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青春为我倾耳听
1
作者
杨晓静
《作文升级》
2010年第2期F0002-F0002,共1页
坦白说我喜欢校园民谣,尽管那和我不是同一时代的产物。据说它们早在1995年就濒临绝种了。在网络音乐充斥街头巷尾的如今,我却感觉到无比地空虚。那些“我爱你”、“我想你”的歌词空洞得让人心碎。真的很难找到一种感动,找到我们最...
坦白说我喜欢校园民谣,尽管那和我不是同一时代的产物。据说它们早在1995年就濒临绝种了。在网络音乐充斥街头巷尾的如今,我却感觉到无比地空虚。那些“我爱你”、“我想你”的歌词空洞得让人心碎。真的很难找到一种感动,找到我们最有质感的青春。好像全世界不是恋爱就是失恋,没有了乍暖轻寒的夕阳和红掌轻波的鸳鸯,只是那断了心肠的流光,向那些还记得它们的人佝缕着致敬。
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关键词
《青春为我倾耳听》
中学
作文
杨晓静
原文传递
题名
青春为我倾耳听
1
作者
杨晓静
机构
山东烟台开发区高级中学高二(
出处
《作文升级》
2010年第2期F0002-F0002,共1页
文摘
坦白说我喜欢校园民谣,尽管那和我不是同一时代的产物。据说它们早在1995年就濒临绝种了。在网络音乐充斥街头巷尾的如今,我却感觉到无比地空虚。那些“我爱你”、“我想你”的歌词空洞得让人心碎。真的很难找到一种感动,找到我们最有质感的青春。好像全世界不是恋爱就是失恋,没有了乍暖轻寒的夕阳和红掌轻波的鸳鸯,只是那断了心肠的流光,向那些还记得它们的人佝缕着致敬。
关键词
《青春为我倾耳听》
中学
作文
杨晓静
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
青春为我倾耳听
杨晓静
《作文升级》
2010
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