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文化视角下的音乐教学——评《音乐教学新视角》
被引量:
2
1
作者
卓嘎
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2019年第9期87-87,共1页
音乐教育不仅要传授基本知识和基本技能,还要培养大学生的音乐才能和创造性思维能力,提高他们的个人素质、艺术素质和审美能力,培养他们具有综合文化素质。由吴文漪撰写的《音乐教学新视角》一书,对基于文化视角下的音乐教学研究具有一...
音乐教育不仅要传授基本知识和基本技能,还要培养大学生的音乐才能和创造性思维能力,提高他们的个人素质、艺术素质和审美能力,培养他们具有综合文化素质。由吴文漪撰写的《音乐教学新视角》一书,对基于文化视角下的音乐教学研究具有一定的参考价值。作者运用了形象思维理论从音乐思维、音乐情感与文化的角度,对音乐教学进行了新的阐释;在研究音乐特性的基础上,对文化与音乐教育之间的关系问题进行了深入探讨,并提出了文化中的音乐教学观点。
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关键词
音乐
教学
《音乐教学新视角》
文化
视角
文化中的
音乐
形象思维
音乐
思维
原文传递
题名
文化视角下的音乐教学——评《音乐教学新视角》
被引量:
2
1
作者
卓嘎
机构
西南民族大学艺术学院
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2019年第9期87-87,共1页
文摘
音乐教育不仅要传授基本知识和基本技能,还要培养大学生的音乐才能和创造性思维能力,提高他们的个人素质、艺术素质和审美能力,培养他们具有综合文化素质。由吴文漪撰写的《音乐教学新视角》一书,对基于文化视角下的音乐教学研究具有一定的参考价值。作者运用了形象思维理论从音乐思维、音乐情感与文化的角度,对音乐教学进行了新的阐释;在研究音乐特性的基础上,对文化与音乐教育之间的关系问题进行了深入探讨,并提出了文化中的音乐教学观点。
关键词
音乐
教学
《音乐教学新视角》
文化
视角
文化中的
音乐
形象思维
音乐
思维
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
文化视角下的音乐教学——评《音乐教学新视角》
卓嘎
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2019
2
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