飘雪的圣诞节

第一次听到“圣诞节”是在爷爷讲的故事里：许多许多年前，伯利恒的马槽里诞生了圣子耶稣，圣诞老人会在每年的这一天赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物。小时候，爷爷总会讲这样的故事哄我睡觉，他总会说：“你乖乖睡觉。

飘雪凌风

一个很平常的夜晚，飘雪凌风而至。

从话语的人际意义视角看歌词语篇的人际互动形式——以《飘雪》为例

人际意义是系统功能语言学语篇的三大功能之一,是研究话语人际互动的重要方式。歌词作为一种独特的语篇形式,蕴涵了丰富的人际意义和人际互动形式。该文以《飘雪》歌词为例,以话语的人际意义为理论框架来探讨该歌词语篇中人际互动的体现形式。研究发现《飘雪》歌词语篇中人际互动主要使用了三种基本形式:交际者的角色定位、人称代词的使用、评价资源的应用。同时,这三者又传递着不同的人际意义,实现其人际互动的目的。

飘雪的夏天

不知是为什么 本该下雨的季节 却飘下了雪花 这是地球末日到了吗

飘雪

这个冬日，干旱啃噬着这片土地，也灼痛着每个人的心灵。不过，她还是来了，尽管在众人的期盼中姗姗来迟。炫着曼妙的舞姿，沁润人们心中的那抹干涸。

飘雪的日子

飘雪的日子 心悬着彩虹 弥天漫地的玉蝶 翩翩翔舞 押着唐诗的韵脚 纷扬着欢乐与憧憬

飘飞的雪(七章)

缘雪，温度稍高，成雨。温度偏低，成冰。适当的温度，呈现你的美。与一朵雪花相遇，便是缘分。你呵护的那朵雪花，在心空飘逸。

飘雪的日子里有你

记得那天怯怯地跟着班主任来到这个班时，生怕孤独的我就主动和前排的斌子打起了招呼，他当时的样子我记得很清楚，眼光是斜睨的，让人感到目空一切的跋扈。

飘雪的夜

飘霄的夜，球球一个人走在大街上。因为他把爸爸花了两个月才画好的发计图折成纸飞机飞到河里去了。球球怕被爸爸打，所以他就逃了出来。今天是圣诞节，寒冷刺骨的风呼呼地刮着，雪已经没到球鞋了，实在太冷了。球球找了一个避风的地方坐下，泪水模糊了双眼……

飘雪的日子里有你

记得那天怯怯地跟着班主任来到这个班时，生怕孤独的我就主动和前排的斌子打起了招呼，他当时的样子我记得很清楚，眼光是斜睨的，让人感到目空一切。