飞扬的人生 幽雅的笔致——评王晓云的中短篇小说集《飞》

陕西新锐女作家王晓云于2007年初出版了她的中短篇小说集《飞》（为以前在各大刊发表的小说）。乍一看到书名，再翻看目录，不觉有些茫然：目录中竟没有一篇小说取名为《飞》，那为什么作家对这本小说集要以《飞》题名呢？待看完全书，我才顿有所悟：书写当代女性不甘寂寞的心灵，袒露当代城乡女性真实的情感追求，

《飞》：一场非典型理想主义者神话

故事梗概： 刘百刚是农村里长大的孩子，他从小就被视为“另类”，因为他总是有各种各样奇怪的问题，做出各种“奇怪”的举动。他的各类“异常举动”不为世人所理解，最后连从小青梅竹马的姑娘李小猜也离他而去。即使如此，他一直也没有放弃过自己儿时以来的梦想——造一架飞机，飞上蓝天。

《飞》协同教学设计

一、文本背景及内容分析 冯辉岳先生，1949年生于台湾桃园县龙潭乡，这是一个朴实的客家村庄。辉岳先生以他一贯的质朴，创作了不少温馨的儿童文学作品。《飞》这篇文章，从“我是只小小鸟”开始，接着以成长背景中的种种回忆，描写出一个男孩子成长过程中，对于“飞翔”的渴望与期待。

成长的道路上,书写自己的故事——小剧场话剧《飞》导演阐述

小剧场话剧《飞》是一部描写湘籍女作家白薇生平故事的作品,本文主要从导演角度,对该剧思想立意、最高任务、现实意义、形象种子、演剧样式及处理原则等方面进行阐述。

《飞》协同教学设计

[教学目标] 1．通过整体阅读，理清文章的层次，分出段落，写出小标题。2．通过想象画面、联系生活、朗读、音乐拓展等形式，帮助学生理解作者向往自由、积极向上、追求快乐的情感，培养语感。

《飞》(素质教育)杂志征稿

《飞》杂志是由四川科学技术协会主管主办的国家正规杂志,国内刊号CN51-1609/N,国际刊号ISSN1009-6876。《飞.素质教育》是《飞》杂志下旬刊（简称《素质教育》）,以＂放飞教师智慧,给力素质教育＂为办刊宗旨,杂志追求见解、见地、见识、见闻的独特性,致力于成为素质教育实践的观察者和记录者。

《飞》(素质教育)杂志征稿

《飞》杂志是由四川科学技术协会主管主办的国家正规杂志,国内刊号CN51-1609/N,国际刊号ISSN1009-6876。《飞素质教育》是《飞》杂志下旬刊（简称《素质教育》）,以＂放飞教师智慧,给力素质教育＂为办刊宗旨,杂志追求见解、见地、见识、见闻的独特性,致力于成为素质教育实践的观察者和记录者。

《飞》(素质教育)杂志征稿

《飞》杂志是由四川科学技术协会主管主办的国家正规杂志,国内刊号CN51-1609/N,国际刊号ISSN1009-6876。《飞.素质教育》是《飞》杂志下旬刊（简称《素质教育》）,以＂放飞教师智慧,给力素质教育＂为办刊宗旨,杂志追求见解、见地、见识、见闻的独特性,致力于成为素质教育实践的观察者和记录者。

＂正、大、光、明＂地开展语言文字教学实践--例谈小学语文协同教学课《飞》

2013年12月，我有幸和香港蔡继友学校的陈淑雯老师携手汇报课堂教学情况。《飞》这一课的教学，获得了在场专家和老师们的一致好评。我们此次是协同教学。我和陈老师没有合作的经验，我们和台南大学附小的学生也不曾接触过，陌生和距离给我们的合作教学带来了一些阻碍。

《飞》素质教育杂志征稿

《飞》杂志是由四川科学技术协会主管主办的国家正规杂志，国内刊号CN51—1609／N，国际标准刊号ISSNl009—6876．，《飞素质教育》是《飞》杂志下旬刊（简称《素质教育》），以“放飞教师智慧，给力素质教育”为办刊宗旨，杂志追求见解、见地、见识、见闻的独特性，致力于成为素质教育实践的观察者和记录者。

《飞》素质教育杂志征稿

《飞》杂志是由四川科学技术协会主管主办的国家正规杂志，国内刊号CN51—1609／N，国际标准刊号ISSN1009—6876．，《飞素质教育》是《飞》杂志下旬刊（简称《素质教育》），以“放飞教师智慧，给力素质教育”为办刊宗旨，杂志追求见解、见地、见识、见闻的独特性，致力于成为素质教育实践的观察者和记录者。

希日布《飞虎将军马超》之好来宝诗歌研究

胡尔奇希日布在演述胡仁·乌力格尔《三国演义》之《飞虎将军马超》时,其唱词基本都是以好来宝诗歌的形式,包括华丽的好来宝诗歌、套语、开篇及中间段好来宝诗歌、自由体好来宝诗歌、改编自蒙译本诗歌的好来宝诗歌。虽然胡尔奇以蒙译本中的好来宝诗歌作为参照,将其融入自己的好来宝诗歌中,但绝大部分还是以自己创作的全新好来宝诗歌为主。因而,胡尔奇希日布被称作“诗海希日布”“神仙胡尔奇希日布”实至名归。

物象·世情·历史——论葛亮小说《飞发》的三重“风景”

葛亮在其小说《飞发》中,完成了从城市物象、世情到历史建构三重“风景”的书写,三重“风景”彼此交织,构筑起“物—人—历史”同构的完整世界。“风景”的建构既是葛亮个人对城市经验的体察与表达,也渗透着其更为深沉的精神新义,葛亮细腻而深沉的笔触无疑充实着“新南方写作”的书写版图,并且形塑着更为新颖、更具辨识度的创作气象。

试论动画电影《飞屋环游记》的美学特征

《飞屋环游记》作为好莱坞动画电影的代表作,和美国大部分动画电影相似,影片同样是以“梦想”“冒险”“家庭”为主要元素,立足于现实,加以大胆的想象创作而成。影片讲述了78岁的老人卡尔和8岁的小男孩罗素乘坐绑满了热气球的“飞屋”前往南美洲的天堂瀑布探险,实现年幼时梦想的故事。在卡尔的童年时期,一次偶然的机会,他邂逅了自己一生中最爱的女孩——爱丽,他们拥有着同样的梦想——热爱冒险。他们在一起长大,而后结婚,相互陪伴着慢慢走过人生的一年四季。

沉郁中的怆然与“深意”——评蒙古族青年作家鲍磊短篇小说集《飞走的鼓楼》

引起我阅读兴致的是作品聚焦的人群,大多是从农村到城市谋生的“特别的那个你”。问题摆出来了,造成这样“特别”的缘由是什么,作者用“狡黠”或者是“看不透”,欲言又止。因此,一个人只有在不知自己活着的目的时,才会无奈甚至困惑;即使目标明确,缺乏奋斗的韧性,也会软弱、失落。失去责任和担当,就失去了人生的意义和方向。

《飞》:在幻象中的妥协与坚持

《飞》以轻喜剧的形式讲述了农民刘百刚造飞机的故事。影片的主旨(坚持梦想)与电影叙事之间,有一个对冲突的建构与消解的裂隙。针对这一裂隙,本文从电影叙事的三个层面——叙述、演示、剪辑(1)出发,研究本片在类型选择、电影叙事及产生机制之间的关系。

影响的焦虑与焦虑的影响：对布莱克小诗《飞虻》的三层阐释

互文性批评旨在通过对若干有关联文本的考察,在更深邃、更博大的文化—哲学视野中审视文学问题。本文从重诂英国诗人威廉·布莱克的小诗《飞虻》入手,在三层阐释层面上审视作为强者诗人的布莱克表现出的"影响的焦虑",以及他的"焦虑"对后代作家的再度影响,揭示跨文化、跨时空的语境中,以互识、互证为基础的人类思维的相通之处。

论《飞屋环游记》的叙事特征

像皮克斯的大多数动画片一样,《飞屋环游记》也是一部在轻松愉快又惊险迷人的旅程中讲述梦想和情感的故事。影片恰当的叙事节奏充分调动了观众的兴奋点,镜头剪辑和画面组接变化多端,加快了节奏。人物形象体现了创作者的创作意图,引起了观影者的共鸣;观影者也在人物形象上找到了创作者的理想。两种色调的鲜明对比使人物发出寻梦的动机更加真实可信。音乐为影片创造出一种特定的气氛基调,从而深化视觉效果,增强画面的感染力。

电影《飞屋环游记》的生态解读

《飞屋环游记》在向世人展示可贵的爱情和刺激的冒险之旅的同时,也向观众传达了爱护环境的生态意识。它的叙事主题符合王诺等人总结的生态文学作品的特点,因此《飞屋环游记》也算是一部很好的生态主义电影。在故事中,卡尔和罗素在爱护自然、保护生态的前提下追求梦想,最终实现了人与自然生态的和谐。而科学家曼茨则为了活捉新物种沙锥鸟＂逆天而行＂。他的行径违背了生态原则,破坏了生态平衡。影片传达了爱护环境的价值取向,号召世人要爱护地球、保护生态环境。

飞龙九一巴布贴抗炎、镇痛药效学及其对膝骨关节炎滑膜炎影响的研究

目的:明确飞龙九一巴布贴的抗炎镇痛效果及其对膝骨关节炎滑膜炎的疗效。方法:采用角叉菜胶致大鼠足趾肿胀炎症模型,热板致小鼠舔足、冰醋酸致小鼠扭体2个疼痛模型及木瓜蛋白酶致新西兰大白兔膝骨关节炎滑膜炎模型等,观察飞龙九一巴布贴对大鼠足趾肿胀度、小鼠痛阈值、扭体次数、兔关节表面温度、关节周径、改良Lequesne MG得分及滑膜组织形态学等指标的影响。结果:(1)抗炎镇痛药效方面,与致炎组及致痛组比较,巴布贴组可显著降低大鼠足趾肿胀程度,提高小鼠痛阈值,减少小鼠扭体反应次数(P <0.01)。在大鼠足肿胀实验中,致炎后0～2 h,巴布贴组对肿胀抑制作用弱于双氯芬酸二乙胺乳胶剂组(扶他林组)(P <0.05);致炎后2～8 h,巴布贴组比扶他林组对肿胀的抑制作用更强(P <0.05)。在小鼠热板法实验中,末次给药干预后0～1 h,巴布贴组对小鼠痛阈值的提高作用弱于扶他林组(P <0.05);末次给药干预后1～3 h,巴布贴组比扶他林组对小鼠痛阈值的提高更显著(P <0.05)。在小鼠扭体实验中,巴布贴组与扶他林组减少小鼠扭体次数的作用相当(P> 0.05)。(2)对膝骨关节炎滑膜炎影响方面,与空白组比较,模型组膝关节表面温度、关节周径、改良Lequesne MG得分显著升高(P <0.01);与模型组比较,巴布贴组各指标均显著降低(P <0.01),且滑膜炎症细胞浸润得到明显改善;与扶他林组比较,各指标差异均无统计学意义(P> 0.05)。结论:飞龙九一巴布贴抗炎镇痛作用显著,对膝骨关节炎滑膜炎亦有显著抑制作用。