规律,对新时代推进反腐败斗争具有重要现实意义。

试论全面抗战初期(1937—1938年)《青年呼声》的历史贡献

全面抗战初期,根据中国共产党在抗战时期的中心任务,《新中华报》副刊《青年呼声》大力倡导青年接受文化教育,加强政治宣传;积极关注抗战局势,普及抗日知识;强调青年在民族危难中的责任担当,呼吁建立青年统一战线;号召青年加紧军事训练,不断推进抗战救国工作。《青年呼声》关注广大青年的教育、宣传、动员、培养,对抗日民族统一战线的巩固和扩大做出了重要的贡献。

奋飞吧,新青年!

“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也。”陈独秀写于《青年杂志》(后改名为《新青年》)上的这句寄语,读来振聋发聩。五四运动已过去一个多世纪,今天的青年,处于时代转型的关口。

20世纪20年代新诗潮之中的《青年友》新诗研究

《青年友》是民国时期上海发行的具有广泛影响力的基督教青年刊物,虽为非文学期刊,但很多版块中包含大量有研究价值的文学史料。本文梳理了20世纪20年代-30年代初《青年友》新诗史料,将其置于现代文学第一个十年新诗潮背景下,探讨《青年友》新诗创作的相关内容,认为这些诗人诗作展示了当时中国青年的精神面貌和爱国情怀,以及“五四”运动的深远影响,在文学意义之余也有思想史意义。